MATEMÁTICA IDENTIFICAMOS RECREACIONES EN EL CUADRO

DE DOBLE ENTRADA

Propósito: Hoy aprenderemos a identificar el juego preferido de los estudiantes

haciendo uso del cuadro de doble entrada para resolver problemas de la vida
cotidiana.

Lee la siguiente situación:

Los estudiantes del 4to grado han empezado hablar acerca de

sus juegos favoritos, teniendo lo siguiente:

 A Camila no le gusta jugar mundo.

 A Francesca y Daniela no les agrada jugar bingo.
 A Daniela no le gusta jugar matagente.

¿A quién le gusta jugar matagente?

1. Comprende el problema y responde:

● ¿De quién se trata el problema?

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● ¿Qué se dice de Camila?

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● Según los datos del problema, ¿A quiénes no les gusta el bingo?

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 Según los datos del problema, ¿Qué se dice de Daniela?

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● ¿Qué nos pide el problema?

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2. ¡PLANTEAMOS ESTRATEGIAS! Completa la estrategia usada.

A Camila no le gusta jugar

mundo.
o 1º paso: si a Camila no le

gusta jugar mundo, le puede

gustar “________________

o _________________”. Al

ser dudoso, solo se marca con

X lo que no le gusta.

 A Francesca y Daniela no les

agrada jugar bingo.
o 1º paso: marcamos con X lo
que no les agrada.

 A Daniela no le gusta jugar

matagente.
 Respuesta: _____________________________________________________________

3. ¡EXPLICAMOS! ¿Cómo logramos hallar la respuesta?

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¡RETO!
4. Lee los siguientes casos teniendo en cuenta los datos que se menciona
y halla la respuesta.

Marco, juan y Daniel utilizan diversos medios de transporte para movilizarse (moto,
auto, bicicleta). Marco no utiliza casco, y no necesita licencia de conducir, Juan acaba
de pagar la revisión técnica de su auto.

¿Qué medio de transporte utiliza Daniel?

RESPUESTA: ___________________________________________________________
 Camila, Francisca y Diana, viven en San Miguel, Surco y Barranco, no
necesariamente en ese orden. Camila no vive en Barranco y es amiga de la que vive
en Surco, Francisca no vive en Surco.

¿Dónde vive Diana?

RESPUESTA: ___________________________________________________________

Bruno, Miguel y Gonzalo forman parte del grupo coral del colegio, cada uno toca un
instrumento musical (guitarra, saxo y violín). Además, se sabe que:

- Miguel observa como tocan la guitarra y el saxo.

- A Gonzalo no le gustan los instrumentos de viento.

¿Qué instrumento toca Bruno?

RESPUESTA: ___________________________________________________________
5. ¡NIVEL II! Resuelve los siguientes casos con tu propia estrategia.

Miguel, Bruno, Luis y Daniel son cuatro amigos que tienen diferentes ocupaciones:
albañil, diseñador, artista y mecánico, no necesariamente en ese orden. Además,
se sabe lo siguiente:
- Luis es muy soñador, por eso es artista.
- Miguel y Bruno conversan con el diseñador.
- Bruno llama al albañil para terminar una construcción.
¿Qué ocupación tiene Miguel?
-

RESPUESTA: __________________________________________________________

Alex, Daniel, Bruno y Raquel practican diversas actividades artísticas y deportivas

tales como ballet, pintura, ciclismo y karate. Además, se sabe que:

- Daniel ha cambiado de bicicleta.

- Alex tiene que rendir un examen para cambiar de cinturón.
- Raquel realiza muy bien su danza.

¿Qué actividad realiza Bruno?

RESPUESTA: ___________________________________________________________
 Las frutas que prefieren Bruno, Camila, Miguel y Diana son: fresa, plátano,
manzana y ciruela, no necesariamente en ese orden. Además, se sabe que:

- A Miguel no le gustan las frutas de color rojo.

- Camila observa como los demás comen ciruelas y fresas.
- La fruta que le gusta a Daiana no tiene pepa.

¿Qué fruta prefiere Bruno?

RESPUESTA: ___________________________________________________________