trabajo practico de salud mental

 ALUMNA: Urquiza Ana Pilar (U020-58)

 DOCENTE DE CATEDRA: Adriana Andino. SEDE: Calingasta.
 FECHA DE PRESENTACION: 06/10/2023
  Lectura de la unidad 4 “Cuidados de enfermería en trastornos psíquicos
prevalentes”

1) ¿Cuáles son las alteraciones del estado psíquico? Explique cada una de ellas (son
tres).

a) ALTERACION DEL LENGUAJE:

 Bloqueo: Pierde el hilo del pensamiento y deja de hablar.
 Ecolatia: Repite la ultima palabra que oye en otra persona.
 Perseveracion: Tendencia a repetir respuestas iguales ante preguntas sucesivas y
diferentes.
 Verborragia: Cantidad excesiva de palabras (se observa que el paciente no puede
parar de hablar)
 Fuga de ideas o perdida de asociación: Discurso con pasos bruscos y constantes de
un tema a otro.
 Mutismo: Silencio absoluto

b) EL ESTADO DE ANIMO:
Se encuadra en 3 grupos:
Distimia: Referido al humor depresivo, relacionado con melancolía, tristeza. Puede
haber labilidad afectiva (fluctuación rápida de las emociones).
Eutimia: Cierta neutralidad producto de la madurez emocional, el aplomo, el
temperamento equilibrado. En caso de personas con trastornos mentales puede
llegar al total

c) ALTERACIONES DE PERCEPCION Y DEL PENSAMIENTO:

 Alucinaciones: Son alteraciones en la percepción de la realidad, sin presencia de

estimulo externo. Se circunscriben generalmente al tacto, el olfato y el gusto, en
presencia de lesiones organicas y manifestaciones auditivas o visuales en
trastornos psicóticos. Pueden ser leves y pasajeras o transitorias, o bien
persistentes en el tiempo.

 Delirio: Las ideas delirantes expresan alteración del pensamiento, con frecuencia
referidas a grandiosidad o persecución.
 2) Estudio de caso: Paciente varón I. J, de 37 años, que ingresa a la unidad de
cuidados intensivos con insuficiencia respiratoria.
Cómo dato antecedente presenta Dx de Esquizofrenia. Signos vitales: T/A 130/70. Fr 30x
min. Se observa uso de músculos accesorios. Disnea. Temp.37.8. Se lo coloca en
aislamiento respiratorio a la espera de resultados de panel respiratorio. Paciente
colaborador.

 Redacte una entrevista con un paciente con el Sr I. J. Recuerde las prioridades en la

atención de enfermería.

Antes de controlar al paciente realizo lavado de manos social, colocación de

barbijo y nos dirigimos a la sala de aislamiento.
Me presento con el paciente y le brindo información acerca de su condición y los
procedimientos a seguir. Al comenzar la entrevista le explicaremos que se realizara
control de signos vitales para determinar si ha evolucionado en relación a su
insuficiencia respiratoria o no y también para detectar otras alteraciones
potenciales o reales.
Se ausculta sus pulmones para explorar y evaluar el estado del sistema respiratorio
(constatar que no haya ningún ruido respiratorio).

“Comienzo de entrevista”
 Enfermera: Buenas tardes, soy la enfermera Urquiza Ana de turno y voy a estar
encargada de atenderlo hasta la finalización de mi jornada. Le voy a realizar una
serie de preguntas si usted no tiene ningún inconveniente y si se encuentra en
condición de responderlas.

o Paciente: ¡Hola buenas tardes enfermera, si por supuesto! ¿Qué datos

necesita?

 Enfermera: Primero que nada, pedirle que no tenga miedo, que se encuentra en el
hospital, y se lo traslado aquí después de que nos notificaron sobre su situación y
estamos esperando los resultados de sus estudios.

o Paciente: Muchas gracias enfermera, realmente me sentía muy angustiado

y que usted me aclare porque estoy acá me tranquiliza un poco.
 Enfermera: Quédese tranquilo ¡Estamos para ayudarlo! Ahora sí, voy a pedirle por
favor que me diga su nombre completo acompañado del DNI , su edad , y si toma
algún tipo de medicación de acuerdo algún tratamiento que haya recibido.

o Paciente: Bueno si, me llamo Ramón Suárez, mí documento es 39379030.

Disculpe no recuerdo muy bien cómo llegué al hospital.

 Enfermera: No se preocupe, en breve le explicaré la situación. ¿Podría continuar

respondiendo, por favor?

o Paciente: Si Enfermera, tengo 37 años y tomo antidepresivos

 Enfermera: Bien, ¿hace cuánto tiempo está tomando esa medicación y que
cantidad es la que le han recetado?

o Paciente: Desde que tenía aproximadamente 28 años creo, yo antes sufría

de ansiedad y por eso me medicaron para reducir esos ataques.

 Enfermera: ¿Usted con quién vive?

o Paciente: Yo vivo con mi amigo en un centro para indigentes y

vagabundos, pero no puedo recordar que fue lo que me pasó para llegar
hasta acá.

 Enfermera: Muy bien, su compañero lo traslado hasta el hospital y nos puso al

tanto de su situación señor. Por ahora es todo lo que puedo decirle hasta saber
más, lo dejare que descanse

o Paciente: Está bien, comprendo, le agradezco

 Enfermera: Ahora sí, muchas gracias por su colaboración y atención. En breve

vendrá el doctor para darle los resultados de los estudios. Cualquier cosa que
necesite o duda que tenga no dude en decirme, que estoy para ayudarlo.

o Paciente: Bueno enfermera, muchas gracias .

 3) Escriba 6 renglones de la historia de vida en dónde identifique los
factores protectores y de riesgo que tuvo el paciente.

Durante la entrevista pudimos evidenciar y constatar detalles acerca de cómo el paciente vivió
su experiencia con su enfermedad de esquizofrenia a tan temprana edad. El mismo durante su
relato expreso que no contaba con apoyo familiar ya que tenían lazos familiares pobres, pero
recibía acompañamiento extrafamailiar (un amigo) y que desde el ingreso al hospital pudo
contar con su compañía.

El paciente agrego que debido a una falta de apego emocional buscó satisfacción a través del
consumo de drogas en su pasado cuando era adolescente, afirmando que, durante esta,
comenzó a tener episodios de ansiedad e ira.

• FACTORES DE RIESGO: Malnutrición, genético, lazos afectivos pobres, consumo de drogas

que alteraron la mente.

• FACTORES DE PROTECCIÓN: Toma de medicamentos a horario, apoyo extra familiar, redes

de apoyo sanitario, estilos de vida saludable.

Aviso importante: Condición para aprobar la materia: Obtener certificado Ley

Micaela.