UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA

CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA
MÓDULO DE PREVENCIÓN EN ESTOMATOLOGÍA (LABORATORIO)

NOMBRE DEL PROFESOR DE LA MESA

DR. LUIS FERNANDO GALICIA CHACÓN

NOMBRE DEL ALUMNO

KARINA ARENAS RUIZ

GRUPO
3152

PRÁCTICA No. 1 CARACTERIZACIÓN DEL ENTORNO

BIOPSICOSOCIAL Y SU RELACIÓN CON EL PROCESO SALUD
ENFERMEDAD
 INTRODUCCIÓN

Para empezar a comprender las características del entorno biopsicosocial y su relación con
el proceso salud enfermedad es importante conocer que es propiamente el PSE para así
poder crear un análisis que nos permita entender como este PSE se relaciona con diversos
factores y estos a su vez influyen en nuestra salud y en este proceso.

El concepto del proceso salud-enfermedad tiene un origen muy antiguo, pues desde las
épocas prehispánicas este ya se adjudicaba a un poder sobre la vida y la muerte que estaba
vinculado a los dioses , un ejemplo claro de esto eran los rituales de culturas
mesoamericanas, tales como la azteca o la maya; después de esto se dio un salto a los
brujos y chamanes , hasta poco a poco evolucionar estos paradigmas y concebir la salud y
la enfermedad como un concepto lleno de factores.

Una vez dicho este pequeño contexto histórico, hay que tener el claro que en la actualidad
no existe un concepto que unifique a la salud, por ejemplo la OMS, la define como “el estado
de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedades”;
sin embargo muchos autores han intentado dar un concepto que incluya todas las variables
que forman este proceso que lleva a la enfermedad, uno de ellos fue Perkins, el cual decía
que es “un estado de equilibrio de la forma y función corporal, que resulta del ajuste
dinámico del organismo ante las fuerzas que tienen a alterarlo”, es por eso que gracias a
todas estas ideas, el concepto ha ido evolucionando y hoy se entiende como un “recurso
para la vida y no el objetivo de la vida, en el cual estar sano es la capacidad para mantener
un estado de equilibrio apropiado a la edad y a las necesidades sociales”.
Por otro lado, el concepto de enfermedad por sí solo tiene una explicación más precisa ,
aunque no definitiva, pues se define como “el proceso y el status consecuente de afección
de un ser vivo, caracterizado por una alteración en su estado ontológico de salud

Entonces todo esto lleva a centrar estas ideas y decir que el PSE es una categoría que
permite comprender las actitudes individuales, colectivas y sociales frente a un fenómeno
dado; siendo importante su abordaje.

Esto lleva a que tratemos de entender estos factores que tanto se mencionan y que son
determinantes para el proceso salud enfermedad, cabe resaltar que muchas veces estos
factores son catalogados de riesgo, pues su falta de equilibrio y atención nos lleva al estado
de enfermedad, estos pueden ser el estilo de vida, factores medioambientales, sistemas de
salud en el entorno, aspectos genéticos y biológicos de la población, cultura, etc. Además
es importante no sólo identificarlos, sino también saber sus particulares características y
conceptos, pues así se puede hacer la correcta relación de estos factores ya aplicados a
nuestro entorno y ver cómo interactúan directamente con nuestro propio proceso salud
enfermedad y tomar acciones pertinentes de acuerdo a los conceptos mencionados,
contextos históricos y sociales.

Entre estos determinantes como se menciona anteriormente se encuentran 4 grandes

determinantes de la salud que marcaron un hito importante para la atención y análisis de la
salud tanto individual como colectiva, estos son:
• Medio ambiente: Relacionado a los factores ambientales físicos, biológicos, de
contaminación atmosférica , de contaminación química, tanto del suelo, agua, aire,
y los factores socioculturales y psicología les relacionados con la vida en común. Es
así que entendemos que en° el ambiente natural los de mayor repercusión sobre la
salud se derivan de la contaminación ambiental, sea por factores biológicos
 (microorganismos), físicos (radiaciones, ruidos), químicos (plaguicidas, metales
pesados) y los cambios climáticos, Entre los sociales se destacan las condiciones
de vivienda y trabajo; el nivel de escolaridad; el nivel de ingresos económicos y las
pautas culturales.
• Estilos de vida: Relacionados con los hábitos personales y de grupo de la
alimentación, actividad física, adicciones, conductas peligrosas o temerarias,
actividad sexual, utilización de los servicios de salud, etc. Los hábitos de vida sanos
o insanos son uno de los principales condicionantes en el proceso salud-
enfermedad. La mejora de los mismos debe conducir a una mejora en el estado de
salud de los individuos y por ende de la población.
• Biología humana: Relacionado a aspectos genéticos y con la edad de las personas,
esto ha tenido gran relevancia a partir de los avances en ingeniería genética
logrados en los últimos años que abren unas perspectivas no conocidas hasta ahora,
que en su aspecto positivo podrán prevenir enfermedades genéticamente conocidas,
pero que plantean interrogantes en el terreno de la biométrica y las potenciales
desigualdades en salud dados los costos que estas prácticas demandarían.
• Atención sanitaria: Que tiene que ver con la calidad, accesibilidad y financiamiento
de los servicios de salud que atienden a los individuos y poblaciones. Esto podemos
tener que es el entendido de bienes condicionados por variables tales como la
accesibilidad, eficacia y efectividad, centros y recursos, buena praxis, cobertura, etc.
En los países desarrollados el crecimiento del sector ha sido notable en las últimas
décadas y ha tenido una influencia decisiva en los niveles de salud de población ,
aunque estudios demuestran que esfuerzos mucho mayores en estos determinantes
no lograrían ya el efecto proporcional en salud esperado.

Todos estos contextos de vida de las personas determinan en gran parte sus posibilidades
de tener una buena salud.

En síntesis se puede concluir que el tema de los determinantes de la salud y el proceso

salud enfermedad es de gran complejidad y se continúa debatiendo sobre cómo
identificarlos, cuáles son más importantes en cada contexto y como actuar sobre ellos.
Surgen tendencias y dentro de cada grupo cuál es el peso de la variable. No obstante, hay
cierto acuerdo en que los determinantes hay que mirarlos como complejas redes de factores
interrelacionados.

Planteado todo esto, podemos comprender mejor al proceso salud enfermedad y los
factores que lo provocan, esto al mismo tiempo que se entiende la estrecha relación que
tienen con nuestros propios determinantes en la vida cotidiana y en entornos diarios como
el hecho de trasladarse de una ubicación a otra y el estilo de vida que cada no toma de
acuerdo a sus necesidades y contextos.
La posición de una persona en la sociedad tiene su origen en diversas circunstancias que
la afectan, como los sistemas socioeconómicos, políticos y culturales. Las inequidades en
la salud pueden aparecer cuando estos sistemas dan lugar a una distribución
sistemáticamente desigual de poder, el prestigio y los recursos entre los distintos grupos
que conforman la sociedad y estas impactan de manera negativa.
 OBJETIVO GENERAL

Aprender y entender los conceptos del proceso salud enfermedad y como estos junto con
las determínate de vida de nuestro entorno se relacionan en un ciclo para mantener un
equilibrio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Conocer y aprender los conatos de el proceso salud y enfermedad.

2. Analizarlos factores de riegos: determinantes de vida, los estilos de vida y
relacionarlos con el proceso salud enfermedad
3. Entender como los factores cotidianos que observamos intervienen en el proceso
salud enfermedad

MATERIAL E INSTRUMENTAL
❖ Investigación de conceptos
❖ Collage

MÉTODO O DESARROLLO
Para el cumplimiento de los objetivos planteados se siguieron varios métodos, técnicas y
recursos tanto de forma individual como en equipo.

En primera instancia, de manera individual se hizo una investigación documental donde se

tenía como finalidad comprender los conceptos del proceso salud enfermedad así como las
determinantes de vida que se relacionan con el proceso y que tienen efectos ya sea
negativos o positivos dependiendo del entorno y de cómo son estos diferentes
determinantes.

Posterior a ello, por equipo se eligió una forma didáctica de esquematizar las determinantes
de nuestros propios entornos y como esto se veía reflejado en el PSE , la estrategia que se
decidió seguir fue un collage, donde cada integrante del equipo reflexionó y analizó acerca
de sus respectivos entornos y trayectos para llegar a la facultad y como cada uno
presentaba particulares determinantes que sin duda se ven reflejados en nuestros
respectivos procesos salud enfeudad, esto nos ayudó para tener más presente esta
caracterización del entorno , nos hizo además darnos cuenta de todas esas determinantes
de vida que muchas veces no tenemos presentes o hacemos de menos, por lo que fue una
parte importante para cumplir los objetivos deseados.

Por última instancia , se realizó un mapa mental donde se si sintetizó la información

planteada en la introducción de este trabajo y se hizo un último análisis reflexivo del entorno,
las determinantes y el PSE, este se puede ver en el apartado de resultados junto con el
collage antes mencionado, siendo estos los productos obtenidos de la investigación, por lo
que podemos decir que se cumplieron los objetivos gracias a esta ruta que se siguió y ahora
se tiene más claro esta caracterización, tanto de manera general, como en nuestro entorno.
 RESULTADOS
El siguiente mapa mental tiene como finalidad mostrar los datos obtenidos durante el
desarrollo de esta práctica, plasmando los conceptos claves para entender las
características del entorno local y que determinan el proceso salud enfermedad, más
específicamente entendiendo y esquematizando el entorno de nuestra comunidad
 CONCLUSIONES
Gracias a esta práctica se pudo comprender mejor los conceptos de salud enfermedad, por
lo que tenemos ahora una perspectiva más clara de estos y los podemos relacionar más
correctamente con nuestro entorno y los determinantes de vida que se presentan el mismo,
los cuales como se pudo observar en la investigación y en lo abordado en las
presentaciones de nuestros resultados, en este caso del collage, son tanto factores de
riesgo cómo beneficiarios, todo depende del entorno y las características biopsicosociales
que tenemos como individuos.
Para concluir, es importante no sólo tener en cuenta el aspecto biológico en este proceso,
si no también, tener presentes todos los factores como estilos de vida, cultura, etc y siempre
hacer el análisis y la relación correcta en nuestro particular entorno.

CITA BIBLIOGRÁFICA

1. Vergara Quintero M del C.Tres concepciones históricas del proceso salud-enfermedad.

Chile. Hacia Promoc salud. 2007; pg: 41-50.

2. Aguirre V.M, Factores determinantes de la salud: Importancia de la prevención. Peru.

Acta médica peruana, 2011, pg: 7-9

3. Acevedo E. Gabriel, Manual de medicina preventiva y social. Argentina. Facultad de

Ciencias médicas UNC. 2013; pg:1-15

4. Álvarez Castaño LS. Los determinantes sociales de la salud: más allá de los factores
de riesgo. Rev. Gerenc. Polit. Salud (Colombia); 2009; 8(17): 69-79