Cuadro comparativo de paradigmas de investigación.

Métodos
Métodos de de
Epistemologí Metodologí recolección análisis
Paradigma Ontología a a de datos de datos Enfoque
Positivista Realista Objetivista Deductivo Cuestionario Estadístic Explicativo
s, encuestas, a
experimento descriptiv
s ae
inferencia
l
Interpretativ Constructivist Subjetivista Inductivo Cuestionario Análisis Comprensivo
o a s, encuestas, de
experimento contenido
ss , análisis
de
discurso,
análisis
narrativo
Critico TransformadorEmancipador Inductivo- Entrevistas, Análisis Transformad
a a deductivo observación crítico del or
participante, discurso,
grupos análisis
focales, de
análisis de contenido
documentos crítico

Este cuadro comparativo muestra las diferencias principales entre los tres paradigmas de
investigación más comunes: positivista, interpretativo y crítico. Cada uno de ellos se basa
en una ontología, epistemología, metodología y enfoque diferentes, lo que los lleva a
utilizar métodos de recolección y análisis de datos distintos.

El paradigma positivista se orienta hacia la explicación de los fenómenos, y busca

establecer relaciones causales entre variables. Se basa en una ontología realista, en la que
los objetos y fenómenos existen independientemente de la percepción humana. Su
metodología es deductiva, y utiliza cuestionarios, encuestas y experimentos para recolectar
datos, que luego son analizados mediante estadística descriptiva e inferencial.

El paradigma interpretativo, en cambio, se enfoca en la comprensión de los fenómenos, y

busca interpretar el significado que tienen para las personas. Se basa en una ontología
constructivista, en la que el conocimiento es construido por los sujetos a partir de su
experiencia. Su metodología es inductiva, y utiliza entrevistas, observación participante y
grupos focales para recolectar datos, que luego son analizados mediante análisis de
contenido, análisis de discurso y análisis narrativo.
Finalmente, el paradigma crítico se enfoca en la transformación de la realidad social, y
busca generar conocimiento emancipador que permita a las personas transformar su
entorno. Se basa en una ontología transformadora, en la que la realidad social es construida
por los sujetos y puede ser transformada por ellos. Su metodología es inductivo-deductiva,
y utiliza entrevistas, observación participante, grupos focales y análisis de documentos para
recolectar datos, que luego son analizados mediante análisis crítico del discurso y análisis
de contenido crítico.

Cuadro comparativo de paradigmas de investigación. Cuadros Comparativos