SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
FILOSOFÍA PLAN DIFERENCIADO
SEMINARIO DE FILOSOFÍA
Correo docente: lpaniagua@colegioliahona.cl

UNIDAD III
El diálogo permite investigar el devenir de un problema
filosófico.
ACTIVIDAD 3.2
Diálogo sobre el texto
SEMINARIO - 2021
NOMBRE 🢣

CURSO🢣 FECHA 🢣

Objetivos de aprendizajes
Participar activamente en diálogos filosóficos sobre preguntas y/o conceptos filosóficos, y su
relación tanto con su vida como con fenómenos sociales y culturales contemporáneos.
Indicador de evaluación

Argumenta y analiza su postura personal con respecto a problemáticas filosóficas

Instrucciones

PREPARACIÓN DEL DIÁLOGO SOCRÁTICO

Los/las estudiantes recreen un diálogo socrático en grupos pequeños, para ello eligen un concepto
o problema filosófico de su interés, relacionado con el tema trabajado durante el seminario. El
diálogo debe involucrar ideas propias de ustedes, pero también deben incluir ideas filosóficas de
otros autores relacionados con el tema elegido.

Se sugiere que realicen los siguientes pasos:

1. Elegen un tema. Por medio de un diálogo inicial, se puede plantear algunos conceptos o
problemas

filosóficos, como por ejemplo:

“La importancia de los bienes materiales para ser feliz” o “El valor de los amigos en la felicidad”.

(no es necesario que sean estos )

2. Determinan posturas a favor y en contra. Estas podrán fundamentarse de acuerdo a las ideas
de los

autores revisados en clases y a las propias creencias de los estudiantes. Este paso es importante,
puesto que les permitirá reunir y organizar el contenido del diálogo:
 A favor
¿En qué consiste esta postura?
¿Cuáles son sus argumentos?
¿En qué ideas o creencias se basa?
AUTORES CITADOS:
En contra
¿En qué consiste esta postura?
¿Cuáles son sus argumentos?
¿En qué ideas o creencias se basa?
AUTORES CITADOS:

3. Organizan el diálogo. Para este paso, se sugiere que consideren las respuestas del

cuadro comparativo presente en la primera parte de la actividad:

▪ ¿De qué forma se ordenarán los puntos de vista? ¿Quién representará cada uno?

▪ ¿Cómo serán las interacciones entre los participantes? ¿Quién preguntará? ¿Quién responderá?

▪ ¿Cómo será el lenguaje utilizado?

4. Finalmente escribir el diálogo.

Para realizar este paso, pueden basarse en las preguntas de los diálogos socráticos.