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El documento analiza cómo se han realizado las videoconferencias con estudiantes y colegas durante la pandemia, destacando la importancia de empezar a tiempo, comprobar equipos y respetar el orden del día. También examina si se han seguido las normas de etiqueta como mantener las cámaras encendidas y los micrófonos desactivados para no interrumpir.
El documento analiza cómo se han realizado las videoconferencias con estudiantes y colegas durante la pandemia, destacando la importancia de empezar a tiempo, comprobar equipos y respetar el orden del día. También examina si se han seguido las normas de etiqueta como mantener las cámaras encendidas y los micrófonos desactivados para no interrumpir.
El documento analiza cómo se han realizado las videoconferencias con estudiantes y colegas durante la pandemia, destacando la importancia de empezar a tiempo, comprobar equipos y respetar el orden del día. También examina si se han seguido las normas de etiqueta como mantener las cámaras encendidas y los micrófonos desactivados para no interrumpir.
¿Cómo has realizado tus videoconferencias con tus estudiantes y colegas?
Empezar con puntualidad.
Comprobar cámaras y conexiones. Respetar turnos y el orden del día. Para hacer una videoconferencia se debe contar con un dispositivo adecuado. Contar con conexión a internet suficiente
¿Has practicado las normas de etiquetas de videoconferencia?
Se cumple con la mayoría de normas de etiquetas.
Mantener cámaras encendidas y micrófonos desactivados para no interrumpir.
INTEGRANTES Grupo “5”
Segundo Misael Ortiz Panta Leybi Ordoñez Parrilla Evelyn Ordinola Lalupu Luis Oblea Álvarez