XX Cátedra abierta y permanente de infancias en el marco de la diversidad y la

interculturalidad
Arte en la primera infancia: 100 lenguajes por explorar
21 de octubre 2023 – 8 a.m. a 1 p.m.
Enlace de conexión: https://youtube.com/live/i68KFwdE9Ro?feature=share

La Cátedra Abierta y permanente de infancias en el Marco de la Diversidad y la Interculturalidad es un

evento académico que se viene realizando ininterrumpidamente, dos veces al año, desde el año 2010,
y que ha acompañado todo el proceso de creación y desarrollo de la Licenciatura en Pedagogía Infantil
de la UNAD y sus procesos de conexión con el campo de conocimiento y proyección social.

La Cátedra es un espacio agenciado por el equipo docente de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de

la UNAD y el grupo de Investigación Infancias, educación y diversidad adscrito al mismo programa,
como un escenario de encuentro afectivo, de conocimiento, académico, de discusión conjunta y
construcción de alternativas y redes para pensar y trabajar con y para las Infancias. Este escenario de
participación colectiva y voluntaria, permite compartir conocimientos, saberes, lenguajes y
experiencias que tienen lugar en la educación y atención integral a los niños y las niñas.

Esta XVIII edición de la Cátedra de infancias ha sido titulada Arte en la primera infancia: 100 lenguajes
por explorar, retomando la idea de Loris Malaguzzi sobre “los cien lenguajes de los niños”, para abrir
un espacio para la reflexión sobre las expresiones artísticas en la primera infancia y la vivencia de
algunas de ellas mediante talleres con expertos. Entendemos el arte como expresión natural de las
niñas y los niños, como derecho y posibilidad para la vivencia de la infancia, como acompañante
fundamental en el proceso de desarrollo integral: corporal, cognitivo, social, emocional, etc. Es por ello
que mediante esta Cátedra queremos inspirar a los participantes a explorar junto con las niñas y los
niños diversos lenguajes que les permitan crear, imaginar, jugar, soñar y expresarse mediante la
música, el arte visual y plástico, la danza, el arte dramático y otras expresiones artísticas, entre ellas
las que son parte de la tradición y la expresión de las culturas, comunidades y territorios en los que
habitan (MEN, El arte en la educación inicial, 2014).
Los propósitos fundamentales de esta edición de la Cátedra son:

 Abrir un espacio de profundización acerca de la política pública para la educación de la

primera infancia en Colombia, específicamente en el tema del arte en la educación inicial.
 Posibilitar un espacio para la reflexión acerca del lugar del arte en los procesos de desarrollo
en la primera infancia.
 Acercar a los participantes a experiencias desde el arte que impulsen su creatividad y sus
posibilidades de generar entornos de expresión artística para las niñas y los niños.

PROGRAMA DEL EVENTO

8 a 10 a.m. Conferencia inicial

La expresión de las niñas y los niños a través de diversos lenguajes: una mirada desde las
expresiones artísticas y el currículo basado en la experiencia
Conferencista: Diana Trujillo. Licenciada en educación infantil con 16 años de experiencia en
educación para la primera infancia. Magister en educación con fortalezas en investigación. Con
experiencia y liderazgo en el diseño, implementación y participación en proyectos de literatura infantil,
expresiones artísticas, estrategias para el desarrollo integral, STEAM y equidad de género,
fortalecimiento de la practica pedagógica de agentes educativos y educación rural. Con conocimiento
en asesoría pedagógica, coordinación académica, política pública, procesos de formación y
cualificación de agentes educativos y docencia universitaria.
10 a 10:30 a.m. Receso – desplazamiento a talleres
Talleres: 10:30 a 1:00 p.m.
Se realizarán talleres presenciales en los siguientes centros:
Centro Taller
Yopal Arte como vehículo del saber ancestral /
Arte Creativo
Barranquilla El arte como eje transversal de los
procesos de aprendizajes de los niños y
niñas
Neiva Arteando con los 100 lenguajes
Tunja Taller de cuentos en plastilina
Líbano, Tolima Dibujo y escultura.
Mariquita Arte y biodiversidad, taller de origami
enfocado en especies del municipio de
Mariquita-Tolima
La Dorada El arte desde la Neuro Pedagogía
Cali Paradigmas alternativos para vivir el arte en Semillero de investigación La
la primera infancia
Palmira Muñecos y teatrinos de mesa. Cuidados
para el desarrollo anímico.
Bogotá El cuerpo: lenguaje del arte
Valledupar El arte en la educación inicial, una práctica
para la construcción de aprendizajes
Medellín Desarrollo gráfico del niño y color"
experiencias en escuelas Waldorf.
Facatativá La imaginación, capacidad creadora en la
infancia, el papel de la danza y el teatro
Acacías Con el arte, expreso mis sentimientos
Pasto Educación artística: La experiencia de
clase: Dibujo, pintura y técnicas mixtas
como experiencias estéticas en la primera
infancia.
Ocaña El lenguaje musical de las emociones:
pintura rítmica.
Organizador
Semillero de investigación
Tajamanoe
Semillero de investigación
Infandiver
Semillero de investigación
LIPIEIS
Semillero de investigación
SIEDHI
Semillero de investigación
Ágora
Semillero de investigación
EIOCYD
Semillero de investigación
SEMAE
oreja verde
Semillero de investigación
LUDUS
Semillero de investigación
ENMAPRIN
Semillero de investigación
IDENAFRO
Semillero de investigación
CAMINO
Semillero de investigación
Scimus-E
Semillero de investigación SIPI
Semillero de investigación
INFADUC
Tutores Licenciatura en
Pedagogía Infantil Ocaña

IMPORTANTE: Los participantes que asistan presencialmente estarán desde las 8 am en

estos centros tomando la conferencia inicial y luego tomarán el taller presencial.
Los participantes del resto del país podrán conectarse virtualmente al taller de su preferencia,
los enlaces de conexión se compartirán al terminar la conferencia inicial.

Evento gratuito. Se certifica asistencia.

 DESCRIPCIÓN DE LOS TALLERES
Barranquilla - Semillero de investigación Infandiver
Nombre del taller: El arte como eje transversal de los procesos de aprendizajes de los niños y niñas
Descripción del taller: Este taller busca fomentar el arte en los diferentes procesos de aprendizaje de los
niños y niñas, brindarles a las maestras herramientas para que en sus escenarios puedan desarrollar diversas
experiencias que apunten a la potencialización del arte.
Materiales (los debe tener el participante): Material Natural: Hojas secas, arena, agua, palitos de ramas
secas de distintos tamaños, arcillas, flores. Material Abierto: cartón, plástico, madera, plastilina, colores,
papeles, marcadores, Papel Kraff o bond.
Tallerista: Kellys Patricia Silvera Rúa - Licenciada en Educación Artística, Especialista en Innovación
educativa y TICS.
Dirección: Auditorio ZCAR CCAV Puerto Colombia / Barranquilla
Encargada: María Alejandra Silvera Rúa – maria.silvera@unad.edu.co - Teams: maria.silvera

Pasto - Semillero de investigación INFADUC

Nombre del taller: Educación artística: La experiencia de clase: Dibujo, pintura y técnicas mixtas como
experiencias estéticas en la primera infancia.
Descripción del taller: Presentar una experiencia de taller metodológica y didáctica de como podría
desarrollarse una experiencia educativa para niños en situación de vulnerabilidad, utilizando la educación
artística como medio y como fin para generar experiencias y goces estéticos en procesos de sensibilización y
comunicación tanto endógenos como exógenos, a partir de representaciones plásticas mediadas por el dibujo,
la pintura y técnicas mixtas.
Materiales (los debe tener el participante): Lápices, crayolas, vinilos, tijeras, revistas, papel, cartulina,
marcadores, pegante, palitos de paleta.
Tallerista: Francisco Javier Portilla Guerrero - Maestro en Artes Plásticas. Tecnólogo en Cerámica, Licenciado
en Educación Preescolar y Básica Primaria, Especialista en Estudios Latinoamericanos con énfasis en
Educación e Investigación, Maestría en Etnoliteratura, Doctor en Ciencias de la Educación; diversos diplomados
y capacitaciones en atención psicosocial, educación y arte; como artista 6 exposiciones individuales 25
colectivas, un Salón Regional y un Salón Nacional. Experiencia en proyectos de Atención Psicosocial y
psicopedagógica con niños víctimas de desplazamiento y violencia por conflicto armado en Colombia para el
ICBF regional Nariño, proyectos de investigación creación con comunidades víctimas del conflicto armado, para
diferentes ONGH, Docente hora cátedra convocatoria en investigación creación del programa de maestría en
artes visuales de la facultad de artes de la Universidad de Nariño, actualmente Director tutor de la Escuela de
Ciencias de la Educación del curso Arte y educación artística en la infancia, CCAV Pasto de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Docente de Básica Primaria.
Dirección: ZCSUR – CCAV Pasto Dirección: Calle 14 No. 28-45 Sector Bomboná / Pasto – Nariño
Encargada: Mayra Alejandra Paz Paz – mayra.paz@unad.edu.co
 Valledupar - Semillero de investigación Idenafro
Nombre del taller: El arte en la educación inicial, una práctica para la construcción de aprendizajes
Descripción del taller: En la actualidad, la investigación neurocientífica, evolutiva y pedagógica ha destacado
que la creatividad y la educación artística, a través del arte la música, la pintura, el teatro, el canto o el baile,
han de formar parte de los ejes fundamentales de un buen proyecto educativo que se desarrolle desde la
infancia. Por esta razón se busca fortalecer en los docentes de educación inicial el desarrollo de la educación
artística en los niños y niñas de preescolar mediante el presente taller, a través del cual diseñarán y ejecutarán
actividades de expresión artística con los materiales solicitados, orientadas a la construcción de aprendizajes
en los estudiantes.
Materiales (los debe tener el participante): Cartulinas de colores variados, papel bond, papel cometa de
colores variados, tijeras, pinceles, vinilos en los colores que se tengan, marcadores punta gruesa o fina de
varios colores, plastilina.
Tallerista: Carol Morela Miranda Atencio - Doctorante en Educación, Magister en Gestión de la Tecnología
Educativa. Licenciada en Lengua Castellana e Inglés. Licenciada en educación artística. Asesora Pedagógica.
Consultora de Arte y Literatura Infantil y Juvenil, Recreacionista y Educadora, Escritora en ejercicio, Poeta,
Docente Investigadora, Formadora de maestros, Lidera clubes y talleres de arte, lectura y escritura creativa.
Enfocada en el acompañamiento a docentes de preescolar y la básica primaria en I.E. oficiales de Valledupar
para fortalecer la enseñanza de Lengua Castellana y mejorar los aprendizajes mediante el fortalecimiento de
la comprensión lectora.
Dirección: ZCAR - CEAD Valledupar, Valledupar – Cesar. Calle 39 # 40 B 02 – Barrio Panamá
Encargadas: Edelmira Montenegro, edelmira.montenegro@unad.edu.co, Teams: edelmira.montenegro /
Mayra Urán, mayra.uran@unad.edu.co, Teams: mayra.uran
 Facatativá - Semillero de investigación Scimus-E
Nombre del taller: La imaginación, capacidad creadora en la infancia, el papel de la danza y el teatro.
Descripción del taller: La imaginación es el espectro más sutil de expresar sentimientos y pensamientos, la
danza nos permite conectarnos con nuestro propio ser, la música, darle nombre propio a cada una de las
emociones, en el teatro se construyen personalidades auténticas, libres, sin restricciones... y así, poco a poco
entre experiencias, experimentos y sensaciones agudizamos nuestro criterio objetivo de ser felices, estar
felices... ahora multiplica todo esto por un millón, así es como los sienten los niños de la primera infancia, cuando
sus hemisferios se conectan con el mundo de la creación.
Materiales (los debe tener el participante): Ropa cómoda
Tallerista: Wuilfran Vega Arias - Artista escénico, filósofo, líder social, escritor, un profesional sensible en los
procesos de la primera infancia con más de 20 años comprometido en el desarrollo de habilidades en los
niños y niñas.
Dirección: CCAV Facatativá Transversal 11 # 5 - 35 este Barrio Portal de María
Encargada: Mónica Gil– monica.gil@unad.edu.co - Teams: monica.gil
 La Dorada - Semillero de investigación SEMAE
Nombre del taller: El arte desde la Neuro Pedagogía
Descripción del taller: El arte juega un papel importante dentro de los procesos de enseñanza aprendizaje
puesto que integra diversidad de disciplinas y hace enriquecedoras las experiencias educativas integrando
múltiples conocimientos y permitiendo que desde la parte neurológica se fortalezcan procesos de enseñanza
aprendizaje. El taller tiene como objetivo el explorar, conocer y entender la relación que existe entre el arte y
la neuro pedagogía, brindando a los participantes conocimientos y herramientas que permitan potenciar el
proceso de enseñanza – aprendizaje. Para ello, se tendrá disponibilidad en conexión virtual y presencial,
facilitando a estudiantes de diferentes zonas o lugares la participación del taller mencionado.
Materiales (los debe tener el participante): Ropa cómoda
Tallerista: Raúl Quimbayo Pinzón - Licenciado en Artes escénicas con énfasis en danza, especialista
pedagógico y tecnólogo en música realizando Maestría en Neuro Pedagogía.
Dirección: Zona Occidente, CEAD La Dorada, Calle 32 # 1 - 40 Barrio La Concordia, La Dorada - Caldas.
Encargada: Yeni Marcela Ruiz Galeón – yeni.ruiz@unad.edu.co - Teams: yeni.ruiz
 Acacías - Semillero de investigación SIPI
Nombre del taller: Con el arte, expreso mis sentimientos.
Descripción del taller: El taller "Con el Arte Expreso Mis Emociones", se desarrolla a través de la estrategia
Yincana, ubicando 4 estaciones en el aula, con el propósito de explorar diversas formas de expresión artística,
que a la vez permiten reconocer, comprender y expresar las emociones. En cada estación los docentes en
formación desarrollan actividades relacionadas con el arte y las emociones, desde la escucha de sonidos
evocadores de emociones hasta juegos de mímica y creación de títeres. Las actividades fomentan la
creatividad, la imaginación y la reflexión sobre cómo llevar a la praxis estos lenguajes expresivos provocando
el reconocimiento de emociones y demás aprendizajes significativos. El taller culmina con un conversatorio
para compartir aprendizajes y experiencias, guiados por la pregunta orientadora: "¿Cómo pueden aplicar
diferentes lenguajes artísticos para ayudar a los niños a comprender y expresar sus emociones a través del
arte?".
Materiales (los debe tener el participante): Hojas de papel iris, colores, colbón, tijeras, vinilos, papel Kraft.
Tallerista: Ayda Liliana Duque Zuluaga - Licenciada en Educación básica con especialización en Pedagogía.
Experiencia docente en la enseñanza de la primera infancia y facilitadora en el direccionamiento de
actividades relacionadas con la expresión artística, lúdica y recreación.
Dirección: CEAD Acacías.
Encargada: Giovanna Yalile García Cardona– giovanna.garcía@unad.edu.co – Teams: giovanna.garcia
 Líbano (Tolima) - Semillero de investigación Ágora
Nombre del taller: Dibujo y escultura.
Descripción del taller: El taller de introducción al dibujo y la escultura en plastilina te proporciona los elementos
para la explorar y desarrollar habilidades, creatividad talento a través del desarrollo de las técnicas de dibujo.
Con este taller de dibujo y escultura es introducirse gradualmente en el manejo de diversos materiales de dibujo
para potenciar los elementos básicos de la expresión artística. El taller cuenta con el acompañamiento costeante
del docente al estudiante y los ejercicios se desarrollan durante pasos sugeridos de formas, para la construcción
de los proyectos pictóricos. Permite esta técnica utilizar herramientas ya adquiridas en la primera infancia, como
son las vocales y las consonantes. A través de este taller podemos hacer que el arte sea una herramienta
fundamental, parta que los niños logren disminuir la ansiedad y sus miedos, favoreciendo el pensamiento
matemático de una forma simple y compleja y creativa.
Materiales (los debe tener el participante): Taller de dibujo: 10 hojas de block, lápiz, borrador, regla,saca
puntas, 10 Copitos Jonhson. Taller plastilina: 55 gramos de plastilina verde oscuro, 55 gramos de plastilina
verde claro, 55 gramos de plastilina piel, 55 gramos de plastilina negra, 1/8 de cartón paja, una tabla o
superficie plana para el trabajo con plastilina, 10 palitos de dientes, pegante blanco.
Tallerista: Guillermo Quintero Ávila - Psicólogo, Arte Terapeuta Y Artista Plástico.
Dirección: Zona Sur, UDR Líbano
Encargada: Lensy Milena Murcia Castiblanco – lensy.murcia@unad.edu.co – Teams: lensy.murcia
 Medellín - Semillero CAMINO
Nombre del taller: Desarrollo gráfico del niño y color" experiencias en escuelas Waldorf
Descripción del taller: El taller entrará en el desarrollo gráfico del niño y experiencias de color en acuarela en
el primer septenio.
Materiales: Papel Bond base 30, 115gms. Crayones, acuarelas y pinceles.
Talleristas: Thomas Wildgruber - Maestro Waldorf con experiencia de 30 años, Mabel Sepúlveda Acevedo -
Maestra de arte y terapeuta artística.
Dirección: Taller con cupo lleno – sin transmisión virtual.
Encargada: María Isabel Benavides Suárez– mariai.benavides@unad.edu.co – Teams: mariai.benavides
 Bogotá - Semillero ENMAPRIN
Nombre del taller: El cuerpo: Lenguaje del Arte
Descripción del taller: El Taller inicia con un ejercicio de movimiento en donde cada participante se mueve
con diferentes ritmos musicales, luego se realiza un ejercicio con una bufanda en donde la persona que la tenga
deberá hacer una acción con esta y los demás participantes deben replicar los movimientos esto como ejercicio
de que el Arte hace parte de las acciones cotidianas en este momento los participantes tendrán la oportunidad
de crear, expresar y representar su realidad. Luego a partir de la observación de varios objetos, se invita a los
participantes a crear un móvil con papel de colores, cada uno expresa su sentir al crearlo y compartirá el motivo
de creación. Para finalizar se realiza un juego de acciones teatrales a partir de las indicaciones del tallerista y
con el sonido de una pandereta se generarán diversas emociones.
Materiales (los debe tener el participante): Ropa cómoda, papel de colores, tijeras, lápiz, hilo, pegante,
cartulina.
Talleristas: Julie Sáenz - Magíster en Gestión en Tecnología, Especialista en Administración e la Informática
Educativa, Profesional en Filosofía y Letras, Licenciada en Educación Preescolar. Verónica Lara - Licenciada
en preescolar. Licenciada en Artes con énfasis en Danzas y Teatro, Magister en Neuropsicología y Educación,
Creadora y directora de “Heyoka” una sonrisa transformadora.
Dirección: Zona Centro Bogotá Cundinamarca, CEAD José Acevedo y Gómez, Bogotá. Av. Ciudad de Quito
#11 Sur-2 a 11 Sur-48, Bogotá
Encargada: Natalia Olave– natalia.olave@unad.edu.co – Teams: natalia.olave
 Yopal – Semillero Tajamanoe
Nombre del taller: Arte como vehículo del saber ancestral.
Descripción del taller: Taller práctico de elaboración de canasto. La artesanía del canasto es propia de la
comunidad indígena de Chaparral Barronegro del pueblo u'wa, que en la recolección de los materiales y la
elaboración involucra a las familas, los niños y niñas desde su nacimiento porque son saberes que se
transmiten desde la observación hasta la práctica, estos saberes se fortalecen en la escuela y en la
comunidad a través de la minga cultural indígena que se desarrolla para reconocer estos saberes ancestrales
en la población infantil.
Materiales (los debe tener el participante): Bejuco (Tallo largo, fuerte y delgado que se desprende de algunas
plantas tropicales), nailon o cabuya, bisturí.
Tallerista: Jaira Carolina Camargo Salon - Estudiante de la Licenciatura en pedagogía Infantil UNAD - CEAD
Yopal, Docente de aula en el Centro Educativo Indígena Siukaro, Sede: Rumira municipio de Tamara –
Casanare. Estudiante semilla del semillero de investigación Tajamanoe.
Dirección: Auditorio 2, Casa de la Mujer.
Encargada: Gina Paola Rosas Suárez, gina.rosas@unad.edu.co, Teams. Gina Paola Rosas Suarez
Nombre del taller: Arte creativo.
Descripción del taller: Taller práctico de elaboración de casita de pájaros: Estas manualidades se realizan
con diferentes materiales que son fácil de adquirir y en ocasiones los tenemos en casa. Es importante la
elaboración de estas manualidades ya que fortalecen la creatividad, imaginación, habilidades artísticas con los
niños y niñas Además de esto posibilita el entusiasmo y mantener ocupada la mente para un bien favorable.
Materiales (los debe tener el participante): Foami, un metro de fique delgado, silicona gruesa, cinta en tela
del color que deseen.
Tallerista: Leonela Solano - artesana independiente dedicada a crear y realizar diversas manualidades con
materiales reciclables, entre otros.
Dirección: Auditorio 2, Casa de la Mujer.
Encargada: Gina Paola Rosas Suárez, gina.rosas@unad.edu.co, Teams. Gina Paola Rosas Suarez
 Tunja – Semillero SIEDHI
Nombre del taller: Taller de cuentos en plastilina
Descripción del taller: Este taller tiene como tiene como propósito orientar a las estudiantes acerca de los
beneficios que ofrece la técnica de modelado: 1. Estimular la creatividad en los niños y niñas; 2. Potencia la
concentración; 3. Desarrolla la motricidad fina; 4. Facilita la expresión emocional; 5. Favorece la relajación; 6.
Desarrolla la lectoescritura. La plastilina como herramienta pedagógica para estimular la creatividad y
lectoescritura en los niños y niñas. En una hoja o cuaderno cada estudiante redactará un cuento infantil el cual
será plasmado en dibujo en ¼ de cartón paja con plastilina. Al finalizar compartiremos algunos cuentos.
Materiales (los debe tener el participante): Plastilina, cartón paja ¼ por persona, tijeras, hoja de papel o
cuaderno, esfero.
Tallerista: Eliana Cortes Montaña - Estudiante de la Licenciatura en pedagogía Infantil UNAD. Tallerista de la
técnica de modelado en la Biblioteca Julio Daniel Chaparro de la ciudad de Sogamoso.
Dirección: Auditorio del CEAD de Tunja – Boyacá, Calle 18 – Cra 1 Barrio Manzanares
Encargada: Diana Yaneth Díaz Quintana, diana.quintana@unad.edu.co, Teams: diana.quintana
 Cali – Semillero La Oreja Verde
Nombre del taller: Paradigmas alternativos para vivir el arte en la primera infancia
Descripción del taller: El punto de partida será un ejercicio de juego plástico con posibilidades narrativas.
Posteriormente, entendiendo que somos mediadores del aprendizaje, se planteará cómo los paradigmas
educativos influyen en nuestras miradas sobre niños y niñas, y en qué medida son necesarios paradigmas
alternativos para la educación con primera infancia. Esto último se concreta en la socialización de un proyecto
reggiano con niños y niñas de 3 a 4 años. A modo de cierre, procurando ofrecer posibles experiencias para
trabajar con niños y niñas, se realizará el estudio de un objeto cotidiano para averiguar cómo podríamos
abordarlo desde diferentes lenguajes (teniendo como trasfondo la metáfora de los 100 lenguajes del niño). El
taller finaliza con la evaluación del encuentro a través de un formulario digital.
Materiales (los debe tener el participante): Papel Kraft o cartulina en pliegos (5), Crayones (3 cajas), Hojas
de block (50 aproximadamente), Lápices (2 cajas), 1 paquete de Post-it, Marcadores Sharpie (10)
Tallerista: Alfonso Valencia - Artista plástico del Instituto Popular de Cultura, licenciado en Filosofía de la
Universidad del Valle. Actualmente se desempeña como Atelierista en el colegio Colombo Británico de Cali.
Dirección: UDR Cali 1 - Avenida Roosevelt # 36-60
Encargados: Clara Elisa Montaño, cemontanos@unadvirtual.edu.co - Harold Aguilar
harold.aguilar@unad.edu.co, Teams: harold.aguilar
 Palmira – Semillero LUDUS
Nombre del taller: Muñecos y teatrinos de mesa. Cuidados para el desarrollo anímico.
Descripción del taller: Los convidados a vivenciar la magia de un muñeco de confección natural, simple, que
deje libertad a la fantasía de quienes necesitan recrear un mundo pleno de bondad, belleza y verdad. En el
taller se acompañará la confección de pequeños muñecos para teatrino de mesa. Recibiendo las indicaciones
básicas sobre cómo presentar un cuento de mesa con los fundamentos de la pedagogía Waldorf. Se dialogará
sobre los beneficios a nivel anímico, psicoemocional, analizando también las bondades didácticas y los
posibles logros en el proceso de desarrollo de los infantes y preescolares.
Materiales (los debe tener el participante): Retrasos de tela, franela y algodón, tubos de cartón como los
del papel higiénico, aguja y tijeras que corten tela, piola de algodón- no acrílica-.
Tallerista: Sandra Elizabeth Londoño Terán - Mentora y gestora de la Escuela Aldea Pedagógica Camino del
Sol. Maestra Waldorf, pedagoga curativa y Pedagoga de Emergencia. Lic. Arte Dramático, con estudios en
agricultura biodinámica. Cuenta con más de 20 años de experiencia en proyectos de educación artística,
alternativa, holística, acompañamiento de educación en casa y permacultura.
Dirección: CEAD Palmira
Encargada: María Piedad Duque, mariap.duque@unad.edu.co, Teams: mariap.duque
 Mariquita – Semillero EIOCYD
Nombre del taller: Arte y biodiversidad, taller de origami enfocado en especies del municipio de Mariquita -
Tolima.

Descripción del taller: El taller arte y biodiversidad, tiene como fin principal brindar una herramienta artística
de fácil manejo para los niños y niñas por medio de una práctica de origami que consta de realizar varios
dobleces de papel para formar una figura, la cual será resaltada mediante el uso de pintura para darle vida a
dos especies( rana venenosa de rayas amarillas y tucancillo collarejo) que se encuentran en el municipio de
mariquita Tolima , identificando su importancia dentro del ecosistema, cuando conocemos lo que nos rodea
tenemos más posibilidades de conservar y proteger. Es por esto que, a través del arte, la creatividad, la
observación y la interpretación de los infantes buscamos enseñar el amor y el cuidado por la naturaleza,
mientras se desarrollan habilidades que permiten impulsar el aprendizaje, la motricidad y destrezas en los
niñas y niñas.
Materiales (los debe tener el participante): Un octavo de cartulina plana de color negro, tijeras, pegante,
vinilos o temperas (amarillo, verde y rojo) pincel delgado y lápiz.
Tallerista: Angie Viviana Guzmán Valderrama - Ingeniera Ambiental egresada de la UNAD Mariquita,
emprendedora y representante legal de Ruta Andina ecoturismo, apasionada por la agroecología y actividades
artísticas relacionadas principalmente con manualidades elaboradas con diferentes materiales.
Dirección: Zona Sur, UDR Mariquita, Calle 6 2a-44 barrio Centro
Encargado: Juan José Miranda, juan.miranda@unad.edu.co, Teams: juan.miranda
 Neiva – Semillero LIPIEIS
Nombre del taller: Arteando con los 100 lenguajes
Descripción del taller: Este es un taller dirigido a futuras pedagogas que se enfrentan en el campo de la
enseñanza hacia el niño y niña de 3 a 6 años, donde podrán explorar diferentes formas de expresión artística
y comunicación. El taller se basa en la propuesta pedagógica de Loris Malaguzzi, un maestro pedagogo
italiano que impulsó el enfoque educativo de Reggio Emilia. Es de reconocer y enseñar que los niños y niñas
tienen muchos lenguajes para expresar sus pensamientos, sentimientos, ideas y creatividad. El taller tiene
una duración de dos horas donde aprenderán diferentes estrategias.
Materiales (los debe tener el participante): Diversidad de tipos de hojas, flores o ramitas cortas que tengan
textura, vinilo de varios colores, hojas blancas.
Tallerista: Kelly Yurany Losada Montenegro – Docente de la UNAD. Licenciada en educación básica con
énfasis en educación artística egresada de la USCO. Especialista en administración de informática educativa,
magister en gestión de tecnología educativa, doctoranda en educación y cultura ambiental. Experiencia de
más de 13 años con niños y niñas desde prescolar, básica, media y educación superior, en diferentes
contextos educativos y culturales con estudiantes oyentes de aula regular y estudiantes sordos, en escuela
rural y urbana. Participante en un proyecto de corrientes artísticas involucrando niños, jóvenes y su alrededor
social. Entiende el arte como una forma de comunicación y expresión para respetar, valorar su diversidad y
riqueza.
Dirección: CCAV Neiva – Calle 8 con carrera 15 esquina
Encargada: Karen Lucuara, karen.lucuara@unad.edu.co, Teams: karen.lucuara
 Ocaña – Tutores Licenciatura en Pedagogía Infantil
Nombre del taller: El lenguaje musical de las emociones: pintura rítmica.
Descripción del taller: El taller se direccionará desde bases teóricas de la pedagogía musical infantil. Se
desarrollará en cuatro momentos: Momento 1 de introducción y sensibilización. Momento 2 experiencia
musical por medio de tres métodos básicos de aplicación en el aula escolar con la utilización de instrumentos
musicales. Momento 3: experiencia de pintura rítmica orientado desde el reconocimiento y expresión de las
emociones. Momento 4: exposición de pinturas creadas en un mural y se realizará el cierre con una asamblea
de la experiencia vivenciada, aprendizajes y reflexiones.
Materiales (los debe tener el participante): ropa cómoda; 1 vinilo de cualquier color; 1 pincel plano; hojas
blancas recicladas; 2 pliegos de papel bond, kraft o periódico; 1 toalla, paño o trapo; papel periódico o
revistas.
Tallerista: Fernando Ibáñez - Licenciado en Música de la Universidad Industrial de Santander UIS,
Especialista en Informática Educativa UFPSO y Magíster en Investigación Musical de la Universidad
Internacional de la Rioja, España. Docente de Educación Artística-Música en la I.E. Agustina Ferro de Ocaña
y docente catedrático de la Escuela de Bellas Artes UFPSO donde dirige el Coro Comunal Infantil y Juvenil de
Bellas Artes, conforma el proyecto musical La Vieja Guardia como pianista donde se revive en vivo la escena
de la música de los años 70, 80 y 90.
Dirección: CEAD Ocaña, Norte de Santander. Dirección: Calle 10 # 9 – 47 Centro
Encargada: Eliana Páez Carvajalino, eliana.paez@unad.edu.co, Teams: eliana.paez