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Pedagógico Público
“Arístides erino
M
Merino”
GUÍDE APRENDIZAJE
Alfabetización Científica
A AUTOFORMATIVO
PROGRAMA DE ESTUDIOS
EDUCACIÓNPRIMARIAVI
CELENDÍN
- 2023 I
I.
Escuela de Educación Superior Pedagógico Público
“Arístides Merino Merino”– Celendín
https://www.youtube.com/watch?v=r3kjLx4XxR8
Entre sus ideas más importantes están: la teoría de las formas (o teoría de las ideas), la alegoría
de la caverna y el famoso dualismo platónico que divide al mundo en un ámbito sensorial y uno
inteligible.
La primera clasificación científica de los seres vivos se le debe a Aristóteles. Esta aportación
hace que se considere hoy día como el padre de la biología. A través de la observación,
Aristóteles elaboró un meticuloso análisis que implicó a más de 500 especies.
4. Para ti es importante el conocimiento ¿porque?
Sí, porque atreves del conocemos distintas cosas que nos facilita como
Personas para hacer un mejor significado de la vida.
EPISTEMOLOGÍA
El primer paso necesario a la hora de definir un concepto es determinar el origen etimológico del
mismo. En este sentido, podemos subrayar que es en el griego donde encontramos los
antecedentes del término epistemología que ahora nos ocupa. Más aún, este sustantivo está
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compuesto por la unión de dos palabras: EPISTEME que se puede traducir como “conocimiento
o ciencia” y LOGOS que vendría a significar “discurso”.
La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de estudiar la naturaleza, el origen y
la validez del conocimiento.
La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se
valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los
preceptos que se emplean para justificar los datos científicos,
considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos
que entran en juego.
En ese sentido, podemos establecer de manera más clara aún que la
epistemología de lo que se encarga es de abordar la filosofía y el
conocimiento a través de la respuesta a diversas preguntas de vital
importancia como las siguientes: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo
llevamos a cabo los seres humanos el razonamiento? o ¿cómo
comprobamos que lo que hemos entendido es verdad?
Así mismo podemos subrayar que este concepto fue utilizado por primera vez, durante el siglo
XIX, por el filósofo escocés James Frederick Ferrier quien acuñó el término en su obra titulada
Institutos de Metafísica. En la misma aborda diversas teorías sobre el conocimiento, la
inteligencia o el sistema filosófico.
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
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El conocimiento es el acto o efecto de conocer. Es la capacidad del hombre para comprender por
medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
El término conocimiento indica un conjunto de datos o noticias que se tiene de una materia o
ciencia. Así mismo, conocimiento hace referencia a una persona con la que se tiene relación o
trato, pero sin llegar a tener una amistad como yo tengo conocimiento de lo que hace ese
señor.
El conocimiento puede ser "A priori" cuando no necesita de la experiencia solo le basta la
razón para llegar a un conocimiento y "A posteriori" cuando necesita de la experiencia para
llegar a un conocimiento válido.
Existe diversos tipos de conocimientos como; conocimiento mutuo es un tipo de conocimiento
que comparte dos o más personas, conocimiento teológico es el conocimiento relativo a Dios
que se llega mediante la aceptación de la revelación divina, conocimiento artístico es aquel
que comunica ideas, pensamientos y sentimientos, conocimiento intelectual es la facultad del
ser humano que lo distingue de los animales, conocimiento cultural es cuando en una
organización se utilizan términos, procedimientos, acordados internamente.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
Más tarde aparecieron otros pensadores que siguieron investigando acerca del conocimiento, su
origen y validez, entre ellos Immanuel Kant, quien hizo énfasis en la importancia del estudio de
la epistemología.
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico es aquel que se adquiere a través de la observación y la experiencia
personal y demostrable, sin que sea necesario aplicar algún método de investigación o estudio.
Sin embargo, el conocimiento empírico puro no existe, y esto se debe a que todas las personas
formamos parte de una sociedad, comunidad y familia.
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Un ejemplo del conocimiento empírico puede ser el reconocer los sabores de los alimentos.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Se trata de un tipo de conocimiento que se caracteriza por presentar de manera lógica y
organizada la información acerca de fenómenos demostrables. Por tanto, se apoya en teorías,
leyes y fundamentos a fin de comprobar el análisis y la validez de la información.
CONOCIMIENTO INTUITIVO
Es un tipo de conocimiento que se obtiene a partir de un proceso de razonamiento tras el cual se
percibe una idea o hecho, sin que sea necesario un conocimiento previo o la comprobación de su
veracidad.
Por ejemplo, podemos intuir que puede llover si vemos una gran acumulación de nueves en el
cielo acompañadas de mucho viento.
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la observación y el diálogo sobre la
realidad, el contexto donde nos encontramos, las experiencias que vivimos, los fenómenos
naturales, culturales, sociales y políticos, entre otros.
Asimismo, es un conocimiento que puede derivarse del pensamiento, más allá de los temas sobre
los cuales se deba realizar reflexiones o análisis.
CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
El conocimiento matemático tiene que ver con la relación entre los números y las
representaciones exactas de la realidad. Se caracteriza por presentar un tipo de racionamiento
abstracto y lógico, establecer fórmulas matemáticas y relacionarse con el conocimiento
científico.
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CONOCIMIENTO LÓGICO
Es el tipo de conocimiento que se basa en la compresión coherente de ideas que se relacionan y
que generan una conclusión. Se caracteriza por ser deductivo, aplicar el pensamiento lógico y
comparativo, así como, conllevar a posibles soluciones.
Por ejemplo, todos los jueves tengo clases de piano, hoy es jueves, así que tengo clases de piano.
CONOCIMIENTO RELIGIOSO
Es un tipo de conocimiento basado en un dogma, fe o creencias de las personas, cuyos datos se
consideran verdaderos y son aceptados sin cuestionamientos de ningún tipo, más allá de que no
se pueda demostrar su veracidad o falsedad.
Se caracteriza por ser un tipo de conocimiento que se pasa de una generación a otra, afecta a
otros tipos de conocimiento, está compuesto por rituales y una serie de reglamentos, estable
valores y conductas personales, entre otros.
Por ejemplo, la creencia en rituales que pueden realizar milagros o la solución de diversos
problemas.
CONOCIMIENTO DIRECTO
Es un tipo de conocimiento que se adquiere tras la experiencia directa con un objeto o situación.
Se obtiene por medio de los sentidos, por tanto, está sujeta a la interpretación personal.
No se debe confundir con el conocimiento intuitivo, que deriva de las experiencias anteriores.
Por ejemplo, ver caer nieve por primera vez.
CONOCIMIENTO INDIRECTO
Se trata del conocimiento que se obtiene a partir de otras informaciones que se posean, por lo que
no se hace necesario estar frente del objeto sobre el cual se hace referencia.
Por ejemplo, cuando un estudiante sabe sobre qué trata el sistema circulatorio, gracias a que ha
leído sobre el tema en su libro escolar.
ACTIVIDAD. Realizar un cuadro comparativo sobre tipos de conocimientos
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Como tal, el conocimiento científico se vale del método científico, que es un conjunto de
normas y procedimientos por el cual un científico debe regirse para realizar un estudio o
investigación cuyos resultados tengan validez científica.
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METACOGNICIÓN
Reflexiona sobre el proceso adquisición de tu aprendizaje:
¿Qué aprendizajes he logrado Establecer las leyes y principios a que obedecen dichos
fenómenos.
consolidar en la secuencia
Comprender los procesos o leyes que rigen la naturaleza.
formativa? Establecer conclusiones de validez universal
¿Cómo apoyó el
¿Qué docente? Me brindo la información
actividades y
medios
me ¿Qué hice como
han estudiante?
leer la información
permitido
consolidar laptop
dichos ¿Qué medios o celular
aprendizajes? materiales utilicé?
internet
Características del conocimiento científico
¿Qué aspectos debo reforzar para
consolidar mis aprendizajes?