INFORME VISITAS DOMICILIARIAS

Proyecto Formativo IV, V, VI, VII

Código: 01 Versión:2020 Fecha: 30/01/2020

Revisado: MLVO, 2020

FECHA: //2023 HORA:

TIPO DE VISITA DOMICILIARIA

Demanda. Seguimiento Evaluación

Diagnóstico. Intervención X Educación.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL SUJETO DE CUIDADO

Nombre Apellidos: F.A.B
Edad: 3 N° identificación: Escolaridad:
Subsidiado x Contributivo Otro EAPB:
Dirección: Barrio:
Teléfono fijo: Celular: 3102837991

OBJETIVO GENERAL: Guiar al niño mediante medios terapeuticos efectivos que

permitan reducir el deficit de atencion y/o hiperactividad y al mismo tiempo que se
promueva un buen manejo de estas en su vida diaria.
Actividad Descripción de la Actividad Recursos Responsables
Actividad Esta es una técnica que, aunque  Cuento e xxxxxxxx
técnica de simple, ayuda al niño a aprender imagen de
la tortuga a regular su conducta y como la tortuga
para manejo consecuencia de ello también, en
de la la medida de lo posible, a
conducta controlar su impulsividad. El

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juego es sencillo, se trata de que

el pequeño aprenda a
transformarse en una tortuga. Las
tortugas se mueven lentamente y
actúan poco a poco y cuando hay
alguna amenaza se esconden en
su caparazón y de esta manera
pueden tranquilizarse.

Actividad Descripción de la Actividad Recursos Responsables

Las siete Esta es una actividad muy común xxxx
diferencias dentro de los pasatiempos  Imagen
clásicos y que podemos encontrar actividad
en multitud de actividades e diferencias
incluso en periódicos y revistas.  Marcadores
Consiste en encontrar las
diferencias existentes entre dos
dibujos prácticamente idénticos.
Se puede ir variando el nivel de
dificultad y con él se puede
trabajar la atención a los detalles,
la memoria de trabajo y mejorar
su concentración al momento de
realizar diversas actividades.

Actividad Descripción de la Actividad Recursos Responsables

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Código: 01 Versión:2020 Fecha: 30/01/2020

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evaluativa
final
Juego Se preparan varias tarjetas y se  Tarjetas de xxxx
mímico de escribe en ellas diferentes emociones
emociones emociones.
Luego el niño coge una tarjeta y
debe representar la emoción
mímicamente. El resto de los
asistentes debe adivinarla. Quien
la acierta es el siguiente en salir.
Posterior a la actividad se
realizarán unas preguntas para
evaluar el estado de una vez
realizadas las intervenciones.

COMPROMISOS
Por parte del sujeto de cuidado

Por parte del equipo de salud

Fecha de la próxima visita:

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RESPONSABLES
Nombres completos y firmas

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