Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Humanidades

Departamento de Pedagogía

Orientación Educativa e Intervención Psicopedagogíca

Lic. Allan Paolo Girón

PROBLEMAS EDUCATIVOS

Rosa Angélica Rodríguez Aguilar

Carné:201413506

Jutiapa, 8 de marzo del 2022

 PROBLEMAS EDUCATIVOS

Es importante reconocer que el aprendizaje es una característica que poseen todas las personas a
través del cual se adquieren habilidades, conocimientos, conductas y el desarrollo de valores, para
que este proceso suceda interviene la neurosicología cognitiva donde interviene la capacidad del
cerebro para adquirir el aprendizaje, a través de esta ciencia se ha descubierto que el ser humano
tiene diferentes habilidades, formas de aprender o de adquirir los conocimientos ya sea debido a
su entorno o a sus genes. Las distintas formas de aprender, la diversidad de talentos y
competencias son mejor conocidas como “estilos de aprendizaje” donde se hace notar en las
personas que poseen métodos distintos para aprender y allí es donde podemos hablar sobre los
problemas de aprendizaje debido a que así como existen personas que tienen mayor facilidad de
aprendizaje también existen personas que tienen dificultades para aprender los cuales se hacen
notar cuando estas personas tienen dificultades para concentrarse, leer, escribir, aprenden de
formas mas lenta a diferencia de otras personas o alumnos. Según Zaidat y Lerner (2003) en su
libro The Little Black Book of Neurology los definen como la “dificultad para adquirir y emplear el
lenguaje, el razonamiento, las habilidades matemáticas, y las tareas sociales” (p. 309).

Los problemas de aprendizaje se identifican principalmente cuando el alumno muestra

deficiencias en la escuela y empieza a fracasar en sus estudios, los docentes pueden notar estos
problemas, pero también pueden ser identificados por médicos y psicólogos. Los problemas de
aprendizaje más comunes son: la disgrafía, dislexia, discalculia, trastorno lector y déficit de
atención.

La dislexia puede ser diagnosticada hasta los 7 años de edad cuando se puede observar que un
niño tiene un retraso de aprendizaje especialmente en la lectura, escritura y el habla, las
principales características son la dificultad para articular palabras, errores constantes para leer y
escribir, rotación de letras en la lectura y la escritura, confusión de letras, mescla de mayúsculas
con minúsculas, errores ortográficos, imposibilidad para deletrear palabras, entre otras. Las
personas con esta dificultad pueden ser tratados por Médicos, Psicólogos, Psicopedagogos y
especialmente su familia o personas que se encuentren cercanas para ayudarle a trabajar y
enfrentar sus problemas de aprendizaje. Existen varias actividades como juegos de palabras,

lecturas y ejercicios que deben de practicarse de forma constante para que el alumno pueda
avanzar en sus estudios.

La disgrafía se da cuando una persona tiene una dificultad enorme para escribir, haciendo que
cometa grandes errores tanto en la ortografía como en la correcta escritura de las letras y las
palabras, en la mayoría de casos escriben de manera muy legible, en algunos casos de disgrafia se
ha comprobado que puede deberse a lesiones en el cerebro aunque hay casos de disgrafía que no
presentan esta condición. Algunas de las características que se pueden observar en este problema
de aprendizaje en las personas que lo padecen son: demasiado acercamiento de la cabeza a la
hoja, mueven constantemente la hoja sobre la que escriben, ponen mucha o muy poca fuerza al
lápiz para escribir, letras trazadas incorrectamente, entre otras. Algunas de las actividades que se
pueden realizar con las personas disgrafias son los ejercicios de aprestamiento, correcta posición
al escribir y agarre correcto del lápiz.
La discalculia es la incapacidad de resolver problemas matemáticos, las personas con discalculia no
son capaces de resolver problemas de cálculo, mucho menos entenderlos a pesar de que otras
habilidades como hablar, escribir y leer puedan hacerlo de forma correcta y normal, sin descartar
que una persona con discalculia puede padecer también de disgrafía y trastorno lector. Algunas de
las características que se pueden observar a temprana edad (7 a 9 años) son: dificultad en los
razonamientos matemáticos, confusión de los números con los signos, baja capacidad para
estimar medidas y distancias, no recordar números fáciles. Algunas de las actividades que se
pueden realizar para ayudar a las personas con este problema de aprendizaje son la sopa de letras
de números, ejercicios matemáticos constantes, repasos de problemas simples, entre otros.

El déficit de atención se relaciona con el bajo nivel de atención de una persona de acorde a su
edad puede ser causado por factores genéticos o un defecto en los neurotransmisores encargados
de conducir la información a las neuronas, el déficit de atención puede causar problemas de
aprendizaje aunque existen casos de personas con esta condición que no los presentan. Algunas
de las características son: distraerse con facilidad, no controlar sus impulsos, perder objetos
constantemente, olvidar hacer las tareas, habla excesiva, dificultades para seguir instrucciones,
dejar las cosas a medias, entre otras. Algunos ejercicios que se pueden trabajar con personas con
déficit de atención son sopas de letras, laberintos, secuencias y más.