MEMORIA FINAL

CURSO 2019-2020
DEPARTAMENTO: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

CICLO FORMATIVO: INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS

MÓDULO: TUTORIA 1º CFGMH

PROFESORES: FRANCISCO JAVIER PASCUAL MAFÉ

ELABORADA POR: REVISADA POR EL

FRANCISCO JAVIER PASCUAL MAFÉ DEPARTAMENTO:

FECHA: 10-07-2020 FECHA:

2. Evaluación de las programaciones: Se debe realizar y organizar
por ciclo y módulo)

2.1. Selección, distribución, secuenciación y grado de

cumplimiento de los contenidos.
◦ Información sobre aspectos organizativos y de funcionamiento del
centro.
◦ Elección de delegado y subdelegado.

◦ Recolección de información sobre el conocimiento del alumno

sobre: la programaciones de los diferentes módulos, el número
de convocatorias máximas por módulo, número máximo de
matriculaciones por ciclo, posible pérdida de la evaluación
continua por faltas, etc.
◦ Información continuada sobre cuestiones de su interés que
tengan un plazo determinado
◦ Selección de algunos temas de interés: FCT europa y formación
dua, fondo social europeo, presentación del departamento de
orientación.
Se han cumplido los objetivos fijados.

2.2. Criterios de evaluación.

------------------------------
2.3. Metodología didáctica.
Dependiendo de los contenidos y objetivos pretendidos se ha
utilizado:
• Uso de la hora de tutoría para exposición en el aula de
información relevante para el alumno y su buen desempeño
en el centro: Régimen interno del centro, uso de la web
familia, uso del moodle, FCT en Europa, Erasmus, etc.
• Uso de la moodle para como medio de fijar contenidos y
recordatorios sobre información relevante que el alumno debe
tener en cuenta: régimen interno del centro, fechas de
matricula, fechas de exámenes, fechas de reclamación.
 • Recolección de información sobre que el alumno esta al
corriente de las programaciones didácticas y el número de
convocatorias,etc.
• Entrevista personal con algún alumno que ha necesitado
orientación individualizada.

2.4. Materiales y recursos didácticos utilizados.

Materiales utilizados:
▪ Información suministrada por Jefatura de Estudios, Secretaria
y Gabinete de Orientación.
▪ Materiales Suministrados en la moodle para orientación de
sobre algunos temas de interés general para el alumnado.
Recursos didácticos:
• Uso del aula C45 para las tutorías presenciales colectivas.
En horario de 15:55 a 16:50 h todos los viernes lectivos.
• Uso de la moodle para recordatorios, anuncios de interés e
información relevante para el correcto desempeño del
alumno en cuanto medidas organizativas y de
funcionamiento del centro.
• Entrevistas personales cuando ha sido necesario.

2.5. Criterios establecidos para adoptar las medidas de atención

a la diversidad y realizar las adaptaciones curriculares para el
alumnado que las precise.
El grupo aunque poco homogéneo en edades e incluso en etnia
en general se ha mostrado bastante unido excepto un episodio
puntual que conflictividad que derivó en la expulsión de los
alumnos implicados durante unos días.
También es de notar que ha habido una rotación importante de
alumnado en los primeros meses.

2.6. Informe del periodo de suspensión las actividades lectivas

presenciales
2.6.1 Actividades realizadas con el alumnado.
 Las actividades durante este periodo han sido exclusivamente de
información de fechas relevantes de matriculación, renuncia de
convocatorias, fechas de exámenes ordinarios y extraordinarios,
etc.

2.6.2 Contenidos (solo para módulos de primer curso

Información sobre fechas de exámenes, fechas de matricula,

renuncia de convocatorias, etc

Según la Resolución del 4 de mayo de la Secretaría Autonómica

de Educación y Formación Profesional, Cada departamento o
equipo educativo deberá estudiar de qué forma incorporará estos
contenidos en las programaciones didácticas de los módulos
profesionales de segundo en el que se reubiquen.
2.7. Informe del módulo de proyecto y FCT
------------------------------
2.8 Resultados estadísticos.
Por módulo:
Módulo Alumno Alumnos/ Aptos/as %Aptos/as Aptos/as % Aptos/as
s/as as convocatoria convocatoria convocatoria convocatoria
matricul evaluado ordinaria ordinaria(sobre extraordinaria extraordinaria
ados/as s/as alumnado (sobre
evaluado) alumnado
evaluado)

Electrotécnia 22 14 9 64% 0 0%

Electrónica 22 17 10 59% 0 0%

Automatismos 22 18 7 39% 1 6%
Industriales

Inglés 22 15 11 73% 1 7%

FOL 21 15 10 67% 0 0%

Instalaciones 21 14 9 64% 0 0%
interior

Resumen por ciclo:

1º Alumnos/as Alumnos/as Alumnado que % Alumnado que
matriculados/as evaluados/as promociona promociona
(sobre el
evaluado*)
 22 18 9 50%

2º Alumnos/as Alumnos/as Alumnado que titula % Alumnado que

matriculados/as evaluados/as titula (sobre el
evaluado*)

2.9 Actividades complementarias y extraescolares realizadas:

2.9.1. Contempladas en la programación
2.9.2. Introducidas durante el curso.
Película en versión original.

2.9.3. Aspectos destacables, mejorables, observaciones y valoración