Código: B02.01.

F01
INEM – Luis Delfín Insuasty Rodríguez – Pasto
Versión: 5.0
Fecha: 10/05/2020
Guía de Trabajo
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Título de la Guía Guía No. Año Escolar Tiempo previsto Grado

El valor y el sentido de la vida en la
3 2021 10
experiencia humana
Asignatura /
EDUCACIÓN Docente (s) Responsable (s)
Especialidad/ Pbro. ÁLVARO BURBANO GUZMÁN
RELIGIOSA De las secciones
Programa
Competencia s) • Comprender el valor y el sentido de la vida en la experiencia humana: filosofía, psicología,
humanismo y sociedad.
Resultados de Elabora un mapa conceptual sobre el sentido de la vida, teniendo en cuenta los componentes:
Aprendizaje filosófico, psicológico, humanístico y social.
FECHA DE ENVIO 1 DE MAYO DE 2021 FECHA DE ENTREGA 15 DE MAYO DE 2021
NOMBRE DEL SECCIÓN
ESTUDIANTE
MEDIOS DE ENTREGA AL DOCENTE: SAPRED X CORREO: aburbano@inempasto.edu.co
WHATSAPP: 3122977870
INDICACIONES PARTICULARES:

5. LA VIDA SIN
SENTIDO
La creencia sobre "evitar el dolor y conseguir el placer" está muy difundida en la actualidad como el
supuesto principal motivador de la actividad humana.
Esto se entiende si comprendemos que vivimos en un mundo en el cual la población aumenta
continuamente, y competir por trabajo, pareja, riqueza y estatus social se considera la norma.
De aceptar lo anterior, en vez de desarrollar nuestros talentos a niveles asombrosos de los cuales somos
capaces, preferiríamos estar comparándonos continuamente a otros. Y de hacerlo, difícilmente
emprenderíamos las tareas que nos brindarían satisfacción en la vida.
Es un hecho que un porcentaje de las personas que habitan este planeta no saben por qué están vivas, y ni
siquiera piensan en ello. Aun así, una vida sin sentido se hace poco llevadera al pasar el tiempo.
Es por eso que muchas personas se encuentran en situaciones no deseadas después de jubilarse, que los
desempleados se sienten deprimidos, y aun los ricos y famosos se sienten infelices.

¿CUÁNDO LA VIDA NO TIENE SENTIDO?

Desafortunadamente existen algunos jóvenes que no han encontrado un significado a sus vidas. Son
muchachos y muchachas que no tienen ideales ni metas concretas. Pasan los días y los meses sin hacer
algo útil que valga la pena, perdiendo miserablemente el tiempo. Cuando se dan cuenta de su vida inútil,
entonces se llenan de angustia, depresión y desesperación. Algunos terminan suicidándose.

¿CUANDO SE EQUIVOCA EL CAMINO OE LA VIDA?

a) VIVIR PARA GOZAR: Muchos jóvenes creen que la vida es para gozarla, buscando ansiosamente todo
tipo de diversiones y de placeres: "la vida pasa rápido - dicen ellos; hay que gozarla mientras uno es joven y
tiene salud". Como los epicúreos (filosofo hedonista) antiguos que decían "comamos y bebamos, que
mañana moriremos"
A este tipo de vida nos invita constantemente la sociedad consumista y alienante en que vivimos: disfrutar la
vida, satisfacer nuestros deseos e instintos, pasar bien el rato, vivir el momento presente. Lo que importa es
"sentirse bien", ya sea bailando, emborrachándose, drogándose, teniendo relaciones sexuales, etc.

b) VIVIR PARA TENER: Para muchos jóvenes lo más importante en la vida es "tener": tener mucho dinero,
una buena casa, carros de lujo, ropa elegante, etc. La fiebre del "tener" es el sueño codiciado de hoy. "Tanto
tienes, tanto vales".

c) VIVIR PARA EL PODER Y LA FAMA: Para otras personas lo más importante en la vida es el poder y la
fama. Algunos jóvenes sueñan en ser famosos, como las estrellas del espectáculo y del deporte Otros
sueñan en ser personas importantes con una buena posición económica-social. El ideal de algunos es
sentirse poderosos, influyentes y famosos.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
 Código: B02.01.F01
INEM – Luis Delfín Insuasty Rodríguez – Pasto
Versión: 5.0
Fecha: 10/05/2020
Guía de Trabajo
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1. La carencia de sentido en nuestra vida genera un vacío, cuando intentamos llenar ese vacío sin buscar
primero el verdadero sentido de nuestra vida, podemos equivocamos en el camino de la vida. Después
de leer, explique con sus propias palabras en qué consiste el falso sentido de la riqueza y el falso sentido
de las relaciones.

2. Por último, después de haber conocido cuales son los falsos sentidos que ofrece el mundo, responde la
siguiente pregunta: ¿Qué es lo que da sentido a tu vida?
3. Desde tu punto de vista responde de forma personal a los siguientes interrogante: ¿De qué se trata la
vida?, y ¿Qué vine a hacer aquí?
4. Analiza cada una de las siguientes imágenes y argumenta al frente el sentido o el sin sentido de la vida
que encuentras en ceda una de ellas.

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