UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

INGENIERÍA CIVIL
Taller 2. Análisis Operacional de conflictos, cálculos y análisis según primer y
segundo nivel de control con señalización en intersecciones urbana de Tunja

De conformidad con el grupo al que pertenece cada alumno y al tramo con intersecciones
que le fue asignado deben determinar:
GRUPOS DE TRABAJO Y TRAMOS
Inters control
Grupo Tramo urbano-Tunja Semaforizado
1 (6 alumnos) Cra 16 (Clle 26-Calle 32) Calle 32
2 (5 alumnos) Cra 14 (Clle 16-Clle 22) Calle 17

4 (5 Alumnos) Cra 9 (Clle 16-Clle 21) Calle 18

Avda Colón-
5 (5 Alumnos) Avda Colón (Clle 24-Carrera 15))
Parque Santander

Para reportes de informes al e-mail es: tyt.civil@gmail

1. De las dos intersecciones, determine y analice, con esquemas gráficos, cuantos accesos,
carriles por acceso, tipos de movimientos por carril, movimientos compartidos por carril,
carriles por movimiento, que vienen operando actualmente cada una de las
intersecciones en análisis.

2. Realice el análisis de las relaciones entre las corrientes o flujos vehiculares (Análisis de
los movimientos en conflictos) que acceden a la intersección “semaforizada, partiendo
del supuesto de que esta intersección opera sin ningún tipo de control (ni señalización,
ni semáforo), realice el análisis de conflictos por lo que debe determinar el número de
conflictos, los tipos: cruce, confluencia y divergencia que se presentan en las dos
intersecciones. Realice los esquemas gráficos que describan estos análisis de conflictos.

3. Formule una (1) estrategia operacional de solución y una (1) estrategia de diseño;
demuestre que con cada una de estas estrategias disminuye los conflictos y por ende los
niveles de congestión (En cruces, convergencias y divergencias). Realice el análisis
correspondiente, así como los esquemas gráficos de solución para cada estrategia
desarrollada.

4. Luego de identificado los distintos movimientos, determine la demanda (carga), en

volúmenes actuales, de las dos intersecciones que comprenden el tramo, tanto la “bajo
control semafórico” y la otra “sin semaforizar, estos volúmenes durante un periodo
continuo de cuatro (3) horas, periodo conocido como “pico” y “medio”(de mayores
y medios volúmenes), según el comportamiento de movilidad en el tramo .

5. Así mismo determinarán y analizarán el patrón de variación de los volúmenes (demanda)

de flujos para cada acceso, realizando esquemas gráficos, cálculos junto con los análisis,
 por movimiento, por acceso y en la intersección, estableciendo:

-La hora de máxima demanda (HMD),

- La tasa de flujo máxima y la mínima (de 15 min),

- El volumen horario de Máxima Demanda (VHMD), el Factor Horario de máxima

Demanda (FHMD).

-El valor del intervalo.

6. Deben localizar geográficamente bajo plataforma de Synchro, las respectivas

intersecciones asignadas, y características de diseño geométrico y operacional
(volúmenes), tomados en campo desde el Proyecto 1 y este proyecto según los solicitado
en el punto anterior y demás parámetros que se requieren para caracterizar cada una de
las intersecciones para la modelación

Se hace hincapié, que de cada uno de los numerales solicitados en cada ítem y que
desarrollen deben realizar los análisis con respecto a los tópicos que tratan y se solicitan y
deben plasmarlos en el informe.

IMPORTANTE:

Bibliografía principal: Las guías de clase entre ellos la Guía de Volúmenes y

varios de los libros que se incluyeron en la bibliografía

Metodología del trabajo: Para el desarrollo de la toma de información deben

leer y estudiar la Guía sobre toma de Volumen (Dispuesta en el Aula Virtual),
La captura de información se hará por grupos. En la planeación de la toma de
información deberán preparar y llevar formatos propios, que ustedes
mismos los entiendan para la recolección de información. Deben portar
sus chalecos reflectivos y los carnés que los acredite como estudiantes de
la Uptc. Se debe observar todo el cuidado preventivo con todas las
medidas del caso sin ninguna exposición al riesgo.

Entrega informe: enviarlo al correo tyt.civil@gmail.com, el viernes 10 de

noviembre (a las 12 m de la media noche). Este trabajo puede estarse
sustentando en clase por alguno de los alumnos de cada grupo, alumno
seleccionado al azar por la docente en la misma clase. Deben entregar el
archivo digital del documento del informe junto con los archivos de cálculos
en Excel.

26 de octubre de 2023 Ing. Flor Ángela Cerquera Escobar