FORMATO: PLAN DE SUPERACIÓN

Complemento: Definición y Diseño-Planeación

Subproceso: Educación Inicial, Básica y Media - Educación por CLEI

ÁREA Ciencias ASIGNATURA Física GRADO 7 TRIMESTRE III

Naturales

Apreciado estudiante:
Con el objetivo de alcanzar con eficiencia la calidad y excelencia de su proceso académico y teniendo en cuenta que se han evidenciado algunas dificultades en
el proceso de aprendizaje de la asignatura, a continuación, se proponen actividades que le permitirán cerrar las brechas de aprendizaje identificadas.

Para el desarrollo del plan de superación del desempeño de Física cuya valoración es bajo (BJ), deberá desarrollar las actividades que se plantean.
Posteriormente, se desarrollará la sustentación del trabajo realizado, la cual tiene mayor relevancia dentro del proceso de superación puesto que da evidencia del
alcance del desempeño y de los aprendizajes.

ACTIVIDADES
DESEMPEÑO: Relaciona las representaciones gráficas del movimiento de un plano a través de la manipulación adecuada de vectores y su ubicación en
el plano cartesiano.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Grafique y calcule el módulo de los siguientes vectores
2. Mencione las
tres principales características de un vector y explique en forma breve a qué se
refiere cada una de ellas.
2. El docente ubica un espacio durante las clases para
3. Halle las componentes de los siguientes vectores
1. El docente le indica al estudiante diferentes
espacios para solucionar dudas, según
disponibilidad de cada docente. En este espacio
el estudiante debe abordar al docente con todas
las preguntas que presente durante el desarrollo
de su situación problema, es el estudiante el que
debe tener una actitud propositiva frente a las
inquietudes para que el docente le brindé
orientación y pueda presentar un plan de
mejoramiento de acuerdo a los lineamientos
solicitados por el docente.
que el estudiante realice una sustentación escrita
de las situaciones presentadas.
4. Sume gráficamente y analíticamente los siguientes vectores.
Información importante:

1. Los planes de superación deberán ser entregados a los padres de familia entre el (ver fechas según comunicado). 2. El

desarrollo de los planes de superación por parte de los estudiantes debe hacerse entre el (ver fechas según comunicado). 3. El

entrega y sustentación del plan de superación al docente debe hacerse entre el (ver fechas según comunicado). 4. La entrega

del plan de superación desarrollado es prerrequisito para la presentación de la sustentación.