República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Colegio Churun-Meru

San Bernardino Caracas

Proyecto

6to año “B”

TRABAJO DE GRADO

Alumno: Sebastian Valbuena

Profesora: Petra Mangos

Caracas, 13 de octubre de 2023

 CAPITULO I

Planteamiento del problema

Irma Yanina Cedeño Mendoza y Aura María Mantilla

Vivas desarrollaron que la falta de interés por parte de los alumnos de
técnica media se debía en la mayoría de los casos a la falta de
estrategias metodológicas y didácticas de los profesores, por la razón
de la falta de conocimiento en las maneras para llamar la atención o
conseguir el interés por parte de los alumnos, este desconocimiento
genera un pobre dinamismo en las clases y afecta a la retención de
conocimiento de los estudiantes.

Roció A. García Cárcamo detalla en su trabajo que el

desinterés escolar es causado por ejemplo en las zonas rurales por la
falta de recursos económicos ya que para algunas familias llega a ser
un lujo el poder pagar la educación primaria.

También se noto una falta de interés por parte de los

docentes en por las dificultades que presentan los estudiantes.

En la experiencia vivida por Sebastián Valbuena con los

alumnos de 5to año “B” en el área de mantenimiento observo un gran
desinterés por parte de los alumnos hacia la materia debido a que la
clase se tornaba lenta o no se usaban métodos estratégicos para
conseguir el interés por parte de los alumnos, muchos alumnos
preferían distraerse con sus teléfonos, cartas, juegos y hasta sus
mismos compañeros.

JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

Importancia para los alumnos

La materia de mantenimiento es vital en el desarrollo y

aprendizaje de los alumnos del colegio Churun Meru debido a la
influencia que tiene en el área de informática ya que toma partido en
muchos aspectos de la vida y con el tiempo ganara mucha más
importancia debido a la era electrónica que estamos viviendo en la
cual cada vez se necesitan una mayor cantidad de ingenieros,
informáticos y electricistas.

Importancia para los padres

Es un gran orgullo y beneficio para los padres de los

alumnos el ver a sus hijos graduarse en las carreras del futuro como
lo vendría la informática o el mantenimiento.

El docente

Es una gran felicidad para el docente ver a su estudiante

graduarse y trabajar en la materia que el mismo le enseño, presenciar
a sus alumnos que tanto tiempo estuvo guiando alcanzar sus metas y
usar todos los conocimientos que el mismo les transfirió.

Otras instituciones

En muchos casos sirve de ejemplo para los estudiantes de las

otras instituciones ya que pueden guiarse para resolver problemas o
para realizar sus actividades siguiendo los pasos de los anteriores
estudiantes.
 PREGUNTAS O INTERROGANTES

 ¿Por qué los estudiantes de 5to año B de educación de

bachillerato no tienen interés en la materia de mantenimiento?
 ¿Sera que el docente no sabe cómo generar interés en la clase?
 ¿Cómo guiar al docente de mantenimiento del colegio Churun-
Meru para que genere más interés en los alumnos a la hora de dar
su clase?

Objetivo General

Proponer métodos educativos mas llamativos para los de estudiantes de

5to año “B” para que adquieran un mayor interés en los aspectos del
mantenimiento de las computadoras y aparatos en el colegio Churun Meru San
Bernardino.

Objetivos Específicos

1. Explicar el conocimiento que pueden adquirir de la materia

mediante el uso de pequeñas e interesantes actividades o
proyectos.

2. Identificar el nivel de iniciativa de los estudiantes de 5to año ”B”

en la materia de mantenimiento incitándolos a realizar tareas
simples como la instalación de un sistema operativo o probando
el funcionamiento de las partes del computador.
3. Enseñar la forma correcta de aplicar la teoría en practica
mostrando como la correcta realización del mantenimiento
preventivo puede alagar la vida del PC.

CAPITULO II
Marco teórico
Antecedentes

En este apartado hablaremos de los trabajos de grados o tesis

anteriores a este en lo cuales se toca el tema de diferentes
puntos de vista como el déficit de intención, la deserción
escolar, el desinterés escolar y la falta de atención.
A nivel internación, Pachay y Rodríguez (2020) en España,