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Corporación Educacional Academia Nacional “Este espacio se puede usar para

Asignatura
Prof. Nombre del profesor colocar frases o imágenes motivadoras”

TÍTULO CON MAYÚSCULAS Y TILDES


Subtítulo (si es que hay)
Curso: _______ Nota

Nombre: Fecha:

Puntaje Puntaje
Objetivo:
ideal real
Instrucciones
:

I.- Ítem Del formato (negrilla)

 Hoja tamaña A4
 Logo colegio ángulo superior izquierdo de la hoja
 Nombre del profesor que la realiza la evaluación
 Nombre de la evaluación y curso
 Nombre del alumno
 Fecha
 Puntaje ideal
 Puntaje real
 Puntaje por segmento de pregunta
 Nota obtenida
 Objetivo enmarcado en un cuadro de texto
 Deberá presentar la evaluación en U.T.P con unas 72 horas de anticipación, para revisión.
Si no hay cambios que realizar se entregará para multicopiarla.

II.- Ítem Del contenido

 La totalidad de los ítems utilizados debe apuntar al objetivo señalado.


 Deberán utilizarse por lo menos tres tipos de actividades en cada evento.
 Las actividades deben apuntar a desarrollar la habilidad de la comprensión lectora en sus
tres tipos: literal, inferencial y valórica.
 El enunciado de la actividad debe ser planteado en forma clara y precisa.
 El valor de cada respuesta debe ser consignado al lado del enunciado y debe ir en relación
al grado de dificultad de la respuesta requerida.
Corporación Educacional Academia Nacional
Asignatura
Prof. Nombre del profesor

III.- Ítem De la revisión

 Deberá realizarse en el plazo máximo de una semana.


 Utilizar de preferencia un color de lapicero que resalte.
 Consignar en un informe los resultados obtenidos en porcentajes y por ítem.
 Realizar un gráfico en donde se visualicen los resultados.
 Presentar en este informe remediales a los problemas visualizados.

IV.- Ítem De la retroalimentación

 Deberá realizarse al momento de la entrega de la prueba.


 Deberá consignarse en la planificación.
 No podrá extenderse más de una clase (2 horas pedagógicas).
 Si es necesario se utilizarán materiales concretos, didácticos o tecnológicos para potenciar
los aprendizajes que presentan dificultades

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