CUADERNILLO

Semana de regreso
 Lunes C. Mental
Anexo Valoración Suma lo siguiente.
Mis emociones. 10 + 6 =
Mi meta.
Mi información personal.
30 + 8 =

Mis intereses. 10 + 30 =

Escritura
-Ordena y escribe correctamente la oración.
cuatro tiene El puertas carro

____________________________________________________

Lectura
-Lee las oraciones y si lo haces correctamente coloca una aspita.
Miguel estudia matemáticas en la escuela.
Fernanda sale a correr al parque por las tardes.

Números
-Resuelve las sumas.

35+ 15 = 42+ 20 = 25+ 20 =

1. ¿Cómo te sientes hoy? Encierra la cara. 2. Dibuja dos
emociones que
no estén en la
pantalla.

Enojado
Triste Con
Alegre miedo

2. ¿Por qué te sientes hoy de esa manera?

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_______________________________________________________
_______________________________________________________

4. ¿Qué sientes cuando estas 5. Lo que me hace estar

con tu familia?
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
feliz es…
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
6. Lo que me hace estar
triste es…
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
1. Platiquemos sobre lo que es una meta.

Una meta es algo que quieres lograr y requiere

que te esfuerces para poder alcanzarla.

2. Responde las siguientes preguntas.

________________________________________
¿Cuál es tu meta ________________________________________
________________________________________
en este grado? ________________________________________
________________________________________

¿Qué tienes que ________________________________________

________________________________________
hacer para ________________________________________
lograrla? ________________________________________
________________________________________

¿Quiénes te ________________________________________
________________________________________
ayudarán a ________________________________________
lograrla? ________________________________________
________________________________________

________________________________________
¿Qué pasará si ________________________________________
________________________________________
no la logras? ________________________________________
________________________________________
1. Haz un dibujo en la portada, dibuja tu foto de perfil y
completa la información.

Editar perfil

Biografía Información Amigos Fotos

Mi nombre es -----------------------------------------------------

Tengo ---- años Cumplo años el -------------------------

Vivo con: ----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------
Mi domicilio es:
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
Tipo de sangre
Peso ---- Kg Mido ---- m --------------------

----------------------------------------------------
Soy alérgico a
----------------------------------------------------
1. Completa la siguiente información.
Biografía Información Amigos Fotos

Materias favoritas: -------------------------------------------------

De grande quiero ser: --------------------------------------------

Algunas de mis cosas favoritas son:
Comida Animal
-------------------------------- --------------------------------
Color Pasatiempo
-------------------------------- --------------------------------
Libro Película
-------------------------------- --------------------------------
Música Personaje
-------------------------------- --------------------------------

Lo que me gusta de la Lo que no me gusta de

escuela:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
la escuela:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
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 martes C. Mental
Anexo Valoración Suma lo siguiente.
Lo que opinan de mí.
12 + 4 =
Mi familia.
¿Cómo aprendo? 20 + 7 =
¿Qué talentos tengo?
15 + 5 =

Escritura
-Ordena y escribe correctamente la oración.
un arma robots rompecabezas Flor de
____________________________________________________

Lectura
-Lee las oraciones y si lo haces correctamente coloca una aspita.
Ana se lava las manos para comer.
El papá de Ana preparó sopa y jugo de naranja.

Números
-¿Cuántas uvas hay?.

Hay _____ uvas.

1. Pídele a cinco personas con las que convives diariamente
que escriban algo sobre ti, dibuja su rostro en el recuadro.

Biografía Información Amigos Fotos

Amigos

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________
1. Completa la siguiente información.
Biografía Información Amigos Fotos
-Haz un dibujo de tu familia.

-Escribe algo que te gusta de tu familia:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
-Escribe algo que no te gusta de tu familia:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

-Responde lo siguiente, marca con una aspita.

Sí No A veces
Tus papás te ayudan con las cosas de la escuela.
Tus hermanos te ayudan con las cosas de la escuela.
Convives con tus tíos y primos.
Convives con tus abuelos.
1. Colorea al alumno con el que te identificas mejor.

Víctor Alan Kuno

A mí me gusta A mí me gusta debatir A mí me gusta actuar,
dibujar, hacer en clase, escuchar a correr, bailar, hacer
collages, pintar, usar alguien, usar aparatos muchas cosas con las
imágenes, leer, de audio, hacer manos y expresar mis
imaginarme preguntas y tomar sentimientos.
personajes e historias. dictado.

Visual Auditivo Kinestésico

2. Colorea a la maestra que prefieres.

Maestra Ana Maestra Vero Maestra Karla

Una maestra que le Una maestra que se
Una maestra que le gusta escribir en el mueve mientras
gusta mucho hablar, pizarrón, usar fotos, explica, que es muy
explicar y le gusta imágenes y usar expresiva al hablar y
dictar en sus clases. proyector en sus que hace muchas
clases. actividades en el patio.
Auditivo Visual Kinestésico
3. Observa las imágenes y encierra el espacio o los
espacios que prefieres para aprender.

Un salón con
muchas
imágenes y
objetos para
observar.
Visual

Un salón sin
muchas cosas
pegadas en las
paredes y sin
tantos objetos.
Auditivo

Un salón con
áreas para jugar
con diferentes
objetos.

Kinestésico
1. Imagina que es tu primer día en la escuela y tienes que
hacer equipo con tus compañeros. ¿En cuál o cuáles de los
siguientes equipos te gustaría estar? Coloca una aspita en los
círculos de los equipos que te gustaría estar.

El equipo 1 hará El equipo 2 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Escribir un cuento, Resolver problemas y

y leer historias. clasificar objetos.
Inteligencia lingüística Inteligencia lógico-matemática

El equipo 3 hará El equipo 4 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Bailar y practicar Pintar y tomar

deportes. fotografías.
Inteligencia kinestésico-corporal Inteligencia espacial
El equipo 5 hará El equipo 6 hará
lo siguiente: lo siguiente:

Cantar, tocar algún Platicar y convivir

instrumento musical. con sus compañeros.
Inteligencia musical Inteligencia intrapersonal

El equipo 7 hará El equipo 8 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Darse ánimos y ser Sembrar plantas y

optimistas. cuidar animales.
Inteligencia interpersonal Inteligencia naturalista
 Has terminado la primera parte del diagnóstico,
¿estas listo(a) para la segunda parte?

Te dejo un adelanto…
¿Cuánto
es 24 más Dibuja un
Si tengo $30 y gasto triángulo.
12? $10, ¿cuánto dinero me
queda?

Escribe lo que Escribe el nombre del

están haciendo: animal.

_____________________ _____________

Escribe un animal Escribe un animal

acuático. terrestre.
______________ ______________

Autoevaluación
Me las supe Me las supe pero no
sé si estén bien

No me las supe No me las supe

pero lo aprenderé
 -
mIERCOLES C. Mental
Anexo Valoración Resta lo siguiente.
Lectura.
15 - 5 =
Comprensión lectora.
Producción de textos. 12 - 4 =
Palabras por minuto.
20 - 10 =

Escritura
-Escribe el nombre de cada objeto.

___________ ___________ ___________ ___________

Lectura
-Lee las oraciones y si lo haces correctamente coloca una aspita.
Las flores se ponen en el florero.
A Daniel le gustan los cuentos de dragones.

Números
-¿Cuántos peces hay?

Hay _____ peces.

1. Lectura
Tania y Adolfo

En la rama de un árbol vivían dos caracoles. Eran Tania y Adolfo y se

querían mucho. En aquel árbol tenía todo cuanto podían desear. Vivian
felices.
Un día apareció un cuervo y se posó sobre la rama.
-”Vengo de muy lejos. Vengo de una lejana tierra donde las frutas son
exquisitas y las hojas de los árboles son las más verdes que he visto
jamás”.
Tania sintió curiosidad y decidió ir a aquella lejana tierra.
Tania salió de noche y nadie volvió a verla.
Ha pasado mucho tiempo desde entonces. Adolfo sigue esperándola. Si
algún día ves a un caracol puede que sea Tania.

2. Comprensión lectora
1. ¿Dónde vivían los dos caracoles?
a) En las raíces de un árbol.
b) En las hojas de un árbol.
c) En las ramas de un árbol.

2. ¿Cómo se llamaban los caracoles?

a) Tatiana y Adolfo.
b) Tania y Adolfo.
c) Tania y Arnulfo

3. ¿Qué animal se apareció sobre las ramas del árbol?

a) Una mariposa.
b) Un colibrí.
c) Un cuervo.

4. ¿Quién decidió ir a las tierras lejanas?

a) Tania.
b) Adolfo.
c) El cuervo.
3. Producción de textos

Ana está entrevistando y preguntando a los

alumnos qué hicieron en sus vacaciones.
Comenta su video escribiendo lo qué hiciste
y cómo la pasaste.
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4. Palabras por minuto

Fuerte o débil 3

Había un árbol alto y fuerte, y cerca del árbol había crecido una pequeña 17
hierba. El árbol le dijo a la hierba: “Soy muy fuerte. Nadie puede vencerme”. La 32
hierba respondió: “Amigo mío, no deberías estar tan orgulloso. Debe haber 43
alguien más fuerte que tú en este mundo”. Pero el árbol no le tomó importancia 58
a las palabras de la hierba. Un día hubo una tormenta eléctrica. La hierba se 73
inclinó para protegerse de la tormenta, pero el árbol se mantuvo derecho 85
tratando de luchar contra la tormenta. Pronto el suelo a su alrededor empezó a 98
debilitarse y se cayó. Cuando la tormenta terminó, la hierba seguía allí, 111
disfrutando de los rayos del sol. 117
 JUEVES C. Mental
Anexo Valoración Resta lo siguiente.
Operaciones básicas.
12 - 4 =
Cálculo mental.
Problemas razonados. 20 - 7 =
Multiplicación.
10 - 8 =

Escritura
-Ordena y escribe correctamente la oración.
la muchas aprendemos En escuela cosas

____________________________________________________

Lectura
-Lee las oraciones y si lo haces correctamente coloca una aspita.
Mi perico tiene plumas verdes.
Francisco tiene mucho frío.

Números
-¿Cuántos ruedas de bicicleta hay?

Hay _____ ruedas.

1. Operaciones básicas 2. Cálculo mental

35 + 35 =
6 3 5
+ 3 4 2

40 + 40 =

9 7 6 70 – 40 =
- 5 3 2

50 + 30 =

9 50 + 40 =
X 2

100 – 40 =

6 90 + 20 =
X 3

100 + 65 =
3. Problemas razonados 4. Multiplicación
1. Lulú compró 46 barras de chocolates y -Escribe la multiplicación con la
32 paletas. ¿Cuántos dulces tiene en total? cual se obtiene el total de
llantas.
_________

2. Carolina tiene $63 y va a gastar 30 pesos -Escribe la multiplicación con la

en dulces, ¿cuánto dinero le quedará? cual se obtiene el total de
llantas.
_________

3. Pedro compró 5 ramos de flores, si cada

ramo tiene 4 flores, ¿cuántas flores tiene
en total? Has terminado la segunda
parte del diagnóstico,
¿estas listo o lista para lo
siguiente?

4. Mónica repartió a sus 2 hijos 6 mangos. Adivinanza…

¿Cuántas le tocaron a cada uno?

Un pan, otro pan, un pan

y medio y medio pan,
¿cuántos panes son?