Unidad Educativa “Octavio Campero Echazú”

X FERIA MULTIDISCIPLINARIA
LOS SERES VIVOS Y SU RELACIÓN EN EL ECOSISTEMA (LA EMPATÍA)

1. INTRODUCCIÓN

Un ecosistema es un conjunto de seres vivos y su medio físico, que interactúan

entre sí y determinan el flujo de energía y materia en un ambiente. La ecología es
el estudio de estas interacciones y de cómo afectan a la estructura y el
funcionamiento de los ecosistemas. Los ecosistemas pueden ser de diferentes
tamaños y tipos, como marinos, acuáticos o terrestres. Dentro de los ecosistemas,
existen diferentes tipos de interacciones ecológicas, como la competencia, la
depredación, el parasitismo, la simbiosis o el mutualismo. Estas interacciones
influyen en la supervivencia y la reproducción de los organismos, así como en la
biodiversidad y la estabilidad de los ecosistemas.

La empatía es la capacidad de ponerse en el lugar del otro y comprender sus

sentimientos, necesidades y perspectivas. La empatía puede favorecer la
cooperación, la solidaridad y el respeto entre los seres vivos, tanto dentro de una
misma especie como entre especies diferentes. La empatía también puede ayudar
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a proteger y conservar los ecosistemas, al generar conciencia sobre el valor y la

importancia de la naturaleza.

Los seres vivos son una parte integral de nuestro mundo y están estrechamente
relacionados con el ecosistema en el que viven. Desde las plantas y los animales
hasta los microorganismos, todos los seres vivos interactúan entre sí y con su
entorno para formar un equilibrio delicado. En este tema, exploraremos cómo los
seres vivos interactúan con su ecosistema y cómo estas interacciones afectan
tanto a los seres vivos como al medio ambiente.

2. OBJETIVO GENERAL

 Analizar la relación entre los seres vivos y el ecosistema desde la

perspectiva de la empatía y proponer acciones para fomentarla y mejorarla,
así también explorar cómo las acciones humanas pueden afectar el
equilibrio del ecosistema.

Los seres vivos y su relación en el ecosistema (la empatía) 1

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3. MARCO TEÓRICO

3.1 Relaciones y niveles tróficos

Entre los seres vivos de un ecosistema se dan diversas relaciones. Una

de las relaciones más importantes es la que tiene que ver con la
alimentación, entonces las relaciones tróficas son aquellas que se
establecen entre individuos y especies en torno a la obtención de materia
orgánica con fines energéticos, funcionales y estructurales. Como nota,
es importante no confundir alimentación con nutrición, ya que la nutrición
incluye, además de la obtención de materia orgánica, aspectos
relacionados con el balance de agua y la respiración.

Aquellos organismos que presentan una alimentación similar son

agrupados en niveles. En la mayoría de los ecosistemas encontramos los

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siguientes niveles tróficos:

3.1.1 Productores. Son los que fabrican sus propios alimentos.

Principalmente son las plantas y las algas, que realizan la
fotosíntesis y necesitan, por tanto, luz solar.
3.1.2 Consumidores primarios. Son los animales que se
alimentan de los productores, es decir, de plantas o algas.
Son ejemplos de animales herbívoros los ciervos o las cebras.

3.1.3 Consumidores secundarios. Son los animales que se alimentan de

los consumidores primarios. También se llaman depredadores y
algunos ejemplos son las águilas, los lobos, los leones, etc.
3.1.4 Descomponedores. Son los seres vivos que se alimentan de los
restos de otros seres vivos: las heces y los cadáveres de otros
animales, las hojas y ramas de plantas. La mayoría de los
descomponedores son hongos y bacterias.

Por ejemplo, en un lago, hay una rica vegetación de algas y otras plantas
acuáticas, algunas sumergidas, otras flotantes, entre las que nadan, excavan,
caminan o se deslizan peces y anfibios, insectos y moluscos. En el agua
pululan además criaturas minúsculas como bacterias, protozoos, algas y larvas.
Todos estos organismos viven y se reproducen en el lago sin que ningún agente
externo les proporcione alimento ni oxígeno.

La luz solar proporciona al lago toda la energía que necesita: gracias a la luz,
las plantas (productores), provistas de clorofila, realizan la fotosíntesis y
producen sustancias nutritivas fundamentales. Esta materia prima, así como la
energía química contenida en ella, es en parte utilizada para el sustento,
crecimiento y reproducción de los mismos organismos productores, y en parte
se transfiere a los animales que se nutren de vegetales (consumidores
primarios o herbívoros) y que no pueden producir para sí mismos esas
sustancias.

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De la descomposición de los restos se encargan los agentes

descomponedores, en especial bacterias y hongos, que se nutren de desechos
o de animales muertos. Los compuestos simples y los elementos inorgánicos
derivados de este proceso, una vez devueltos al suelo, constituyen la materia a
partir de la cual los organismos productores realizan nuevas síntesis. Como
puede verse, los organismos que integran un ecosistema dependen los unos de
los otros para poder sobrevivir.

3.2 Cadenas alimentarias o tróficas

Una cadena alimentaria o cadena trófica es una representación de las

relaciones que se establecen entre los distintos seres vivos debido a que unos
se alimentan de otros. Es decir, mediante flechas se muestran cómo se
transfiere la energía de un organismo perteneciente a un nivel trófico inferior o a
otro organismo, que ocupa un nivel trófico superior.

En una cadena alimentaria encontramos normalmente un productor, por

ejemplo, la hierba; un consumidor primario, por ejemplo, un conejo; un
consumidor secundario, por ejemplo, un águila imperial.

Hay cadenas alimentarias muy largas. Son aquellas en las que el consumidor
secundario, a su vez, sirve de alimento a otros consumidores terciarios.

3.2.1 Características de las cadenas tróficas

Algunas de las principales características de las cadenas tróficas son:

 La transferencia de energía se da de organismos simples a

organismos más complejos.
 Las flechas indican el sentido de la transferencia de energía
(unidireccional).
 Los eslabones de la cadena alimentaria o niveles tróficos vienen
representados cada uno por una especie.

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 Las especies clave son capaces de modificar las cadenas tróficas,

pues su presencia/ausencia controla la abundancia de otras
especies por la posición que ocupan en la red trófica.
 La cantidad de energía en cada nivel trófico de la cadena alimentaria
puede representarse en pirámides tróficas o ecológicas. En la base,
con una mayor acumulación de energía se encuentran los
productores primarios (autótrofos).
 En el siguiente nivel, el triángulo que representa la energía
aprovechada y acumulada es más pequeño (representando un 10%
de toda la energía del nivel anterior), y así sucesivamente. La
energía disponible disminuye rápidamente, por lo que estas
pirámides no son muy largas.

3.2.2 Tipos de cadenas tróficas

Existen varios tipos de cadenas tróficas, según los organismos que las
inician o se sitúan en la base de estas:

3.2.2.1 Cadenas tróficas de depredadores o cadenas basadas en

herbívoros: productores primarios -> consumidores primarios ->
consumidores secundarios -> consumidores terciarios -> consumidores
cuaternarios.

3.2.2.2 Cadenas tróficas de parásitos: en ellas los parásitos pueden

ser la base de alimentación para otros parásitos; o bien, se alimentan
de animales muy grandes, sirviendo de alimento a animales más
pequeños (como las aves).

3.2.2.3 Cadenas tróficas de descomponedores (detritos ->

descomponedores -> consumidores secundarios): los microorganismos
descomponen la materia orgánica muerta.

La principal diferencia entre red y cadena trófica es que las cadenas son
relaciones aisladas de la red trófica. Es decir, la red trófica describe el
conjunto de cadenas tróficas presentes en un ecosistema determinado.

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Por eso las redes tróficas ofrecen una representación más realista de las
relaciones alimenticias que se dan en una comunidad. Sin embargo, dichas
redes tróficas son más complejas y difíciles de representar y, por ello, suele
ser más fácil estudiar cadenas tróficas por separado.

Las redes tróficas se pueden representar de varias maneras, pero una forma
común es mediante diagramas que muestran a los organismos como nodos y
las relaciones alimentarias como flechas que conectan a los nodos. Las
flechas indican la dirección del flujo de energía y materia, es decir, van desde
el organismo que es consumido hacia el organismo que lo consume.

Otra forma de representar las redes tróficas es mediante pirámides tróficas,

que muestran la cantidad de energía o biomasa presente en cada nivel
trófico del ecosistema. En estas pirámides, los niveles tróficos se representan
como capas horizontales, con los productores en la base y los consumidores
en los niveles superiores.

3.2.3 Pirámides tróficas

Una pirámide trófica es una representación gráfica de las relaciones

alimentarias entre los organismos de un ecosistema. Esta pirámide muestra
cómo los diferentes organismos interactúan entre sí en cuanto a su
alimentación y cómo fluyen la energía y los nutrientes a través del
ecosistema.

3.3 Procesos ecológicos

Los procesos ecológicos son aquellos que ocurren en los ecosistemas y que
son fundamentales para su funcionamiento y equilibrio. Hay cuatro procesos
ecológicos fundamentales: el ciclo del agua, los ciclos biogeoquímicos (o de
nutrientes), el flujo de energía y la dinámica de las comunidades.

3.3.1 El ciclo del agua es el proceso por el cual el agua circula por la Tierra,
pasando por diferentes estados (sólido, líquido y gaseoso) y siendo utilizada
por los seres vivos. El agua es esencial para la vida en la Tierra y sus

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propiedades proporcionan un medio perfecto para las reacciones biológicas

que ocurren dentro de las células.

3.3.2 El ciclo de los nutrientes es el proceso por el cual los elementos

químicos (como el carbono, oxígeno, nitrógeno, hidrógeno, potasio, calcio,
fósforo, azufre y otros) se transportan entre los organismos vivos y entre los
componentes no vivos del planeta. Estos elementos son esenciales para la
estructura y función de los organismos vivos y su dinámica puede afectar el
equilibrio del ecosistema.

3.3.3 El flujo o intercambio de energía se refiere al proceso por el cual la

energía es transferida entre los diferentes niveles tróficos de un ecosistema.
Las plantas son los productores primarios que transforman la energía del sol
en energía química a través de la fotosíntesis. Esta energía es luego
transferida a través de la cadena alimentaria a medida que los consumidores
se alimentan de otros seres vivos.

3.3.4 La dinámica de las comunidades se refiere a cómo cambia la

composición y estructura de un ecosistema después de una perturbación
(sucesión). Este proceso puede ser influenciado por factores bióticos (como
la competencia entre especies) y abióticos (como cambios en el clima).

4 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

4.1 Conclusiones

Después de analizar la información, se puede concluir que los seres vivos y su

relación con el ecosistema son muy importantes para el equilibrio y
funcionamiento de nuestro planeta. Los seres vivos interactúan entre sí y con el
medio ambiente, determinando el flujo de energía y materia que ocurre en ese
ambiente. Los procesos ecológicos como el ciclo del agua, los ciclos

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biogeoquímicos, el flujo de energía y la dinámica de las comunidades son

fundamentales para mantener este equilibrio

Así también se analizó la relación entre los seres vivos y el ecosistema desde la
perspectiva de la empatía, y se encontró que esta capacidad tiene efectos
positivos tanto para los individuos como para el conjunto de la comunidad
ecológica. Se destacaron algunos ejemplos de empatía entre especies
diferentes, como el caso de los delfines que ayudan a los pescadores, o el de
las plantas que se comunican con los insectos. Se demostró que la empatía
contribuye a la cooperación, la adaptación y la resiliencia de los seres vivos y el
ecosistema.

En resumen, podemos concluir que los seres vivos y su relación con el

ecosistema son fundamentales para mantener el equilibrio y funcionamiento de
nuestro planeta, y que es importante entender estos procesos para poder
proteger y preservar nuestro medio ambiente.

4.2 Recomendaciones

Se propone fomentar y mejorar la empatía entre los seres vivos y el ecosistema

mediante acciones educativas, culturales y sociales que sensibilicen sobre la
importancia de la naturaleza y su diversidad. Se sugiere crear espacios de
encuentro e intercambio entre los seres humanos y otras especies, así como
promover el respeto, la tolerancia y la solidaridad entre todos los habitantes del
planeta. Se recomienda también realizar más investigaciones sobre la empatía
ecológica y sus beneficios para el bienestar individual y colectivo.

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