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Control 19 - Balance Ácido-Base.-1
Control 19 - Balance Ácido-Base.-1
UNIDAD XOCHIMILCO
DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD
EQUIPO: 2
INTEGRANTES:
BEURINI PÉREZ N° 13
GRUPO: BD03V
TRIMESTRE: 23P
Las alteraciones del equilibrio ácido-básico pueden suceder con carácter primario pero, en
general, derivan de la complicación de una enfermedad preexistente. Por ello, no es raro
que una caracterización correcta del trastorno acidobásico sea la pista fundamental para
identificar un proceso causal insospechado hasta entonces. La frecuencia de estas
anomalías es elevada, especialmente en pacientes hospitalizados, y su aparición tiene
claras implicaciones pronósticas. Mención especial merecen, por su escaso reconocimiento
en la práctica, las alteraciones mixtas del equilibrio acidobásico, definidas por la presencia
simultánea de dos o más trastornos. Son también muy frecuentes, especialmente en
determinadas situaciones.
Ejercicio 2.14.
ACIDOSIS RESPIRATORIA (EXCESO DE ÁCIDO CARBÓNICO).
Proporción. BB/AC 20 a 1
Proporción BB/AC (compensada) 10 a 0.5
ALCALOSIS METABÓLICA (EXCESO DE BICARBONATO).
Proporción. BB/AC 40 a 1
Proporción BB/AC (compensada) 30 a 1.5
Comentario:
El tema del balance ácido-base nos pareció bastante interesante ya que es un concepto
fundamental que juega un papel crucial en el funcionamiento adecuado del organismo de
los animales. Este es esencial para asegurar que los procesos fisiológicos y metabólicos se
lleven a cabo de manera eficiente.
Este ejercicio nos permitió razonar el pH qué es lo que ocurre en desbalances como la
acidosis y la alcalosis respiratoria, que es lo que las puede causar, cómo lo compensa el
organismo, las proporciones compensadas y que compuesto fue alterado ya que cualquier
desviación significativa del pH normal puede tener efectos perjudiciales en el
funcionamiento del cuerpo.
Gracias a las explicaciones y aclaraciones del Dr.Lang y las preguntas que hicieron
nuestros compañeros pudimos mejorar la comprensión del tema de un 40% a un 65% a
70% de comprensión del tema. Como dijo el Dr. Lang “ los temas no son confusos, solo que
no conocemos el tema” por lo que como equipo nos pondremos a seguir estudiando el
ejercicio para subir más nuestro porcentaje de aprehensión del tema.
Cibergrafía: