CORRESPONDENCIA DE CONTENIDOS CON PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022
LIBROS “COAHUILA EDUCA”
Lección
Números naturales,
fraccionarios y decimales
Problemas con números
naturales, decimales y
fracciones
Resolución de problemas
multiplicativos
Ejes de simetría de una figura
y figuras simétricas
Ubicación de objetos en una
cuadrícula
Matemáticas 6
Aprendizaje esperado 2011
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y
comparar números naturales, fraccionarios y decimales
explicitando los criterios de comparación.
Resuelve problemas aditivos con números naturales,
decimales y fraccionarios que impliquen dos o más
transformaciones.
Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir
números fraccionarios o decimales con números
naturales.
Construye figuras simétricas respecto de un eje e
identifica las propiedades de la figura original que se
conservan.
Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para
ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante.
(Este aprendizaje se logra en el bloque 2 de este grado.)
PDA
• Expresa oralmente la sucesión numérica hasta
billones, en español y hasta donde sea posible, en
su lengua materna, de manera ascendente y
descendente a partir de un número natural dado.
• Ordena, lee y escribe números naturales de más
de nueve cifras e interpreta números decimales
A partir de situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos, suma y resta números
decimales y fracciones con diferentes
denominadores.
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican dividir números
decimales entre naturales.
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican dividir números
fraccionarios entre números naturales.
• Lee, interpreta y elabora planos para comunicar
la ubicación de seres vivos y objetos.

Cálculo de distancias reales
Cálculo de porcentajes
Lectura de datos en tablas y
gráficas
Ubicación de fracciones
y decimales en la recta
numérica
Multiplicaciones por
potencias de 10 (10, 100, 1
000,...)
Prismas y pirámides
Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a
otro en mapas.
Calcula porcentajes e identifica distintas formas de
representación (fracción común, decimal, %.)
(Este aprendizaje se logra en el bloque 2 de este grado.) 10% y 1%, de un número natural.
Lee información presentada en gráficas de barras y
circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar contenida en tablas, gráficas de barras y circulares
información.
Conoce y utiliza las convenciones para representar
números fraccionarios y decimales en la recta
numérica.
Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de
los exponentes y de la notación científica.
Resuelve problemas en los que sea necesario calcular
cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener
• Resuelve situaciones que requieren ubicar
puntos en el primer cuadrante del plano
cartesiano.
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican dividir números
decimales entre naturales.
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican dividir números
fraccionarios entre números naturales.
• Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para
calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%,
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican calcular el tanto
por ciento de una cantidad o el porcentaje que
representa una cantidad de otra.
Interpreta información cuantitativa y cualitativa
para responder preguntas vinculadas a diferentes
contextos; construye gráficas de barras.
Ordena, lee y escribe números naturales de más
de nueve cifras e interpreta números decimales en
diferentes contextos.
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Resolucióndeproblemasque
implican el cálculo de
porcentaje
Lectura de datos
Fracciones o decimales entre
dos fracciones o decimales
Múltiplos y divisores de
números naturales
Sistema de coordenadas
cartesianas
Sistema Internacional
de Unidades (SI) y Sistema
Inglés
Comparación del volumen de
dos o más cuerpos
LIBROS “COAHUILA EDUCA”
el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.
Establece relaciones de variación entre dichos
términos.
Calcula porcentajes e identifica distintas formas de
representación (fracción común, decimal, %).
Lee información presentada en gráficas de barras y
circulares. Utiliza estos tipos de gráficas para comunicar contenida en tablas, gráficas de barras y circulares
información.
Conoce y utiliza las convenciones para representar
números fraccionarios y decimales en la recta
numérica.
Resuelve problemas utilizando el máximo común
divisor y el mínimo común múltiplo.
Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para
ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante.
Resuelve problemas que implican conversiones del
Sistema Internacional (SI) y el Sistema Inglés de
Medidas.
Resuelve problemas en los que sea necesario calcular
cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener estimar y comparar el volumen de cuerpos y
el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.
• Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para
calcular mentalmente los porcentajes: 50%, 25%,
10% y 1%, de un número natural.
• Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican calcular el tanto
por ciento de una cantidad o el porcentaje que
representa una cantidad de otra.
Interpreta información cuantitativa y cualitativa
para responder preguntas vinculadas a diferentes
contextos; construye gráficas de barras.
Ordena, lee y escribe números naturales de más
de nueve cifras e interpreta números decimales en
diferentes contextos.
Resuelve situaciones que requieren ubicar puntos
en el primer cuadrante del plano cartesiano.
Resuelve problemas que implican construir,
prismas rectos rectangulares mediante el conteo

Comparación de razones en
casos simples
Moda, media y mediana en la
resolución de problemas
De fracciones decimales a
escritura decimal y viceversa
Progresiones aritméticas o
geométricas
Cálculo de una fracción de un
número natural: a/b de n
Construcción de cuerpos
geométricos
Cálculo de la longitud de una
circunferencia
Cálculo del volumen de
prismas
Establece relaciones de variación entre dichos
términos.
Resuelve problemas que implican comparar dos
o más razones.
(Este aprendizaje se logra en el bloque 5 de este
grado.)
Resuelve problemas que involucran el uso de medidas
de tendencia central (media, mediana y moda).
Convierte números fraccionarios a decimales y
viceversa.
Resuelve problemas que implican identificar la
regularidad de sucesiones con progresión aritmética,
geométrica o especial. (Este aprendizaje se logra en el
bloque 5 de este grado.)
Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir
números fraccionarios o decimales con números
naturales. (Este aprendizaje se logra en el bloque 5 de
este grado.)
Explica las características de diversos cuerpos
geométricos (número de caras, aristas, etc.) y usa el
lenguaje formal.
Resuelve problemas que implican determinar la medida
de diversos elementos del círculo, como: ángulos
inscritos y centrales, arcos de una circunferencia,
sectores y coronas circulares.
Resuelve problemas en los que sea necesario calcular
cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener
de cubos, y reconoce que existen diferentes
cuerpos con el mismo volumen.
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican comparar
razones expresadas con dos números naturales y
con una fracción.
Genera y organiza datos, determinar la moda, la
media aritmética y el rango.
Ordena, lee y escribe números naturales de más
de nueve cifras e interpreta números decimales en
diferentes contextos.
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta
billones, en español y hasta donde sea posible, en
su lengua materna, de manera ascendente y
descendente a partir de un número natural dado.
Explora y reconoce las características del cilindro y
cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que
permiten construirlos.
Identifica y comprueba en diferentes objetos y
dibujos con forma circular, la relación que existe
entre la circunferencia y el diámetro (valor
aproximado de 𝞹).
Resuelve problemas que implican construir,
estimar y comparar el volumen de cuerpos y
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Expresión y comparación de
razones
Determinación de múltiplos y
divisores
Sucesiones con figuras
División de fracciones o
decimales entre un número
natural
Armado y desarmado de
figuras
Problemas con razones
LIBROS “COAHUILA EDUCA”
el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos.
Establece relaciones de variación entre dichos
términos.
Resuelve problemas que implican comparar dos o más
razones. (Este aprendizaje se logra en el bloque 5 de
este grado.)
Resuelve problemas utilizando el máximo común
divisor y el mínimo común múltiplo.
Resuelve problemas que implican identificar la
regularidad de sucesiones con progresión aritmética,
geométrica o especial.
Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir
números fraccionarios o decimales con números
naturales.
Resuelve problemas que implican el cálculo de
cualquiera de las variables de las fórmulas para calcular
el perímetro y el área de triángulos, cuadriláteros y
polígonos regulares. Explica la relación que existe entre
el perímetro y el área de las figuras.
Resuelve problemas que implican comparar dos o más
razones.
prismas rectos rectangulares mediante el conteo
de cubos, y reconoce que existen diferentes
cuerpos con el mismo volumen.
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican comparar
razones expresadas con dos números naturales y
con una fracción.
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta
billones, en español y hasta donde sea posible, en
su lengua materna, de manera ascendente y
descendente a partir de un número natural dado.
Resuelve situaciones problemáticas que implican
calcular el perímetro y área de figuras compuestas
por triángulos y cuadriláteros; utiliza unidades
convencionales (m, cm, m2 y cm2) para expresar
sus resultados.
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a
diferentes contextos que implican comparar
razones expresadas con dos números naturales y
con una fracción.