SÍLABO

Curso integrador I: interdisciplinarias (100000D18H)

2023 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1.Carrera: Derecho

1.2. Créditos: 5
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 6

2. FUNDAMENTACIÓN
Debido a su alta especialidad técnica, cada uno de los cursos exige en los alumnos adquirir conocimientos,
desarrollar destrezas y generar actitudes muy sectorizadas para cada materia. Esta segmentación permite una
integración que en el mejor de los casos se da entre los diversos cursos de la misma rama. Pero sin duda que es
importante que el alumno vea a todo el derecho como un ente sistémico. Este fin se logra realizando actividades
académicas que tengan por objeto destacar dos cosas, en relación al desarrollo de las competencias declaradas
en el Perfil de Egreso: a) hay macro ramas del Derecho y que si varias disciplinas jurídicas se inscriben en
alguna de ellas es porque algo comparte en común con las otras ramas de la misma macro rama; b) hacer ver
cómo es que las diversas ramas (sean o no de la misma macro rama) se integran en la solución de un caso.
Entonces comprende el alumno que los compartimentos estancos del Derecho (que él ve en cada una de las
asignaturas) responden más a una necesidad del tratamiento de la realidad jurídica de manera sistemática y
secuencial, y no porque la realidad nos traiga “una rama a la vez” en un problema jurídico dado.

Por ello, es importante que el alumno sepa ver su rol de solucionador de problemas, tarea que prevalece sobre
un análisis formalista o “procedimentalista” de la negociación y de la litis, con una actitud proactiva y creativa,
obligado éticamente a buscar las mejores alternativas para quien demanda sus servicios, fin para el cual las
formalidades jurídicas son un mero instrumento y no fines en sí mismos.

3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico. La asignatura se desarrolla con una visión panorámica e integrada
del Derecho. El estudiante se relaciona con las ramas e instituciones que ha visto en las asignaturas previas;
comprende y asimila conceptualmente la vinculación entre la conflictividad social y las instituciones del
Derecho.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante analiza un caso de incidencia jurídica desde las perspectivas del derecho
penal, civil y la gestión pública, para reconocer la importancia de cada una de estas áreas en su formación
profesional.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1 y 2

Proceso de investigación.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica el proceso de investigación para resolver el caso propuesto

Temario:
Metodología de la asignatura: Identificación de los casos propuestos - I
Metodología de la asignatura: Identificación de los casos propuestos - II
Métodos de investigación - I
Métodos de investigación - II
 Unidad de aprendizaje 2: Semana 3,4,5,6 y 7
Derecho penal.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica situaciones fácticas en el caso propuesto para subsumirlas en una
norma jurídica de derecho penal

Temario:
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - I
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - II
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - III
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - IV
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - I
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - II
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - III
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - IV
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - V
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho penal aplicables al caso - VI

Unidad de aprendizaje 3: Semana 8,9,10,11 y 12

Derecho civil.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante identifica situaciones fácticas en el caso propuesto para subsumirlas en una
norma jurídica de derecho civil

Temario:
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - I
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - II
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - III
Identificación de las situaciones fácticas en el caso propuesto - IV
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - I
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - II
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - III
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - IV
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - V
Reconocimiento de las normas jurídicas de derecho civil aplicables al caso - VI

Unidad de aprendizaje 4: Semana 13,14,15,16,17 y 18

Gestión pública.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante analiza las instituciones públicas presentes en el caso, relacionando el rol de las
mismas con la protección de los derechos constitucionales

Temario:
Identificación de las instituciones públicas presentes en el caso - I
Identificación de las instituciones públicas presentes en el caso - II
Identificación de las instituciones públicas presentes en el caso - III
Identificación de las instituciones públicas presentes en el caso - IV
Análisis de las instituciones públicas identificadas - I
Análisis de las instituciones públicas identificadas - II
Análisis de las instituciones públicas identificadas - III
Análisis de las instituciones públicas identificadas - IV
Preparación de matriz correlacional
Evaluación final - Grupo 1
Evaluación final - Grupo 2

6. METODOLOGÍA
La metodología de la asignatura ha sido diseñada para la modalidad presencial. Con el objetivo de promover en
aula, el principio pedagógico de autonomía, las actividades del curso se desarrollan a partir de la propuesta de
un caso jurídico por parte del estudiante, el cual analiza de manera individual usando las diferentes
perspectivas planteadas en cada unidad (penal, civil y gestión pública), valiéndose de estrategias como
planeación, autorregulación, evaluación, comprobación y crítica. No obstante, el docente genera espacios de
reflexión y retroalimentación grupal, a modo de debates, donde los estudiantes pueden brindarse, mutuamente,
sugerencias sobre cómo desarrollar la investigación de los casos, promoviéndose el principio de aprendizaje
 colaborativo.

Asimismo, el docente establece la entrega de un informe al final de cada unidad, y al término de la asignatura,
los estudiantes presentan y sustentan una matriz de correlación y sus conclusiones, a partir de los enfoques
desarrollados durante todas las unidades, evidenciándose el principio pedagógico de aprendizaje basado en
evidencias. Además, considerando la importancia de incluir actividades orientadas a la pedagogía para la
diversidad de estilos, el docente incluye videos que permitan ampliar la información desarrollada en la cátedra y
tareas propuestas.

En la plataforma educativa Canvas (espacio virtual de aprendizaje), el estudiante encontrará los materiales de
estudio organizado por semanas; y podrá realizar una serie de actividades virtuales (foros, tareas, etc.) que
permitirán hacer seguimiento de los avances realizados en cada sesión, respondiendo al principio de
aprendizaje para la era digital.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(25%)TA1 + (25%)TA2 + (25%)TA3 + (25%)TF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

TA1 TAREA 7 Tarea académica 1, que consiste en la presentación de un informe individual,

ACADÉMICA según lo indicado en la unidad 2
1

TA2 TAREA 12 Tarea académica 2, que consiste en la presentación de un informe individual,

ACADÉMICA según lo indicado en la unidad 3
2

TA3 TAREA 16 Tarea académica 3, que consiste en la presentación de un informe individual,

ACADÉMICA según lo indicado en la unidad 4
3

TF TRABAJO 18 Presentación individual de la matriz correlacional de las áreas trabajadas en la

FINAL asignatura, que incluya conclusiones finales y sustentación del caso a partir del
análisis desarrollado en la asignatura.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
https://www.minjus.gob.pe/wp-content/uploads/2015/01/Codigo-Civil-MINJUS-BCP.pdf. Código Civil
Decreto Legislativo N°295.
Bibliografía Complementaria:
No hay bibliografía

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Gestión Pública
Derecho
Derecho Civil y Comercial
Derecho Penal

10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones

Metodología de la asignatura:
Explicación de la
Identificación de los casos propuestos - I
1 metodología de la
asignatura
1
Metodología de la asignatura:
Explicación de la
Identificación de los casos propuestos - II
2 metodología de la
Unidad 1 asignatura
Proceso de
investigación
Métodos de investigación - I
Clase y ejercicios
3
prácticos
2
Métodos de investigación - II
Clase y ejercicios
4
prácticos

Identificación de las situaciones fácticas

Ejercicios de
en el caso propuesto - I
5 identificación y
estudio de caso

3
Identificación de las situaciones fácticas
Ejercicios de
en el caso propuesto - II
6 identificación y
estudio de caso

Identificación de las situaciones fácticas

Ejercicios de
en el caso propuesto - III
7 identificación y
estudio de caso
4

Identificación de las situaciones fácticas

8 Exposición y debate
en el caso propuesto - IV

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho penal aplicables al caso - I
reconocimiento
9
normativo y estudio
de caso
5
Unidad 2 Reconocimiento de las normas jurídicas
Derecho penal Ejercicios de
de derecho penal aplicables al caso - II
reconocimiento
10
normativo y estudio
de caso

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho penal aplicables al caso - III
reconocimiento
11
normativo y estudio
de caso
6
Reconocimiento de las normas jurídicas
Ejercicios de
de derecho penal aplicables al caso - IV
reconocimiento
12
normativo y estudio
de caso

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho penal aplicables al caso - V
reconocimiento
13
normativo y estudio
7 de caso
 Reconocimiento de las normas jurídicas
14 TAREA ACADÉMICA 1
de derecho penal aplicables al caso - VI

Identificación de las situaciones fácticas

Ejercicios de
en el caso propuesto - I
15 identificación y
estudio de caso
8
Identificación de las situaciones fácticas
Ejercicios de
en el caso propuesto - II
16 identificación y
estudio de caso

Identificación de las situaciones fácticas

Ejercicios de
en el caso propuesto - III
17 identificación y
estudio de caso
9

Identificación de las situaciones fácticas

18 Exposición y debate
en el caso propuesto - IV

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho civil aplicables al caso - I
reconocimiento
19
normativo y estudio
de caso
10
Unidad 3 Reconocimiento de las normas jurídicas
Derecho civil Ejercicios de
de derecho civil aplicables al caso - II
reconocimiento
20
normativo y estudio
de caso

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho civil aplicables al caso - III
reconocimiento
21
normativo y estudio
de caso
11
Reconocimiento de las normas jurídicas
Ejercicios de
de derecho civil aplicables al caso - IV
reconocimiento
22
normativo y estudio
de caso

Reconocimiento de las normas jurídicas

Ejercicios de
de derecho civil aplicables al caso - V
reconocimiento
23
normativo y estudio
12 de caso

Reconocimiento de las normas jurídicas

24 TAREA ACADÉMICA 2
de derecho civil aplicables al caso - VI

Identificación de las instituciones

Ejercicios de
públicas presentes en el caso - I
25 identificación y
estudio de caso
13
Identificación de las instituciones
Ejercicios de
públicas presentes en el caso - II
26 identificación y
estudio de caso

Identificación de las instituciones

Ejercicios de
públicas presentes en el caso - III
27 identificación y
estudio de caso
 14
Identificación de las instituciones
28 Exposición y debate
públicas presentes en el caso - IV

Análisis de las instituciones públicas

Ejercicios de análisis
29 identificadas - I
y estudio de caso
Unidad 4
Gestión pública 15
Análisis de las instituciones públicas
Ejercicios de análisis
30 identificadas - II
y estudio de caso

Análisis de las instituciones públicas

31 Ejercicios de análisis
identificadas - III
y estudio de caso
16
Análisis de las instituciones públicas
32 TAREA ACADÉMICA 3
identificadas - IV

Preparación de matriz correlacional

Revisión general del
33
caso
17
Evaluación final - Grupo 1
34 Evaluación final

Evaluación final - Grupo 2

18 35 TRABAJO FINAL