Departamento de Ciencias Semestre

GUIA PEDAGÓGICA Nº2

NIVEL: Segundo medio B ANEXO: Central
ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Prof. Susana Palma Marambio
FECHA DE ENVIO: Jueves 26 de Marzo CORREO DOCENTE:
2020 susana.palma@sanignaciodetalca.cl

HORARIO DE CONSULTA: Lunes a Viernes de 9:00 a 11:00 horas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
1. Identificar conceptos de ecología e interacciones ecológicas presentes en los ecosistemas.
INSTRUCCIONES: Lee la siguiente información y luego desarrolla las actividades que se plantean
al final del texto. Recuerda que las dudas serán atendidas vía correo electrónico en horario
señalado.
Link de Profundización:
https://www.youtube.com/watch?v=9N134jd-F3A

“ORGANISMO Y AMBIENTE”
Introducción
Los seres vivos (bióticos) se relacionan entre sí y con los factores abióticos del ambiente (suelo, agua,
temperatura, por ejemplo). Estas
relaciones ocurren en un espacio y en
un tiempo determinado, y son
estudiadas a diferentes niveles de
organización ecológica,
principalmente a nivel de población,
comunidad y ecosistema. En cada uno
de estos niveles se reconocen
características y procesos particulares,
cuyo estudio permite comprender, con
diferentes grados de complejidad, las
dinámicas e interacciones
desarrolladas entre los componentes
bióticos y abióticos del ambiente.
La ciencia que estudia a los organismos
y su comportamiento se denomina
Ecología (proviene del griego, oikos = casa y logos = ciencia), por lo tanto es la rama de la biología
que estudia las relaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno.

Niveles de organización ecológica.

La organización es una de las principales características de la vida y de los seres vivos. Las células se
organizan en tejidos, y estos forman órganos que, interconectados entre sí, constituyen los sistemas
que mantienen el funcionamiento interno de un organismo. A partir del nivel de organismo, la vida
se organiza en niveles más amplios, que involucran interacciones entre organismos y de estos con
su ambiente. Tal como las células pueden ser consideradas las unidades básicas de la vida, los
organismos son las unidades básicas de la interacción ecológica. Los niveles de organización
ecológica son los siguientes:

a) Organismo: Son la unidad básica de interacción ecológica. Están formados por una o más células
y generalmente son independientes, únicos, indivisibles y funcionan en forma integrada.
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b) Comunidades: Están formadas por

poblaciones de distintas especies que
coexisten en un área y tiempo determinados
y pueden interactuar entre ellas.

c) Poblaciones: Son agrupaciones de

organismos de una misma especie que
coexisten en un área y tiempo determinados.

d) Ecosistemas: Están formados por la

asociación de todos los productores,
consumidores, detritívoros y
descomponedores, que interactúan con su
ambiente, regulando los flujos de materia y
energía en un área determinada. Los
componentes vivos del ecosistema se
denominan biocenosis y los componentes
no-vivos se denominan biotopo. Los biomas
son grandes ecosistemas, generalmente a
escala continental, y corresponden a
agrupaciones más o menos homogéneas de
tipos vegetales asociados a ambientes
particulares.

e) Biosfera: Es el mayor ecosistema, constituido por la parte de nuestro planeta en la que existe
vida.

FLUJO DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

“Cadenas y tramas tróficas”

Los flujos de energía y los ciclos de nutrientes se encuentran íntimamente relacionados, ambos
influyen en la diversidad de formas de vida que se encuentran dentro de un ecosistema. Los tipos
de energía en la naturaleza
no son cíclicos, van en una
sola dirección,
aprovechando la constante
energía que entrega el Sol,
la cual permite una
generación continua de
nutrientes y la subsistencia
del ecosistema.

La energía fluye o se
transfiere entre los seres
vivos de un ecosistema: va pasando desde los vegetales a los animales y después a los organismos
descomponedores. Gran parte de esta energía es aprovechada por los organismos de cada eslabón,
para realizar sus funciones vitales, y transformada en calor. Así, solo una pequeña fracción de la
energía que recibe un ser vivo se transfiere al siguiente eslabón (alrededor de un 10-20%).

Las transformaciones de energía en el mundo de los seres vivos, al igual que en el mundo físico, son
muy bajas, pues al ir transformándose, una pequeña cantidad de ella se va perdiendo como calor.
Por esta razón, para realizar las “actividades biológicas” los organismos continuamente necesitan
del aporte energético, el cual en primer término proviene del Sol.
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Es decir, la cantidad de energía que parte y la cantidad de energía que llega al último nivel trófico
son significativamente distintas. En consecuencia, la transferencia de energía se realiza en forma
ordenada en un flujo unidireccional.

ESTRUCTURA TRÓFICA DE LAS COMUNIDADES.

Dentro de una comunidad, las plantas, las algas y las cianobacterias son los organismos productores,
ya que son estos seres vivos los que utilizan la energía del Sol y la transforman en energía química
para nutrirse. Así, estos organismos no dependen de otros organismos para su nutrición, por lo que
se denominan autótrofos.

Las plantas y algas sirven de alimento para los herbívoros que corresponden a los consumidores
primarios, quienes transforman la energía que obtuvieron de los productores en tejidos animales.
Luego, los herbívoros sirven de alimento para los consumidores secundarios, nivel constituido por
los animales carnívoros, los que a su vez pueden ser el alimento de otros carnívoros, los
consumidores terciarios, y así hasta los depredadores tope, que están libres de depredadores
naturales. La nutrición de los consumidores depende de otros seres vivos, por lo cual constituyen
organismos heterótrofos.

Alrededor de un 80 y 90 % de la energía química que ingiere un animal la utiliza en mantener sus

procesos metabólicos y se disipa en forma de calor, mientras que solo un 10 o 20% es destinada a
la construcción de sus propias estructuras (crecimiento y reparación de tejidos). Así, en término
medio, cada eslabón de estas cadenas transfiere al siguiente solo un 10 o 20% de la energía total
que recibió.

1. Niveles tróficos
a. Productores: Los principales productores u organismos autótrofos son las plantas verdes y algas,
las que a través de la fotosíntesis pueden transformar la energía luminosa en energía química. Estos
organismos fotosintéticos usan energía luminosa para fabricar carbohidratos y otros compuestos,
que son fuentes de energía química y materia orgánica para el ecosistema.

La cantidad de vida que puede soportar un ecosistema queda establecida por la energía captada por
los productores. La energía que almacenan los productores y que ponen a disposición de los otros
miembros del ecosistema en un tiempo dado, se denomina productividad primaria neta y
corresponde a la diferencia entre la productividad bruta menos el costo de todas las actividades
metabólicas de los organismos en cuestión.

b. Consumidores: La energía ingresa en el mundo animal a través de las actividades de los

herbívoros (animales que comen plantas o algas). Un herbívoro puede ser un ratón de campo, un
conejo, etc. (cada tipo de ecosistema tiene su propia dotación de herbívoros). Este nivel es conocido
como consumidores primarios y forman el segundo nivel trófico. Los carnívoros como el águila, las
arañas y el puma, entre otros, se denominan consumidores secundarios y forman el tercer nivel
trófico. A veces, algunos carnívoros se comen a otros carnívoros y, cuando lo hacen, forman el
cuarto nivel trófico, los consumidores terciarios. Otro tipo particular de consumidores son los
detritívoros carroñeros. Estos son organismos que se alimentan de los desechos o detritos de
una comunidad (hojas, ramas y troncos de árboles muertos, heces fecales, exoesqueletos, etc.),
incluyen a animales como buitres, cóndor, cangrejos, lombrices de tierra, etc. Los detritívoros se
pueden considerar consumidores que utilizan presas muertas en lugar de vivas.

Tipos de Consumidores
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Herbívoros Son consumidores que se alimentan de las plantas; pueden comer sus hojas, flores,
frutos, polen, néctar, semillas o raíces. Por ejemplo, las mariposas, las termitas y los
elefantes, entre otros.
Carnívoros Son organismos que se alimentan de otros animales. Algunos ejemplos son la
mantis religiosa, los leones y los tigres, entre otros.
Omnívoros Son organismos que consumen alimentos tanto de origen animal como vegetal. Por
ejemplo, los cerdos, los zorros y los seres humanos.
Carroñeros Son organismos que consumen desechos o animales muertos. Algunos ejemplos
son los buitres, las hienas y algunas especies de escarabajos.
Parásitos Son consumidores que se alimentan de otros animales, pero sin matarlos. Pueden
alojarse dentro o fuera del cuerpo del animal que consumen. Por ejemplo, las
garrapatas y las pulgas.

c. Descomponedores: Representados por hongos y bacterias, se sustentan de despojos o desechos,

y se han especializado en aprovechar fuentes de energía química como la celulosa y productos de
desecho nitrogenado, que no son utilizables por los animales. Son muy importantes, puesto que
permiten que algunos elementos químicos de la materia orgánica vuelvan al ecosistema
(saprobiontes).

2. TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA

Una de las características de cualquier comunidad biológica es que hay en ellas una estructura
trófica, que corresponden a las relaciones de alimentación que existen entre los organismos de
las diferentes especies que la componen. Esta relación puede representarse a través de una
cadena alimentaria o trófica.

Las relaciones energéticas entre los niveles tróficos determinan la estructura de un ecosistema en
función de la cantidad de organismos y de la cantidad de biomasa presente, por lo que el flujo de
energía con grandes pérdidas en cada pasaje al nivel sucesivo se puede representar en forma de
cadena, trama y pirámide.

a. Cadena alimenticia

Una cadena alimentaria es un diagrama de flujo que se inicia con un organismo autótrofo
perteneciente a una especie particular que
incorpora materia y energía al ecosistema, a
través de procesos fotosintéticos, y finaliza con
un organismo heterótrofo de otra especie, pero
que no es consumido por ningún otro
organismo. De esta manera, la materia o
sustancias nutritivas, junto con la energía que
estas poseen, son traspasadas de un organismo
a otro, es decir, desde un nivel trófico al
siguiente. De esta manera la transferencia de
energía contenida en materia orgánica de los
distintos niveles tróficos, se traspasa desde las
plantas y otros organismos fotosintéticos
(productores), a los herbívoros (consumidores primarios) y de estos a los carnívoros (consumidores
secundarios y terciarios) y por ultimo a los organismos descomponedores.

En la base de la cadena alimentaria se encuentran los productores primarios. Los productores

primarios son autótrofos y por lo general son plantas, algas o cianobacterias. Los organismos que
comen productores primarios se llaman consumidores primarios. Los consumidores primarios
usualmente son herbívoros que comen plantas, aunque también pueden ser consumidores de algas
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o bacterias. Los organismos que se comen a los consumidores primarios se llaman consumidores
secundarios. Los consumidores secundarios por lo general comen carne: son carnívoros. Los
organismos que comen consumidores secundarios se llaman consumidores terciarios y son
carnívoros que comen carnívoros, como las águilas o los peces grandes. Algunas cadenas
alimentarias tienen niveles adicionales, como los consumidores cuaternarios: carnívoros que
comen consumidores terciarios. Los organismos que se encuentran hasta arriba en la cadena
alimentaria se llaman superdepredadores.
Cada una de las categorías anteriores se denomina nivel trófico y refleja cuántas transferencias de
energía y nutrientes

b. Redes o tramas tróficas

Las cadenas alimentarias nos dan una imagen clara de quién se come a quién. Sin embargo, surgen
algunos problemas cuando tratamos de usarlas para describir comunidades ecológicas completas.
Por ejemplo, un organismo a veces
puede comer muchos tipos de presa
diferentes o ser consumido por varios
depredadores, incluyendo aquellos que
se encuentran en distintos niveles
tróficos.
Para representar estas relaciones con
más precisión, podemos usar una red
trófica, una gráfica que muestra todas
las interacciones tróficas (asociadas a la
alimentación) entre las diferentes
especies de un ecosistema.
Las tramas tróficas no son lineales. Los
recursos se comparten, en especial en
los inicios de la cadena. La misma planta
sirve de comida para una gran variedad
de mamíferos e insectos, y el mismo animal sirve de alimento a varios depredadores, de esta manera
las cadenas tróficas se conectan para formar una red trófica cuya complejidad varía entre diferentes
ecosistemas y dentro de ellos.

c. Pirámides tróficas
Una pirámide es una representación gráfica de la energía, del número de organismos y de la biomasa
en cada uno de los niveles tróficos de un ecosistema. Cada nivel trófico está representado por una
capa o segmento en la pirámide, en cuya base se ubican los productores, luego los herbívoros y
finalmente los carnívoros. Como ya se vio anteriormente, una ley fundamental de la termodinámica
es que la utilización de la energía nunca es totalmente eficiente. Por ejemplo, cuando un automóvil
quema gasolina, alrededor del 75% de la energía liberada se pierde inmediatamente en forma de
calor. Esto también ocurre en los seres vivos siendo representada esta situación en forma gráfica a
través de la utilización de pirámides.

Pirámide de Energía
La transferencia neta de energía entre los niveles tróficos tiene una eficiencia aproximada del 10%.
Transferencia poco eficiente conocida como “ley del 10%”. Esto significa que la energía almacenada
en los consumidores primarios, corresponde solo al 10% de la energía almacenada en los
productores. En otras palabras, por cada 100 calorías de energía
solar captadas por el pasto, solo 10 calorías se convierten en
biomasa de herbívoros y solo 1 de los carnívoros.
La pirámide de energía muestra la cantidad máxima de energía
en su base y va disminuyendo siguiendo la ley del 10% en los
niveles superiores. Esto ocurre porque gran parte de la energía
se usa los procesos metabólicos de los organismos de cada
nivel y se mide como calorías usadas en la respiración. Las
pirámides de energía siempre tienen bases grandes y se hacen
progresivamente más pequeñas a través de niveles tróficos para mostrar que la mayor parte de la
energía se disipa hacia el ambiente cuando hay una transición de un nivel trófico al siguiente. Menos
energía llega a cada nivel trófico sucesivo desde el nivel inferior porque los organismos en el nivel
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inferior usan algo de la energía para realizar trabajo y algo de esta se disipa como calor. Ningún
proceso biológico es 100% eficaz y la Segunda Ley de la Termodinámica* explica por qué hay pocos
niveles tróficos: las pirámides de energía son cortas debido a la notoria reducción del contenido de
energía que ocurre en cada nivel trófico sucesivo.

Pirámide de número de organismos

Las relaciones energéticas entre los niveles tróficos determinan la estructura de un ecosistema en
función a la cantidad de organismos y la cantidad de biomasa presente, lo cual también puede ser
descrito en pirámides. La pirámide de número de organismos, por ejemplo, para un ecosistema de
una pradera de gramíneas, plantas
pequeñas que se requieren en gran
cantidad para mantener a los
consumidores primarios (herbívoros), se
describe en las figuras. La figura,
describe un tipo de pirámide de número
de organismos, donde los productores
primarios son grandes, por ejemplo, un
árbol, productor que puede mantener a
muchos consumidores primarios.

Pirámide de biomasa
La pirámide de biomasa adopta la forma de una pirámide estrecha, ya sean los productores grandes
o pequeños.
Estas pirámides representan la cantidad de peso seco que contiene cada nivel trófico. Por ejemplo,
ciertos estudios demuestran que para
alimentar 4.5 terneras se requieren
alrededor de 20 millones de plantas de
alfalfa. Estas 4,5 terneras aportarán unos
1.000 kg de carne que permitirán
suministrar energía por 12 meses a un
niño de 12 años que solo pesa 50 kg.
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ACTIVIDAD
Actividad I: Componentes de un ecosistema.

1. ¿Qué es un ecosistema y cuáles son sus componentes básicos?

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2. ¿Cuáles son los niveles tróficos en que se organizan los seres vivos en un ecosistema?
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3. Investiga y anota las características de cada uno de los niveles trófico solicitados:

a) Productores:

b) Consumidores:

c) Descomponedores:

2. Del siguiente listado de seres vivos marca con una X aquellos que son productores.

3. Del siguiente listado de seres vivos marca con un X aquellos que sean consumidores primarios.

4. Del siguiente listado de seres vivos marca con un X aquellos que sean consumidores
secundarios.
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ACTIVIDAD 2: Cadenas Alimentarias.

1. El siguiente esquema ilustra un ecosistema de un estanque con sus diferentes especies. En la

tabla adjunta, se describe el menú o dieta de cada una de estas especies.

A) Con la información de la tabla de datos o dieta, representa en el recuadro 2 cadenas tróficas

de tres eslabones, indicando cuáles de ellos son productores y cuáles consumidores.

B) ¿Qué consecuencias tendría para una cadena alimentaria si se eliminan los consumidores de
primer orden, es decir, los animales herbívoros?
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C) ¿Qué nivel falta ilustrar en la imagen del estanque? Dibújalo. Explica qué consecuencias tendría
para los seres vivos del estanque si desapareciera ese nivel.
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ACTIVIDAD III. Tramas Tróficas

1. Analiza la siguiente imagen, completa el cuadro siguiendo el modelo y luego

responde las preguntas que se plantean.

Organismos Organismos Consumidores Consumidores Consumidores

Productores Consumidores Primarios secundarios terciarios

a) ¿Cuántos niveles trófico posee?

b) Si tomamos en cuenta el sentido de la transferencia de energía. ¿Qué factor disminuye, y cuál

aumenta?

c) ¿Qué significa que un organismo sea omnívoros?

d) ¿Qué pasaría con el número de zorzales si todas las orugas desaparecieran?

e) ¿Qué pasaría con el número de ratones si desaparecieran los conejos? ¿Por qué?

f) ¿Qué organismos faltan en esta red alimentaria? ¿Cuál es su función?

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ACTIVIDAD IV: Pirámides tróficas.

1. Identifica a que tipo de pirámide corresponde cada imagen y luego describe cada una de ellas.

a) __________________________________
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b) __________________________________
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c) __________________________________
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