0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas3 páginas
El documento presenta cuatro tipos de argumentos analógicos: a pari, a fortiori, ab maioris ad minus, y ab minoris ad maius. Proporciona dos ejemplos para ilustrar cada tipo de argumento, explicando cómo cada uno establece una relación lógica entre dos situaciones similares para inferir que lo que es válido o cierto para una, también lo es para la otra.
El documento presenta cuatro tipos de argumentos analógicos: a pari, a fortiori, ab maioris ad minus, y ab minoris ad maius. Proporciona dos ejemplos para ilustrar cada tipo de argumento, explicando cómo cada uno establece una relación lógica entre dos situaciones similares para inferir que lo que es válido o cierto para una, también lo es para la otra.
El documento presenta cuatro tipos de argumentos analógicos: a pari, a fortiori, ab maioris ad minus, y ab minoris ad maius. Proporciona dos ejemplos para ilustrar cada tipo de argumento, explicando cómo cada uno establece una relación lógica entre dos situaciones similares para inferir que lo que es válido o cierto para una, también lo es para la otra.
Colocar dos ejemplos de cada argumento de la analogía:
a) Argumento a pari: también conocido como argumento por analogía simple,
establece una similitud entre dos situaciones o casos para inferir que, dado que comparten características relevantes, lo que es válido o cierto para uno de ellos también lo será para el otro. Aquí tienes dos ejemplos de argumentos a pari: Ejemplo 1: Si en una empresa exitosa se ha implementado un programa de capacitación intensivo para empleados y ha resultado en un aumento significativo de la productividad, se puede argumentar a pari que implementar un programa similar en otra empresa podría generar resultados similares. En este caso, se utiliza la analogía entre dos empresas para sugerir que lo que funcionó en una situación podría ser efectivo en otra situación similar.
Ejemplo 2: Si en una ciudad se ha reducido la tasa de criminalidad al mejorar
la iluminación en áreas públicas, se podría argumentar a pari que implementar estrategias similares de mejora de la iluminación en otra ciudad también podría contribuir a la disminución de la delincuencia. Aquí, se establece una analogía entre dos contextos urbanos para inferir que una solución exitosa en un caso puede ser aplicable en otro caso con características similares.
En ambos ejemplos, se utiliza la similitud entre dos situaciones para sugerir
que una acción o solución que ha funcionado en un contexto puede ser efectiva o válida en otro contexto similar.
b) Argumento a fortiori .- es un tipo de argumento analógico que establece una
relación de mayor fuerza entre dos situaciones. Tengo dos ejemplos de argumentos a fortiori: 1. Ejemplo 1: Si un estudiante promedio necesita al menos dos horas para completar un examen, entonces, a fortiori, un estudiante con dificultades de aprendizaje podría requerir más tiempo para hacer lo mismo. Esta analogía se basa en la premisa de que si una situación es cierta en un contexto estándar, es aún más cierta o más aplicable en una situación similar pero más extrema o desafiante.
2. Ejemplo 2: Si los adultos necesitan dormir al menos 6 horas para mantener
un nivel mínimo de energía durante el día, a fortiori, los niños en crecimiento necesitarán aún más horas de sueño para su desarrollo físico y cognitivo. Aquí, se establece una relación de mayor fuerza basada en la premisa de que una situación es válida para un grupo, pero aún más esencial o relevante para otro grupo en circunstancias similares, pero más demandantes.
Estos ejemplos ilustran el razonamiento a fortiori, donde se infiere que, si algo
es válido en un caso ordinario o estándar, entonces, con mayor razón o validez, se aplicará en un caso más extremo o desafiante.
c) El argumento "Ab maioris ad minus" establece una relación de lo mayor a lo
menor, implicando que, si algo es válido para una situación más amplia o general, lo será aún más para una situación más específica o limitada. Mencionamos dos ejemplos Ejemplo 1: Si un estudiante universitario puede comprender y aplicar conceptos matemáticos avanzados, a fortiori, se puede argumentar que un estudiante de secundaria debería ser capaz de dominar conceptos matemáticos más básicos. Este argumento se basa en la idea de que si alguien puede manejar una tarea más difícil, ciertamente será capaz de manejar una tarea menos exigente. Ejemplo 2: Si un atleta profesional puede superar rigurosos regímenes de entrenamiento y mantener un alto nivel de rendimiento físico, a fortiori, se esperaría que un entusiasta del fitness promedio pudiera mantenerse en buena forma física con un programa de ejercicios menos intenso. Este argumento establece que, si una persona puede lograr una hazaña más desafiante, seguramente podrá realizar una tarea menos exigente. En ambos casos, se emplea la lógica de "Ab maioris ad minus" para argumentar que, si alguien puede hacer algo más difícil o complejo, entonces seguramente podrá hacer algo menos difícil o complejo. d) El Argumentos Ab minoris ad maius es la que establece una relación de lo menor a lo mayor, implicando que si algo es válido para una situación más específica o limitada, lo será aún más para una situación más amplia o general. Se indicia dos ejemplos de este tipo de argumento: Ejemplo 1: Si un estudiante de primaria puede comprender y aplicar conceptos básicos de suma y resta, a fortiori, se puede argumentar que un estudiante universitario podrá manejar cálculos matemáticos más complejos. Este argumento se basa en la premisa de que si alguien puede manejar una tarea menos exigente, seguramente será capaz de manejar una tarea más exigente. Ejemplo 2: Si un corredor aficionado puede completar una carrera de 5 kilómetros, a fortiori, se podría asumir que un atleta profesional sería capaz de completar una carrera de mayor distancia, como un maratón. Este argumento establece que, si alguien puede realizar una tarea menos desafiante, seguramente podrá realizar una tarea más desafiante.
En ambos ejemplos, se emplea la lógica de "Ab minoris ad maius" para
argumentar que si alguien puede hacer algo menos desafiante o complejo, entonces seguramente será capaz de hacer algo más desafiante o complejo.