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Clínica de derecho penal

LICENCIATURA
• Proyecto Profesional •
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Proyecto Profesional: Los escritos más importantes del derecho penal mexicano.

Contenido

RESULTADO DE APRENDIZAJE

TIEMPO ESTIMADO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL

PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

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OBJETIVO DEL PROYECTO

El estudiante identificará los sujetos procesales y elaborará los principales documentos jurídicos de cada
etapa del juicio penal mexicano, con el propósito de aplicar los conceptos abordados en cada semana, a
partir de un caso práctico.

TIEMPO ESTIMADO

20 horas

EVALUACIÓN DEL PROYECTO PROFESIONAL

Semana Semana Semana Semana Semana

1 2 3 4 5
Proyecto 1er avance del 2o avance del 3er avance del 4o avance del Entrega del
Profesional proyecto proyecto proyecto proyecto Reporte
(Se entrega el día 10 % 10 % 10 % 10 % final
domingo de la semana 30 %
académica)

Documento: Documento: Documento: Documento: Reporte

Sujetos del La teoría del Denuncia Acusación final.
Entregable
sistema caso
acusatorio

La evaluación del Proyecto Profesional estará centrada en dos elementos primordiales:

I. Los avances semanales. Son las entregas que realizas de la semana uno a la cuatro. Cada avance o entregable
se evaluará conforme los criterios que se indican en cada caso.

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II. El Reporte final del Proyecto Profesional. Consiste en que integres los avances semanales siguiendo la
estructura que se indica en la semana 5. El reporte final se evalúa conforme los criterios que se indican.

III. Considera que la entrega del reporte final se debe realizar el día miércoles de la quinta semana académica.

PLAN DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO PROFESIONAL

SEMANA 1. SUJETOS DEL PROCESO PENAL MEXICANO.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Que los estudiantes individualicen en un caso práctico quienes serían los sujetos dentro de un proceso
penal.

Introducción:

Las conductas que despliegan las personas pueden actualizar uno o más supuestos establecidos en las leyes penales.
Cuando ello sucede, se establecen consecuencias jurídicas para quienes intervienen en los sucesos, sea como agente
activo, sujeto pasivo o terceros.

Estas personas adquieren derechos y obligaciones cuando se encuentran en un proceso dilucidando su situación
jurídica, los cuales determinan la forma en que pueden actuar en juicio. Por ello, resulta importante identificar qué
carácter tienen, según la ley procesal penal, las personas que intervienen en un hecho delictuoso.

Instrucciones:

1. Lee con atención el siguiente caso práctico, ya que será la base para la elaboración de todas las actividades
del proyecto profesional:

El día 15 de septiembre del 2017, a las 21:00 horas en compañía de tus primos Alfredo, Armando y Jonás,
llegas al zócalo de la Ciudad de México con el propósito de celebrar las fiestas patrias. Cerca de las 22:00
horas deciden acudir a comprar unas bebidas en una tienda de conveniencia. Ahí conocen a María y Juana,
dos hermanas de 16 y 17 años que también llegaron para celebrar dichas fiestas. Comienzan a platicar y
terminan haciendo amistad, y deciden ir a un bar cercano a tomar unas bebidas. Se quedan en ese lugar
casi una hora, y al salir se acercan a ustedes tres personas del sexo masculino, les enseñan una foto de una
mujer y uno de ellos les indica que es su hermana pero que está perdida. Sin embargo, después de unos
segundos se dan cuenta que esa historia sólo es un pretexto para acercarse y tratar de distraer su atención,
pues uno de ellos les arrebata las bolsas a María y Juana y comienza a correr con dirección a una vecindad,
mientras que los otros dos les muestran una arma de fuego y les indican que no pretendan seguirlos porque
les iría mal. Las hermanas les hacen saber que dentro de las bolsas tenían su teléfono móvil, billeteras con
aproximadamente tres mil pesos y diversos artículos de aseo personal.

A pesar de lo anterior, y en virtud de que tus primos quieren ayudarlas, deciden quedarse en el zócalo para
seguir con la celebración. Para fortuna de ustedes, después de varias horas, observan a uno de los
asaltantes en el zócalo bastante embriagado, por lo cual aprovechan para detenerlo y entregarlo a la
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autoridad. En una de sus bolsas encuentran el teléfono de María, por lo cual los policías les indican que
deben acudir al Ministerio Público a realizar lo necesario para iniciar el procedimiento correspondiente.
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2. Según lo narrado en el caso práctico y con base en la información que se encuentra en los recursos de la presente
semana, identifica lo siguiente:

a) Quién tendría el carácter de imputado.

b) Quién tendría el carácter de víctima.
c) Quién tendría el carácter de ofendido.
d) Quién tendría el carácter de testigo.

3. Ahora contesta las siguientes preguntas:

 ¿Qué autoridades pueden intervenir para iniciar la investigación correspondiente?

 ¿Cómo se denomina al abogado de la víctima o el ofendido dentro del proceso penal mexicano?
 ¿De qué forma el imputado puede nombrar abogado defensor?
 ¿De qué forma colabora el abogado de la víctima con el ministerio público?

4. Finalmente, elabora una lista con los principales derechos de los imputados y de las víctimas.

Tu documento lo elaborarás en formato Word 97-2003 y deberás anotar tus datos de identificación y de la materia.
Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tus archivos de la siguiente forma:

PP_A1_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 1

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30
 Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus
5
secciones.
 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
5
uniforme en todo el documento.
 Ortografía No tiene errores de ortografía. 5
 Redacción No tiene errores de redacción. 10
 Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
5
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
 Desarrollo Identifica correctamente los sujetos procesales y contesta de 50
manera acertada las preguntas.
 Elabora listado Redacta el listado con los derechos de los imputados y de las 20
víctimas.

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NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 2. LA TEORÍA DEL CASO.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Que los estudiantes construyan una “teoría de caso” desde la perspectiva del Ministerio Público.

Instrucciones:

1. Revisa nuevamente el caso práctico señalado en la semana uno.

2. Si lo consideras necesario, examina nuevamente la información contenida en los recursos de esta semana,
particularmente los documentos en los cuales se aborda el concepto de “teoría del caso” y sus elementos.

3. Con base en esta información, elabora la teoría del caso desde el punto de vista del ministerio público. Deberás
hacerlo con la siguiente estructura:

 Elementos fácticos: En esta parte deberás identificar los hechos relevantes que deben ser reconstruidos
durante el debate oral, a través de las pruebas (por ejemplo, el lugar donde sucedieron los hechos, las
personas que estaban presentes, etc.)

 Elementos Jurídicos: En esta parte deberás identificar cuáles son los elementos del delito que se le van a
atribuir al imputado (por ejemplo, que desplegó una conducta con la intención de desapoderar a la víctima
de sus propiedades)

 Elementos probatorios: En esta parte deberás señalar qué pruebas se podrían ofrecer para acreditar la
conducta del imputador que actualizó el hecho delictuoso (por ejemplo, la testimonial de las personas que
presenciaron los hechos).

Tu documento lo elaborarás en formato Word 97-2003 y deberás anotar tus datos de identificación y de la materia.
Utiliza letra Arial 12 e interlineado de 1.5.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A2_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 2

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30
 Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus
5
secciones.
 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
5
uniforme en todo el documento.
 Ortografía No tiene errores de ortografía. 5
 Redacción No tiene errores de redacción. 10
 Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
5
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
 Desarrollo Desarrolla de manera adecuada la teoría del caso, señalando con 70
precisión los elementos y detallando el tipo de información
correspondiente a cada uno de ellos:
Elementos fácticos
Elementos jurídicos
Elementos probatorios
NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 3. DENUNCIA.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: El alumno elaborará una denuncia con los datos expuestos en el caso práctico.

Instrucciones:

1. Revisa nuevamente el caso práctico señalado en la semana uno.

2. Investiga qué agencia del ministerio público es competente para conocer de los hechos delictuosos descritos en el
caso práctico.

3. Con base en la información obtenida en los puntos anteriores, elabora la denuncia que corresponde presentar a la
víctima del delito. Deberá contener los siguientes datos:

 La autoridad a quien va dirigida.

 El domicilio para oír y recibir notificaciones.
 El nombre del asesor jurídico.
 El nombre del imputado y dónde podría ser localizado.
 La exposición de los hechos, de manera clara y sucinta.
 Los preceptos legales aplicables al caso concreto.

4. Puedes elaborar el escrito en formato libre, pero si lo deseas, también te puedes apoyar el formato que se muestra
a continuación que se encuentra en la siguiente fuente de consulta:

Formulario: S/A (2011): Juicio de fraude, modelo de denuncia del fuero común delito: fraude procesal y lo que
resulte. (Disponible en la biblioteca virtual v-lex)

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e
interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:

PP_A3_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 3

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30
 Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus
5
secciones.
 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
5
uniforme en todo el documento.
 Ortografía No tiene errores de ortografía. 5
 Redacción No tiene errores de redacción. 10
 Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
5
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
 Desarrollo Elabora de forma correcta la denuncia con todos los requisitos 70
solicitados.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 4. ACUSACIÓN.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Que los alumnos elaboren una acusación, en la cual solicitarán al juez de control la vinculación a proceso del
imputado.

Instrucciones:

1. Con base en los resultados de las actividades de las semanas anteriores, elabora un escrito de acusación, mismo
que deberá contener los siguientes requisitos:

 La individualización del o los acusados y de su defensor

 La identificación de la víctima u ofendido y su asesor jurídico
 La relación clara, precisa, circunstanciada y específica de los hechos atribuidos en modo, tiempo y lugar, así
como su clasificación jurídica
 La relación de las modalidades del delito que concurrieren
 La autoría o participación concreta que se atribuye al acusado
 La expresión de los preceptos legales aplicables
 El señalamiento de los medios de prueba que pretenda ofrecer
 El monto de la reparación del daño y los medios de prueba que ofrece para probarlo
 La pena o medida de seguridad cuya aplicación se solicita
 Los medios de prueba que el ministerio público pretenda presentar para la individualización de la pena y en
su caso, para la procedencia de sustitutivos de la pena de prisión o suspensión de la misma
 La solicitud de decomiso de los bienes asegurados

En un documento de Word 97-2003 deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial 12 e
interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

Entrega tu avance a más tardar el día domingo de tu semana académica y nombra tu archivo de la siguiente forma:
PP_A4_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

Nota: Recuerda que el Reporte Final del proyecto se entregará el día miércoles de la quinta semana académica, por
lo que deberás anticipar con tiempo dicha entrega.

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• EVALUACIÓN. ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30
 Organización y secuencia Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus
5
secciones.
 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es
5
uniforme en todo el documento.
 Ortografía No tiene errores de ortografía. 5
 Redacción No tiene errores de redacción. 10
 Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas
5
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
 Desarrollo Elabora debidamente la acusación con todos los requisitos 70
solicitados.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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SEMANA 5. REPORTE FINAL.

• INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD

Objetivo: Que los estudiantes elaboren los alegatos de clausura del ministerio público, y reflexionen sobre lo
aprendido mediante la integración del proyecto final.

Instrucciones:

1. Revisa nuevamente el caso práctico señalado en la semana uno.

2. Con base en la información recabada en todas las semanas anteriores, elabora los alegatos de clausura del
Ministerio Público, donde se realice la acusación hacia el imputado y solicitando que se le aplique la sanción jurídica
correspondiente.

A continuación, integra tu reporte final con la información de las entregas parciales que realizaste en las semanas 1 a
4 y compleméntalo con lo revisado en esta semana. Considera los ajustes y retroalimentaciones que hayas recibido
del facilitador.

En cuanto a la estructura del reporte final, deberá contener:

Portada.
 Nombre
 Materia
 Nombre del proyecto
 Fecha

Introducción.

 Objetivo del proyecto. Puedes retomarlo de la parte superior de este documento, sólo adécualo a las
características propias de tu proyecto
 Descripción del escenario en el que se desarrolló el proyecto. Indica las principales características de la
información que se te proporcionó para elaborar las actividades del proyecto.
 Conceptos fundamentales en el desarrollo del proyecto. Identifica los principales conceptos que aprendiste en
esta materia y que aplicaste a tu proyecto. Redacta uno o dos párrafos explicando cómo se relacionan entre si
dichos conceptos

Esta información conformará máximo una cuartilla de tu reporte.

Desarrollo.

 Tu proyecto debe contener la información de todas las semanas, pero debes asentar las correcciones que
realizó tu facilitador, además, ajustándola como un trabajo único, ya que no se trata de copiar y pegar los
avances del 1 al 4, sino de reajustar la redacción para que quede como reporte.

 Por último completa tu reporte final con la siguiente información:

Cierre.

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Analiza qué conocimientos obtenidos en este proyecto puedes relacionarlos con los de otra materia, y qué parte de
ellos pueden aplicar en tus actividades cotidianas.

Conclusión general del proyecto

Considera las conclusiones y reflexiones que elaboraste de la semana 1 a la 4 y, a partir de las mismas, redacta una
conclusión general.

Reflexión de aprendizaje

Por último, en el rubro de reflexiones, detalla tu experiencia de aprendizaje, comparando lo que sabías del tema al
inicio del proyecto, con el estado de tu conocimiento al concluir.

Referencias.

Al final incluye las referencias que utilizaste en formato APA.

Elabora tu documento en Word 97-2003, deberás anotar tus datos de identificación y de la materia. Utiliza letra Arial
12 e interlineado de 1.5. Recuerda incluir las fuentes de consulta en formato APA.

PP_RF_ApellidoPaterno_ApellidoMaterno

Cualquier duda sobre las actividades del Proyecto Profesional de esta semana consulta a tu facilitador.

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• EVALUACIÓN. REPORTE FINAL

Criterio Descripción Puntos

Elementos formales de la entrega: 30
 Organización y Presenta una secuencia lógica y ordenada en todas sus secciones. 5
secuencia
 Formato Incluye portada con datos de identificación; el tipo de letra es 5
uniforme en todo el documento.
 Ortografía No tiene errores de ortografía. 5
 Redacción No tiene errores de redacción. 10
 Referencias Todas las fuentes de consulta están documentadas y citadas 5
correctamente, de acuerdo con el formato establecido.
Contenido 70
 Introducción Señala el objetivo del proyecto, retomándolo del inicio de este 5
documento.
 Desarrollo El proyecto contiene la información de todas las semanas, y ajusta la 50
redacción para que quede como reporte unitario.
 Cierre Considera las conclusiones y reflexiones de las semanas 1 a la 4. 5
Redacta una conclusión general.
 Conclusiones y Detalla su experiencia de aprendizaje, comparando lo que sabía del 10
reflexiones tema al inicio del proyecto, con el estado de su conocimiento al
concluir.

NOTA: Las entregas que contengan información plagiada no tendrán derecho a evaluación.

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