Antropología Fundamental

María José Martínez 00395824

Celic Joyce Cruz Cruz 00517624
Jesus Manuel Alcántara 00482187
Raquel Fuentes Melara 00448809
Saúl Jiménez Campos 00500430

Profesor: Padre Peter Mullan

Primera Entrega: Proyecto Integrador Final

Fecha de entrega: 29.09.2023
 Primera Entrega: Proyecto Integrador Final

Para nuestro Proyecto Integrador Final asistiremos en ayuda comunitaria, nos haremos responsables
de nuestras tareas y estaremos en estrecho contacto con la comunidad. Para esta primera entrega se
presentarán primero los objetivos del equipo, seguidos por una calendarización y planeación de la
elaboración del proyecto y por último se presentará una investigación de la problemática de la
situación de las personas con discapacidad en México.

Para nuestro Proyecto Integrador Final, hemos decidido asistir al evento de “ASUA por una sonrisa”,
con el objetivo de enriquecer nuestro vínculo con la comunidad y fortalecer nuestros valores por
medio de la convivencia y conexión, así como esperamos que nos deje profundos aprendizajes y
experiencias que nos ayudarán a reconocer nuestra dignidad y la de otros.

Durante el evento esperamos, por medio de actividades dinámicas y creativas, poder brindarle a los
participantes la misma cantidad de enseñanzas (y diversión) que nos dejarán a nosotros. Tomamos en
cuenta que la formación humana es vital para conformarnos dentro de una sociedad y desarrollar
nuestra idea de sentido. Al mismo tiempo seguiremos los valores cristianos de la creencia en la vida y
en el servicio a los demás.

Calendarización

Las reuniones se llevarán a cabo cada viernes para mantener una comunicación y trabajo más eficaz
entre los miembros del equipo además de prevenir cualquier imprevisto posible.
● Viernes 6 de octubre: El equipo se reunirá una vez concluida la semana de exámenes en una
hora conveniente para todos. Se tratarán temas de los materiales necesarios para llevar a cabo
las actividades previamente planteadas además de verificar que todo esté adecuado para las
circunstancias especiales que se puedan presentar y se verificará la adecuación de cualquier
actividad en relación con las discapacidades hacia las que están dirigidas.
● Viernes 13 de octubre: El equipó se reunirá para acordar las actividades a realizar el día 27
de octubre y en caso de que hubiera nuevas actividades, se revisarán además de que se le
impartirá un rol a cumplir a cada uno durante ese día para así poder estar preparados.
● Viernes 20 de octubre: El equipo se reunirá para que en caso de que alguien tenga ideas que
aportar o mejoras a las antes mencionadas actividades estas sean implementadas a la brevedad
y serán revisados nuevamente los roles a cumplir de cada persona además de la preparación
que deben tener para desempeñar su rol.
● Jueves 26 de octubre: Última reunión dirigida a la optimización y preparación del equipo
para la revisión de actividades finales.
● Viernes 27 de octubre: ASUA por una sonrisa, se realizará las actividades planeadas para
que nuestros invitados disfruten de su instancia, se diviertan y aprendan haciendo lo fue
planeado para ellos.

Actividades

El PAIF busca crear las condiciones para que el prójimo logre descubrir su valor como persona así
como el de los demás. El autoconocimiento y reconocimiento de la dignidad propia son aspectos
fundamentales de la vida humana. Con las siguientes actividades se busca ayudar a aquellos
participantes a encontrar su valor en la dignidad humana, basándose en las formativas cristianas. Es
por esto que a lo largo del semestre nos enfocaremos igualmente en identificar el vínculo de la libertad
y la responsabilidad. Es entonces que con esta perspectiva, podremos exponer satisfactoriamente la
idea de aportar algo a los demás como un acto de amor al prójimo.

Actividad 1: Dibujo colaborativo

En esta actividad, cada participante tendrá un papel en el que comenzará por dibujar o escribir sobre
aquellas cosas que aportan a los demás. Al paso de dos minutos, los papeles se rotarán. Es entonces
que los participantes dibujarán o escribirán sobre otra cosa que puedan aportar al prójimo. Será de esta
forma sucesivamente hasta que los participantes tengan de regreso el papel con el que comenzaron. La
idea es crear una imagen que represente un total de ‘comunidad’, en la que todos aportan distintos
valores. Es entonces que los participantes lograrán identificar todas aquellas cosas de las que son
capaces, al mismo tiempo obteniendo en su papel las capacidades de los que los rodean.

Actividad 2: Escultura de Foamy

En esta actividad, cada persona utilizará foamy moldeable para crear una figura de algo o alguien con
lo que se sientan identificados. Esta actividad los ayudará a percibir con mayor precisión su identidad
como personas y sus valores.

Actividad 3: Galletas
En esta actividad, cada persona tomará un papel de un jarrón, en el que vendrá el nombre de una
persona que esté participando en la actividad. Es entonces que cada participante decorará una galletas
con betún para la persona que le haya tocado en el papel. Deberá incluir alguna cualidad que el
participante vea en la otra persona. Al final, cada uno le dará la galleta a esa persona, y podrán ver
cuales son las cualidades que más resaltan en ellos. De la misma manera, tendrán la oportunidad de
observar los valores y cualidades de otra persona, reconociéndose así como humanos dignos.

Actividad 4: Acuarelas
Esta actividad consistirá en darles a los participantes 30 minutos para que pinten cualquier cosa que
sientan en ese momento, sea bueno o malo. No tendrán que seguir ningún lineamiento, solamente
pintarán cualquier cosa que los ayude a sentirse en paz. Al terminar la actividad, podremos observar
las expresiones artísticas por medio del espíritu de cada uno de los participantes.

Investigación: La Situación de Atención a Las Personas Discapacitadas en México

De acuerdo con la Organización Panamericana de la Salud, una persona con discapacidad se puede
definir como “alguien que posee deficiencias físicas, mentales intelectuales o sensoriales a largo plazo
que, pueden obstaculizar su participación plena y efectiva en la sociedad en igualdad de condiciones
con los demás.” (Organización Panamericana de la Salud, s.f)

En México existen más de 6 millones de personas con alguna discapacidad motora o intelectual. El
incremento en la esperanza de vida, podría ser un factor que impacta estos valores, donde los adultos
mayores comienzan a presentar deficiencias mayormente motoras

La situación de atención a personas discapacitadas en México puede variar dependiendo de distintos

factores, como región, tipo de discapacidad y recursos disponibles.
El acceso a servicios y atención médica, así como a terapias especializadas es normalmente limitado
en muchas localizaciones geográficas del país. La posición económica en desventaja puede ser de
igual forma un factor que afecta negativamente a aquellos ciudadanos que necesitan terapias o
tratamientos específicos para vivir una vida digna.

Los esfuerzos por implementar educación inclusiva han representado un gran avance en este sector.
Sin embargo, aún existen desafíos en esta accesibilidad, así como en la capacitación de docentes para
atender a los estudiantes que presentan alguna discapacidad motora o intelectual.

Por otro lado, las organizaciones de apoyo trabajan diariamente para mejorar estas condiciones. Esto
se lleva a cabo precisamente porque se conocen las debilidades de nuestra sociedad. Es conocimiento
común que las oportunidades dirigidas a este sector poblacional son extremadamente limitadas. Es por
esto que estas organizaciones no gubernamentales buscan crear un impacto positivo en esta minoría.

Para asegurar que las personas con discapacidad estén protegidas y tengan oportunidades es de suma
importancia la implementación de políticas públicas, es decir, que el gobierno intervenga
directamente. Por ejemplo, actualmente se tiene el Plan Nacional de Desarrollo, en el cual se establece
mediante el Programa de Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad (PCD) una
ayuda monetaria de 2 mil 250 pesos bimestrales para personas con discapacidades que viven en
comunidades indígenas. Sin embargo, aquí nos encontramos con un problema, esta ayuda monetaria
debe de ser recogida en un banco, pero no se toma en cuenta de que muchas de estas comunidades se
encuentran en lugares remotos que los obliga a viajar largas distancias para acceder a una instalación
bancaria. Además de todas las dificultades para obtener esta beca, el monto definido sólo cubre
alrededor del 10% de las necesidades de la persona (Universal, 2019), Este ejemplo muestra el gran
camino por recorrer que tiene el gobierno en términos de políticas públicas para personas con
discapacidad.

Con frecuencia, las personas que poseen discapacidades han sido completamente apartadas de la
sociedad en distintos aspectos. Estas personas tienden a carecer de conocimiento de sus propios
derechos, por lo que los mismos son frecuentemente vulnerados.

A pesar de los esfuerzos de nuestro país por ser sustancialmente incluyente en esta narrativa, tenemos
todavía un gran camino por recorrer para lograr un verdadero impacto en sociedades vulnerables
como la estudiada. Es por esto que con nuestros esfuerzos por ayudar y orientar a estas personas en su
camino de autoconocimiento, es lo mejor que podemos hacer como ciudadanos de un país que no se
hace cargo de sus responsabilidades.
Bibliografía

● Universidad Interamericana de Puerto Rico - Recinto de Barranquitas. (2023, 1 septiembre).

Valores cristianos - Universidad Interamericana de Puerto Rico - Recinto de Barranquitas.
Universidad Interamericana de Puerto Rico - Recinto de Barranquitas - Universidad
Interamericana de Puerto Rico - Recinto de Barranquitas.
https://www.br.inter.edu/valores-cristianos/.
● Discapacidad. (s. f.). OPS/OMS | Organización Panamericana de la Salud.
https://www.paho.org/es/temas/discapacidad.
● Personas con discapacidad. (s. f.). https://informe.cndh.org.mx/menu.aspx?id=95.
● Universal, R. E. (2019, 4 septiembre). Las políticas públicas en el tema de la discapacidad y
las organizaciones de la sociedad civil. El Universal.
https://www.eluniversal.com.mx/opinion/roxana-munoz-hernandez/las-politicas-publicas-en-e
l-tema-de-la-discapacidad-y-las/.