SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

LIMA - CALLAO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

SENATI
CFP/UCP/ESCUELA: _________________________________________________

Julio Eli Obregon Sullca

ESTUDIANTE: _______________________________________________________

1312272 511
ID: ___________ ________ BLOQUE: _________ _________________________

Mecánica Automotriz
CARRERA: _________________________________________________________

Rafael López Navarro

INSTRUCTOR: ______________________________________________________

V 13/02 20/03
SEMESTRE: ____________________ DEL: _____________ AL: _____________
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
MANTENIMIENTO DEL SISTEMA ELECTRICO DEL 13/02 20/03 5
VEHICULO
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

Diagnosticar el motor de arranque en el

01
vehículo
Comprobar demanda de corriente en el
02
arranque
03 Desmontar el motor de arranque
Desarmar y comprobar piezas y
04
conjuntos del motor de arranque
05 Verificar y armar motor de arranque
06 Efectuar pruebas de rendimiento
07 Montar motor de arranque
08 Diagnosticar alternador en el vehículo
Comprobar carga y tensión de rizado en
09
el alternador
10 Desmontar el alternador
Desarmar y comprobar piezas y
11
conjuntos del alternador
12 Verificar y armar alternador
13 Probar alternador
14 Montar alternado
Diagnosticar fallas del sistema de
15
encendido electrónico
Desmontar, verificar y montar elementos
16 del sistema de encendido electrónico,
captadores
Comprobar componentes del sistema de
17
encendido electrónico
18 Comprobar, bobinas (COP)
 Comprobar módulos de encendido
19
electrónico
Comprobar el avance de encendido con
20
el escáner
Comprobar encendido electrónico con
21
osciloscopio
Verificar circuito de control del
22
ventilador eléctrico
Desmontar, verificar y montar ventilador
23
eléctrico
Probar funcionamiento del ventilador
24
eléctrico
Comprobar resistencia en serie del
25
ventilador
Comprobar sensor de control de
26
temperatura del motor
27 Comprobar temperatura con el escáner
Verificar circuitos de alumbrado en el
28
vehículo
29 Verificar fusibles
Comprobar caídas de tensión en los
30
circuitos
31 Verificar relés
32 Verificar faros y focos
33 Verificar / alinear luces
34 Comprobar tablero de instrumentos
35 Desmontar tablero de instrumentos
36 Comprobar indicadores
Reconocer componentes electrónicos en
37
el tablero de instrumentos
38 Armar y montar tablero de instrumentos
Diagnosticar el tablero de instrumentos
39
con analizador de fallas y/o escáner
 INFORME SEMANAL

V - SEMESTRE SEMANA N° 1 DEL 13 AL 20 DE FEBRERO DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

• Clase de Mantenimiento del Sistema eléctrico del

8
LUNES vehículo.
• Funcionamiento y desmontaje del arrancador. (clase)

• Cambio del kit de embrague, desmontaje de la caja de

8
MARTES transmisión.
• Mantenimiento preventivo del vehículo.

• Desmontaje de culata por ruptura de empaquetadura.

8
MIÉRCOLES • Desmontaje de arrancador por desgaste de carbones.

• Cambio de muelle roto (tercera), desmontaje y montaje.

8
JUEVES • Cambio de pastillas de freno por desgaste de uso.

• Montaje de la culata desarmada luego de traerla de la

VIERNES rectificadora. 8
• Cambio de aceite y mantenimiento preventivo del
vehículo,

• Afinamiento de vehículo.
SÁBADO • Cambio de agua a refrigerante para el vehículo. 5

TOTAL
Tarea más significativa: Desmontar el motor de arranque
____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

• Identificamos la posicione del motor de arranque al costado del motor.

• Examinamos la forma en la que podemos sacar el motor de arranque y poder
realizar el trabajo.
• Desajustamos los pernos que lo agarran con la campana que suelen ser dos o
tres.
• Desajustamos la tuerca del terminal 30 que viene de la batería y el terminal
50, para así poder sacra el motor de arranque y llevarlo a la meza de trabajo.
• Una vez en la meza de trabajo sacamos la tapa del motor de arranque con
llave 10 y desarmador.
• Sacando la tapa podemos ver el conmutador y sacarlo para poder cambiar
los carbones.
• Elaborando el trabajo nos ponemos a examinar que este todo en su lugar
para que no vuelva a ocurrir alguna falla.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE