DIDACTICA ”GENERAL

Niveles de apropiación del conocimiento Grupo Tiempo/sesión Tema

(BLOOM)
PLAN
RECONOCER
DE CLASE
LA DIDÁCTICA CONTRUCTIVISTA MPEG201 30 minutos DIDÁCTICA CONTRUCTIVISTA

Propósito: Que los pedagogos en formación comprendan el concepto y características acerca de la didáctica constructivista y como
la pueden utilizar en la actualidad.
Aprendizaje esperado:
 Comprende el concepto de didáctica constructivista.
 Reconoce los elementos, tipos y enfoques de la didáctica constructivista.
Propósito de la sesión:
 Que los pedagogos en formación reconozcan los principales elementos de la didáctica constructivista y su definición.

INICIO Tiempo:
Actividades: 3 minutos aprox.
1. Dar saludo y bienvenida.
2. Presentar el tema y dar a conocer el propósito de la exposición.

Desarrollo Tiempo:
Actividades: 10 minutos
1.-Con la ayuda de hojas de color se dará a conocer los conceptos básicos y características que conlleva la didáctica
constructivista.
2.- Se procederá a una breve explicación sobre la didáctica constructivista, sus elementos, enfoques y definición.
3.- Explicaremos con ayuda de algunos ejemplos la didáctica constructivista

Cierre Tiempo:
Actividades 17 minutos
1. Resolución de dudas y serie de preguntas acerca del tema expuesto. aprox.
2. Inicio de la dinámica “memorama”, se basa en pegar 16 hojas en el pitaron, del lado superior se pondrá de la A
a la D, del lado izquierdo vertical se pondrá del núm. 1 al 4. Por medio de la participación se tratará de
encontrar los pares de los conceptos.
3. Participante que acierte se le dará un pequeño premio.
4. Cierre de exposición.