TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR DE PSICOLOGIA Nº2

1) El psicoanálisis es una teoría que investiga y ayuda a la comprensión del

funcionamiento mental normal y patológico. Asimismo, es un método
terapéutico que trata los conflictos y dificultades del psiquismo humano.
El psicoanálisis, por lo tanto, es una alternativa de tratamiento de las
enfermedades mentales que fue creada por Sigmund Freud durante el siglo
XX. Freud fue médico y neurólogo y se le considera como el padre del
psicoanálisis.
2) Características del modelo psicoanalítico:
a) Cuando definimos al psicoanálisis, tenemos que se trata de una teoría
que parte desde los procedimientos psíquicos del inconsciente. Desde
ahí es posible adentrarse en los parámetros de la concepción de la
sexualidad, el estudio sociocultural y todo lo que se encuentra en la
psique.
b) El psicoanálisis es investigación. Se trata de un acercamiento
investigativo del pensamiento, la conducta y la experiencia de los
humanos. Desde ahí se podrá acceder a la observación del
comportamiento, así como la obtención de los resultados posteriores a
la terapia.
c) Hablando de la terapia, al tener en cuenta cada uno de los aspectos del
inconsciente y sus características, vemos que es posible encontrar una
serie de ejercicios terapéuticos que ayudarán a disolver aquellas
características que cercan o limitan ciertos procesos en el paciente,
observando pues, el estado psíquico.
3) El aparato psíquico es el nombre que utilizó Sigmund Freud para denominar
a la mente humana. Sostuvo que este aparato está dividido, a grandes rasgos,
en tres instancias: el ello, el yo y el superyó, que sin embargo comparten
funciones y no se encuentran separadas físicamente.
4) La primera tópica del psicoanálisis, habla de tres niveles: Consciente,
Preconsciente e Inconsciente.
- Consciente: Se encuentran todos los pensamientos, emociones y acciones
directamente relacionadas con la realidad: es el sistema más accesible para
nosotros, mediante el cual nos relacionamos con los estímulos externos o
internos a través de los sentidos. Este sistema está relacionado con la
memoria a corto plazo y representa nuestra percepción en el momento
presente, tanto de nosotros como del entorno.
 - Preconsciente: Es el que se encuentra entre el inconsciente y el consciente.
Representa a todos los sentimientos, pensamientos, fantasías, etc. que no se
encuentran en la consciencia pero que fácilmente se pueden hacer presentes.
Es el caso de recuerdos que teníamos olvidados, pero de los que nos
acordamos solo cuando alguien nos habla de ello.
- Inconsciente: Es el nivel menos accesible de la consciencia. En él se
encuentran todos los sentimientos, vivencias, deseos, etc. que suponen un
conflicto para nosotros y que están reprimidos. A pesar de que lo que se
encuentra en el inconsciente no es fácilmente accesible y está oculto para
nuestra consciencia, nos influye notablemente y se manifiesta en forma de
síntomas, sueños o actos fallidos, entre otros.
5) El inconsciente es una región de nuestra mente en donde se ubica
información sobre nosotros (recuerdos reprimidos, pensamientos dolorosos y
negativos) que condiciona nuestra conducta. El inconsciente según Freud se
puede manifestar a través de cinco formas:
- Los sueños
- Los actos fallidos
- Los lapsus
- Los chistes
- La neurosis
Características del inconsciente de Freud:
- El inconsciente es como el disco duro de nuestra mente: guarda y graba
todas las experiencias, sensaciones y emociones que vivimos diariamente sin
que seamos conscientes de ello.
- La información que queda guardada en nuestro inconsciente hace que ante
algunas situaciones de peligro se activen mecanismos de defensa (represión,
regresión, sublimación, proyección, desplazamiento y reacción) para
reaccionar ante dicho peligro.
- La información que se encuentra en el inconsciente no se guarda u organiza
de forma cronológica, no obstante, eso no quiere decir que no tenga un orden.
De hecho, el inconsciente es un sistema complejo que funciona con sus
propias leyes.
- El inconsciente siempre está vinculado al presente, se identifica con el yo
(nos ayuda a enfrentar la realidad) y nunca hace juicios de valor.
- La interpretación de los sueños a través de la terapia nos permite conocer
mejor el inconsciente, ya que, son su manifestación más importante.
- En el inconsciente se coexisten ideas contradictorias y no distingue lo real
de lo irreal.
6) El Ello: Freud proponía que el Ello es la estructura de la psique humana que
aparece en primer lugar. Está presente desde que nacemos, y por lo tanto
durante los primeros dos años de nuestras vidas es la que manda a lo largo de
ese periodo de tiempo.
El Ello se mueve a partir del principio del placer inmediato, y por eso lucha
por hacer que las pulsiones primarias rijan la conducta de la persona,
independientemente de las consecuencias a medio o largo plazo que eso pueda
conllevar. Por ello se suele considerar que el Ello es "la parte animal" o
"instintiva" del ser humano.
El yo: Esta instancia psíquica surgiría a partir de los dos años y, a diferencia
del Ello, se regiría por el principio de la realidad. Eso significa que el Yo está
más enfocado hacia el exterior, y nos lleva a pensar en las consecuencias
prácticas de lo que hacemos y los problemas que puede generar una conducta
demasiado desinhibida. Esto hace que se enfrente al Ello para aplacar las
pulsiones que emanan de él, para lo cual utiliza los mecanismos de defensa.
El Yo es, según la teoría de Sigmund Freud, la instancia psíquica que se
encarga de hacer que la fuerza del Ello no tome el control del cuerpo
llevándonos a situaciones catastróficas a corto plazo, y que la del Superyo no
llegue a asfixiarnos por su carácter restrictivo.
El Superyo: El Superyó aparecería según Freud a partir de los 3 años de vida,
y es consecuencia de la socialización (básicamente aprendida a través de los
padres) y la interiorización de normas consensuadas socialmente. Es la
instancia psíquica que vela por el cumplimiento de las reglas morales. Es por
eso que el Superyó presiona para realizar grandes sacrificios y esfuerzos con
tal de hacer que la personalidad de uno mismo se acerque lo máximo posible
a la idea de la perfección y del bien.
7) Los procesos mentales son formas mediante las cuales nuestra mente
almacena, elabora o traduce los datos que aportan nuestros sentidos, para
que puedan ser utilizados en el momento actual o en el futuro. De hecho, la
mente se define como un conjunto de procesos mentales.
Los procesos mentales se dan en el interior de la persona y vienen a ser un
conjunto de funciones y/o actividades que reciben el nombre de fenómenos
psíquicos. De acuerdo a su finalidad, estos fenómenos se dividen en:
- Aquellos que permiten entender y aprender la realidad (Lo que ocurre tanto
en el interior de la persona como en el entorno donde se desarrolla).
- Los que permiten expresar las respuestas frente a la realidad.
8) Procesos Mentales Inferiores: Las funciones mentales interiores son aquellas
con las que nacemos. Memoria, percepción, atención.
Procesos Mentales Superiores: Las funciones mentales superiores se
adquieren y se desarrollan a través de la interacción social. Gnosias, praxias,
lenguaje, atención, inhibición, planificación, razonamiento, toma de
decisiones.
9) La personalidad:
a) Personalidad es la organización dinámica, en el interior del individuo,
de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y su
pensamiento característicos. Esta definición indica que la personalidad
es de naturaleza cambiante: organización dinámica. Que es algo
interno, no de apariencia externa.
b) La genética influye en la personalidad. Extensos estudios han
identificado varios genes que juegan un papel en el temperamento.
Muchos de estos genes están involucrados en la comunicación entre las
células del cerebro. Ciertas variaciones genéticas pueden contribuir a
rasgos particulares relacionados con el temperamento.
Los factores ambientales que pueden contribuir al desarrollo del
trastorno límite de la personalidad incluyen experiencias traumáticas y
abusivas en la infancia, como abuso emocional, físico o sexual,
negligencia, abandono o separación temprana de los padres o
cuidadores.
10) Constitución: Son características somáticas, físicas, más básicas y
permanentes; está más relacionada con la herencia biológica, aunque también
inciden factores ambientales. se refiere a los elementos constitucionales
dados, lo que cada uno trae al nacer y uno de esos elementos es la herencia
genética (la que surge de los genes aportados por la madre y el padre).
Temperamento: son las características afectivas básicas y más persistentes.
En cada persona hay características afectivas predominantes que constituyen
su forma habitual de conducta, son el temperamento.
Se dice que el temperamento es el aspecto dinámico de la constitución, su
puesta en funcionamiento. Por lo tanto, al igual que aquélla, inciden en el
temperamento tanto factores biológicos como culturales.
Algunos rasgos de temperamento son: susceptibilidad, velocidad en las
reacciones, irritabilidad, frialdad, ternura, expresividad, estados
predominantes en general.
Carácter: es la manera con la que más habitualmente reacciona una persona.
El carácter está muy relacionado con los factores ambientales, son las formas
de conducirse más típicas en cada uno y que se van formando a través de las
sucesivas experiencias de vida. La palabra carácter proviene del griego
marcar o acuñar, por eso suele decirse que es como la marca peculiar de cada
uno.