Sesiones de aprendizaje:

- Lunes: Escuchamos el cuento de los 3 corderitos (Grande – mediano – pequeño).

Escuchamos el cuento de los 3 corderitos. Luego les pedimos que señalen al corderito
grande, mediano o pequeño según las indicaciones de la miss (corderitos pegados en
la pared). Después, les contamos que los corderitos han traido sus pelotas para jugar,
pero tenemos que ayudarlos a ordenar, dándole a cada corderito las pelotas de su
tamaño (Bateas debajo de los corderitos de la pared). Finalmente, hacemos la ficha….
- Martes: Conocemos las partes de la casa. Empezamos haciendo adivinanzas sobre
diferentes partes de la casa, cada vez que adivinen la respuesta, mostramos una
flashcard de dicha parte. Luego, iremos ubicando cada parte en una casa hecha en
cartulina (silueta) e iremos conversando de cómo es cada parte en sus casas, qué cosas
hay, etc. Finalmente, dibujan la parte de su casa que más les gusta.
- Miércoles: Barquitos (Dentro – fuera) *
- Jueves: Mariquitas (Mucho – poco) * (…) Luego buscamos las manchas perdidas de las
mariquitas en el patio y las pegamos en las mariquitas gigantes (hula hula), después
contamos qué mariquita tiene muchas manchas y qué mariquita tiene pocas.
Finalmente, hacemos la ficha 71 de matemáticas.
- Viernes: Familia de animales (Agrupar) Previamente salimos al patio. Presentamos a
las familias de los animales de la granja: la familia de la vaca, la del chanchito, la del
gallo (vinchas). Luego jugaremos a que la miss se convierte en granjero y los niños se
convierten los animales de la granja, cada familia tendrá una casita (hula hula). Cuando
el granjero se va, los animales se escapan, moviéndose por todos lados. Cuando el
granjero regresa, todos deben volver a sus casitas con sus familias. Finalmente, cada
mesa tendrá un papelógrafo con círculos y agruparán a las familias de animales.

Motricidad fina:

- Collage con papeles de regalo (recorte)

- Carrera de carros (trazo horizontal – ficha)
- Cantar caracolito mientras jugamos a encontrar el caracol en arena, luego punzamos
libremente la arena del caracol. (punza)
- Hacemos un cuadro con embolillado para la foto familiar del mural (embolilla)
- Cuento “La zebra Camila”. Rasgan papel para hacer las rayas de la zebra (rasga)

Arte:

- Lanas/Rodillos en pared
- Pintamos sobre vinifan
- Pintamos con sprays en papelotes/cartulinas en las paredes.

Sensorial:

- Jugamos con pan rallado (Tazas, cucharas, etc)

- Descubrimos las fotos en el arroz de colores.

Literaria/Música:

- Escogen cuento
- Actividad del valor – semana 2
- Teatro de sombras
Inglés:

- Family members (flashcards)

- Family members (Disfraces)
- Color: ROJO – RED (canción)

Psicomotriz:

- Monos colgados
- Salto en charcos (hula hula chiquis)