COMPLEMENTO MATEMÁTICO

PARA INGENIEROS
SESIÓN 2: Ecuación de la recta. Punto de intersección
y ángulo entre rectas. Ecuación de la parábola.

Departamento de Ciencias
INTRODUCCIÓN
RAMPAS DE ACCESO PARA DISCAPACITADOS
Debe de tener las características necesarias
para que una persona en silla de ruedas
pueda utilizarla de manera autónoma y
segura posible. Por lo tanto, aspectos como la
pendiente, la longitud máxima, el ancho libre
de la rampa o las dimensiones libres de
obstáculos en la entrada y en la salida de la
misma son aspectos fundamentales.
¿Cuáles son las condiciones para el diseño de
rampas?
¿Cómo calcular la pendiente de una rampa?
SABERES PREVIOS

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LOGRO DE SESIÓN

Al finalizar la sesión, el estudiante

analiza la aplicación de la recta y la
parábola en problemas del contexto
real relacionados a su profesión,
haciendo uso de la ecuación y sus
elementos de forma correcta,
siguiendo un proceso lógico e
interpretando sus resultados.
CONTENIDOS
1. La recta: definición y su pendiente.

2. Formas de ecuación de la recta.

3. Posición relativa entre dos rectas: rectas paralelas o
perpendiculares.
4. Intersección entre dos rectas: punto de intersección y ángulo
entre dos rectas.
5. Distancia de un punto a una recta.

6. La parábola: definición y elementos.

7. Ecuación Canónica de la parábola.

8. Ecuación Ordinaria de la parábola.

1. LA RECTA

La recta es el lugar geométrico de los puntos del plano, tal que si se toman dos
puntos cualesquiera de ellos, la razón entre la diferencia de sus ordenadas y la
diferencia de las abscisas es constante. Es decir :

y2 (x2 ; y2)

y2 – y1 𝑦2 − 𝑦1
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑥2 − 𝑥1
y1
(x1 ; y1)
x2 – x1
x1 x2
1. LA RECTA

La pendiente m de una recta no vertical L que pasa por los puntos

P1(x1; y1) y P2(x2; y2) es:

Y L Luego, la pendiente m se calcula utilizando

P2(x2; y2) la siguiente fórmula:
𝒚 𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
y2 – y1
También se entiende que, la pendiente m
P1(x1; y1) 𝜽 de una recta es la tangente del ángulo de
x2 – x1 inclinación, es decir:
𝜽
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎 = 𝒕𝒂𝒏 𝜽 =
0 X 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
1. LA RECTA

Ejemplo 1
Calcula la pendiente de la recta L que pasa por los puntos P1(3; 2) y P2(5; 8).
Solución:
Y L

P2(5; 8)
(x2; y2) Entonces, la pendiente es:

𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 𝟖 − 𝟐
𝒎= = =𝟑
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 𝟓 − 𝟑
P1(3; 2)
(x1; y1)
0 X
1. LA RECTA

PENDIENTE POSITIVA PENDIENTE NEGATIVA

(recta ascendente de izquierda a derecha) (recta descendente de izquierda a derecha)
Y
L Y
m>0 L
m<0

X
X

PENDIENTE NULA PENDIENTE INDEFINIDA

(recta horizontal) (recta vertical)
Y Y L

m = indefinida
m=0 L
X
X
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE: ECUACIÓN SIMÉTRICA:
La recta que pasa por el punto (x1;y1) La recta cuyas intersecciones con los
con pendiente m tiene por ecuación: ejes X e Y son los puntos (a;0) y
(0;b) respectivamente , tiene por
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 𝒙 − 𝒙𝟏
ecuación:
𝒙 𝒚
+ =𝟏
ECUACIÓN PENDIENTE ORDENADA EN 𝒂 𝒃
EL ORIGEN:
La recta cuya pendiente es m y cuya
ordenada en el origen es b, tiene por
ecuación: 𝑦 y


𝐛
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 

x
𝑥
− − − − − −   

−
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA

ECUACIÓN GENERAL:
Es una ecuación de primer grado con dos variables x e y, cuya forma es:
𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
En donde A, B, C son constantes y A y B no son ceros a la vez.

Observación:
La pendiente se puede calcular a partir de la ecuación general de la recta

𝑨
𝒎=−
𝑩
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Ejemplo 2
Determina la ecuación pendiente ordenada en el origen y la ecuación general de la recta que
pasa por 𝟒; −𝟏 con pendiente −𝟐 .

Solución:
𝒙𝟏 ; 𝒚𝟏 = 𝟒; −𝟏
Ecuación pendiente ordenada en el origen
𝒎 = −𝟐
𝒚 = −𝟐𝒙 + 𝟕
Podemos utilizar:
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 )
𝒚 − −𝟏 = −𝟐 𝒙 − (𝟒) Ecuación general
𝒚 + 𝟏 = −𝟐𝒙 + 𝟖 𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝟕 = 𝟎
Luego, le damos la forma de la ecuación
solicitada.
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Ejemplo 3
Determina la ecuación pendiente ordenada en el origen y la ecuación general de la recta con
pendiente 𝟑 ; y que interseca al eje 𝒚 en 𝟎; 𝟒 .

Solución:
𝒎=𝟑
𝒃=𝟒
Podemos utilizar:
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 𝒚 = 3𝒙 + 𝟒 𝟑𝒙 − 𝒚 + 𝟒 = 𝟎
Ecuación pendiente Ecuación
ordenada en el origen general
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Ejemplo 4
Determina la ecuación pendiente ordenada en el origen y la ecuación general de la recta
que pasa por 𝟓; 𝟐 y −𝟑; 𝟏 .

Solución:
𝒙𝟏 ; 𝒚𝟏 = 𝟓; 𝟐 𝒙𝟐 ; 𝒚𝟐 = −𝟑; 𝟏
𝒚 𝟐 − 𝒚𝟏 𝟏 − (𝟐) −𝟏 𝟏
𝒎= = = =
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 −𝟑 − (𝟓) −𝟖 𝟖
Podemos utilizar: Ecuación pendiente ordenada en el origen
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟏 ) 𝒙 𝟏𝟏
𝟏 𝒚= +
𝒚 − 𝟐 = 𝒙 − (𝟓) 𝟖 𝟖
𝟖
𝟖𝒚 − 𝟏𝟔 = 𝒙 − 𝟓 Ecuación general
𝟖𝒚 = 𝒙 + 𝟏𝟏 𝒙 − 𝟖𝒚 + 𝟏𝟏 = 𝟎
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Ejemplo 5
Grafica la recta definida por 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟏𝟎 = 𝟎
Solución:
Para graficar, es suficiente dar dos valores arbitrarios
a 𝒙 y calcular los respectivos valores de 𝒚.
𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟏𝟎 = 𝟎
𝟑𝒙 − 𝟏𝟎 = 𝟐𝒚
𝟑𝒙
−𝟓=𝒚
𝟐
𝟑𝒙
𝒙 𝒚= −𝟓 (𝒙; 𝒚) 𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟏𝟎 = 𝟎
𝟐
𝟑(𝟎)
𝟎 𝒚= − 𝟓 = −𝟓 𝟎; −𝟓
𝟐
𝟑(𝟐)
𝟐 𝒚= − 𝟓 = −𝟐 𝟐; −𝟐
𝟐
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Rectas horizontales
Las rectas horizontales son rectas paralelas al eje 𝒙 (eje de las abscisas).
Su ecuación, tiene la forma: 𝒚 = 𝒃
𝒚

Por ejemplo, la recta que tiene por

ecuación 𝒚 = 𝟐 se grafica de la
siguiente forma: 𝒚=𝟐

𝒙
2. FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Rectas verticales
Las rectas verticales son rectas paralelas al eje 𝒚 (eje de las ordenadas).
Su ecuación, tiene la forma: 𝒙 = 𝒂
𝒚
Por ejemplo, la recta que tiene por
ecuación 𝒙 = 𝟑 se grafica de la
siguiente forma:

𝒙=𝟑
3. POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
Rectas paralelas
Dos rectas (no verticales) son paralelas si y solo si sus pendientes son iguales.

Es decir, dadas las rectas 𝑳𝟏 y 𝑳𝟐 cuyas pendientes son 𝒎𝟏 y 𝒎𝟐

respectivamente :
y
𝒎𝟏 = 𝒎𝟐 ↔ 𝑳𝟏 //𝑳𝟐 𝑳𝟏 𝑳𝟐
y2 •
y2 – y1

y1 • x 2 – x1

𝜽 𝜽
x1 x2 x
3. POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo 6
Dadas las rectas definidas por:
𝑳𝟏 : 𝒚 = 𝟐𝒙 − 𝟔
𝑳𝟐 : 𝟔𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟓 = 𝟎
Determina si L1 y L2 son paralelas.
Solución:

Para 𝐿1 , comparamos con 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏.

Obteniendo que su pendiente es 𝑚1 = 2

Para 𝐿2 , comparamos con 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0

−𝐴
Obteniendo que su pendiente es 𝑚2 = =2
𝐵

Por lo tanto, si las pendientes son iguales, L1 y L2 son paralelas

3. POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
Rectas perpendiculares
Si dos rectas se cortan en un punto cualquiera se llaman rectas secantes.
Pero, si ambas rectas se cortan formando un ángulo recto (90o), se dice
que son perpendiculares.
Dos rectas perpendiculares (siempre y cuando ninguna de ellas sea vertical)
tienen pendientes cuyo producto es igual a -1.
Es decir, dadas las rectas 𝑳𝟏 y 𝑳𝟐 cuyas pendientes son 𝒎𝟏 y 𝒎𝟐
y
respectivamente :
𝑳𝟏
y2 •
𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏 ↔ 𝑳𝟏 ┴ 𝑳𝟐 y2 – y1

y1 • x2 – x1

x1 x2 x

𝑳𝟐
3. POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo 7
Dadas las rectas definidas por:
𝑳𝟏 : 𝒚 = −𝟑𝒙 + 𝟖
𝑳𝟐 : 𝒙 − 𝟑𝒚 + 𝟗 = 𝟎
Determina si L1 y L2 son perpendiculares.
Solución:

Para 𝐿1 , comparamos con 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

Obteniendo que su pendiente es 𝑚1 = −3

Para 𝐿2 , comparamos con 𝐴𝑥 + 𝐵𝑦 + 𝐶 = 0

−𝐴 1
Obteniendo que su pendiente es 𝑚2 = =3
𝐵

Por lo tanto, si el producto de pendientes es -1, L1 y L2 son perpendiculares

4. INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS

Ángulo entre dos rectas Punto de intersección entre dos rectas

Si las rectas L1 y L2 tienen pendientes Para hallar las coordenadas del punto
m1 y m2, respectivamente, entonces la de intersección de dos rectas, solo
medida del ángulo 𝜶 entre las dos debemos despejar una variable en
rectas se evalúa: común a ambas e igualar, o resolver el
𝒎𝟐 − 𝒎𝟏 sistema lineal formado por dos
𝜶 = 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒂𝒏 ecuaciones de la recta.
𝟏 + 𝒎𝟐 . 𝒎𝟏
4. INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo 8
Dadas las rectas:
𝑳𝟏 : 𝟑𝒙 − 𝒚 − 𝟓 = 𝟎
𝑳𝟐 : 𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟒 = 𝟎
Calcule la medida del ángulo formado cuando se intersectan las rectas L1 y L2.

Solución:
−(𝟑)
Para 𝑳𝟏 : 𝟑𝒙 + −𝟏 𝒚 + (−𝟓) = 𝟎, su pendiente es 𝑚1 = =𝟑
−1
−(𝟐)
Para 𝑳𝟐 : 𝟐𝒙 + 𝟏𝒚 + 𝟒 = 𝟎, su pendiente es 𝑚2 = 1
= −𝟐
Reemplazando en:
𝒎𝟐 −𝒎𝟏 (−𝟐)−(𝟑) −𝟓
𝜶 = 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒂𝒏 𝟏+𝒎𝟐 .𝒎𝟏
= 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒂𝒏 𝟏+(−𝟐)(𝟑)
= 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒂𝒏 −𝟓
𝜶 = 𝒂𝒓𝒄 𝒕𝒂𝒏 𝟏
𝜶 = 𝟒𝟓°
4. INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo 9
Determina las coordenadas del punto de intersección de las rectas L1 y L2, las cuales están
definidas por:
𝑳𝟏 : 𝒙 + 𝒚 = 𝟐
𝑳𝟐 : 𝟒𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟏 = 𝟎
Solución:
𝑥+𝑦 =2
Resolvemos el sistema ቊ , utilizando el método de sustitución:
4𝑥 − 3𝑦 − 1 = 0
Despejamos 𝑦 = −𝑥 + 2, sustituimos en 4𝑥 − 3 −𝑥 + 2 − 1 = 0
4𝑥 + 3𝑥 − 6 − 1 = 0
7𝑥 − 7 = 0
7𝑥 = 7
𝑥=1
Luego, reemplazamos en y = −𝑥 + 2
y = −(1) + 2
y=1
Por lo tanto, el punto de intersección de las rectas L1 y L2 tiene por coordenadas: (𝟏; 𝟏)
5. DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

Observa lo siguiente: Para calcular la distancia del punto

P(x1; y1) a la recta L: Ax + By + C = 0,
se utiliza la siguiente fórmula:

𝑨𝒙𝟏 + 𝑩𝒚𝟏 + 𝑪
𝒅=
𝑨𝟐 + 𝑩𝟐
5. DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA

Ejemplo 10
Calcula la distancia que separa al punto de coordenadas (1; –5) con la recta definida
por L: 5x + 12y + 3 = 0

𝐴𝒙𝟏 + 𝐵𝒚𝟏 + 𝐶
𝑑(𝑃; 𝐿) =
𝐴2 + 𝐵 2
5 𝟏 + 12 −𝟓 + 3
𝑑(𝑃; 𝐿) =
52 + 122
5 − 60 + 3
𝑑(𝑃; 𝐿) =
169
−52 52
𝑑 𝑃; 𝐿 = = = 4 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
13 13
6. PARÁBOLA: DEFINICIÓN Y ELEMENTOS

Una parábola es el conjunto de puntos en un plano que equidistan de una recta

fija (directriz) y un punto fijo (foco).

Parábola ▪ Vértice: punto medio entre el

Foco y la Directriz .
Eje de simetría
P
▪ Eje de simetría (Eje focal): recta
que pasa por el foco y es
F
Foco
perpendicular a la directriz.
V
|p| ▪ |p|: distancia entre el foco y el
|P|
vértice se llama distancia focal
Vértice
7. ECUACIÓN CANÓNICA DE LA PARÁBOLA:
Vértice V(0;0)
p>0 p<0
𝒙𝟐 = 𝟒𝒑𝒚

Eje Y es el eje focal.

p>0 p<0
y
y

x = -p P(x; y)
𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙
|p| |p|
F(p; 0)
x x
F(p; 0)
|p| |p|
Eje X es el eje focal.
P(x; y)
x = -p
 Parábola
Ejemplo 11: Determine el foco, la directriz y la longitud del lado recto de
la parábola definida por 𝑥 2 = 6𝑦
Solución
y

𝑥 2 = 6𝑦 de:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦
Luego: 4p = 6 p = 3/2

vértice: V(0;0) F

Foco : F(0 ; 3/2) x

Lado recto: LR = │4p│=|6|= 6

Directriz: y = -3/2
8. ECUACIÓN ORDINARIA DE LA PARÁBOLA:
Vértice V(h;k)
Eje focal paralelo al eje Y

𝟐
𝒙−𝒉 = 𝟒𝒑 𝒚 − 𝒌
P>0 P<0

focal
Eje
focal
Eje

y y

D: y=k -p

F(h, k+p) |p|

V(h, k)
|p| k
|p|
k
V(h, k)
|p| D: y=k -p F(h, k+p)

x
h h
8. ECUACIÓN ORDINARIA DE LA PARÁBOLA:
Vértice V(h;k)
Eje focal paralelo al eje X

𝒚−𝒌 𝟐 = 𝟒𝒑 𝒙 − 𝒉
P>0 P<0
y y

p p
p p
k Eje focal Eje focal
k
V(h, k) F(h+p, k) F(h+p, k) V(h, k)

D: x=h-p
D: x=h-p
x
x
h h
Parábola
Ejemplo 12: Halle la ecuación de la parábola con Vértice (2,1) y Foco (2,4)
Solución
F(2; 4) Su ecuación tiene la forma:
𝑥 − ℎ 2 = 4𝑝 𝑦 − 𝑘

Reemplazando los valores:

𝑥−2 2 =4 3 𝑦−1
V(2; 1)

Ecuación ordinaria:

2
k+p = 4 𝑥−2 = 12 𝑦 − 1
Vértice (2;1) = (h; k)
1+p=4
Foco (2; 4) = (h; k+p)
p=3
h = 2 ; k= 1 ; p = 3
 Parábola
Ejemplo 13: Encuentre la ecuación de la parábolas mostradas:

Eje focal Eje focal

V(5, 7) F(9, 7) F(2, 5) V(10, 5)

D: x=18
D: x=1

Solución 𝟐 Solución 𝟐
𝒚−𝟕 = 𝟒(𝟒) 𝒙 − 𝟓 𝒚−𝟓 = 𝟒(−𝟖) 𝒙 − 𝟏𝟎
p=4 𝒚−𝟕 𝟐
= 𝟏𝟔 𝒙 − 𝟓 p=-8 𝒚−𝟓 𝟐
= −𝟑𝟐 𝒙 − 𝟏𝟎
APLICACIÓN TECNOLÓGICA

2
1) 𝑥−2 =𝑦+4

2) 𝑦+2 2 =𝑥−2

3) 𝑥 2 = 4y

Graficar las siguientes parábolas

https://www.geogebra.org/classic?lang=es
TRABAJO EN EQUIPO

Instrucciones
1. Ingrese a la sala de grupos
reducidos asignada.
2. Desarrolle las actividades
asignadas
3. Presente su desarrollo en
el Padlet del curso.
INDICACIONES PARA LA EVALUACIÓN T1
Estimado estudiante, por favor tenga en cuenta las siguientes indicaciones sobre su
evaluación T1.

1. La evaluación tiene hora de inicio y finalización predeterminada, al finalizar este

tiempo el docente recoge los exámenes y no otorgará tiempo adicional.
2. Esta evaluación es sincrónica y se aplica durante el desarrollo de la clase (El docente
debe especificar el horario)
3. Solo se califican las preguntas que tengan sus procesos de desarrollo correctos y
completos, no se califican solo respuestas.
4. Todos los desarrollos deben estar ordenados de la pregunta 1 a la 4.
5. Prevea su tiempo de manera que pueda presentar el desarrollo de las preguntas.
6. Toda incidencia debe ser reportada al docente durante la evaluación para ser
resuelta durante el tiempo de realización de la evaluación.
Reglamento de Estudios de Programa Pregrado
de la Universidad Privada del Norte
METACOGNICIÓN

¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
encontradas?

¿Qué hemos aprendido en esta ¿Qué tipos de problemas se pueden

sesión? resolver utilizando la ecuación de la
recta y de la parábola?
REFERENCIAS

▪ Haeussler, E. & Paul, R. (2015). Matemática para administración y economía.

Pearson.
▪ Stewart, J. (2007). Introducción al cálculo. Cengage Learning.
▪ Stewart, J., Redlin, L. & Watson, S. (2017). Precálculo: matemáticas para el cálculo.
Cengage Learning.
▪ Ruiz Joaquín (2014). Geometría Analítica:
https://elibronet.eu1.proxy.openathens.net/es/lc/upnorte/titulos/40392
▪ Cò Patricia (2018). Geometría Analítica:
https://usuarios.fceia.unr.edu.ar/~ugarte/Algebra%20y%20Geometria%20Analitica/Coni
cas/Secciones%20%20c%F3nicas_2018.pdf
GRACIAS