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I. Datos generales
II. Presentación
¡Quédate en casa!
¡Juntos saldremos adelante!
¡Pronto volveremos a nuestras aulas!
Estimado estudiante
El material que tienes a la vista, es una guía que corresponde al curso de Métodos Estadísticos; ha
sido preparada para orientarte en el desarrollo del 1er avance del Producto acreditable del curso
Informe Estadístico.
Ruta de aprendizaje
1. Lee con atención la guía e identifica las características que debe presentar el 1er avance del
producto acreditable.
2. Sintetiza y toma nota de las ideas principales
3. Si tienes dudas, te ofrecemos varias formas de hacer llegar tus preguntas: a través del “Foro de
consultas”, puedes enviarle un mensaje, también pueden preguntarle directo al profesor en la
clase en línea, la intención es guiarte y resolver tus inquietudes.
4. El producto final será presentado hasta la semana 4, pero se ira construyendo progresivamente,
con la guía de tu docente.
La actividad consiste en elaborar el 1er avance del Informe Estadístico, producto de una
investigación bibliográfica, en distintas fuentes físicas y virtuales. Esta situación demanda análisis,
rigor científico y ético, para luego sistematizar la información y construir el conocimiento, con
coherencia, citando y referenciando adecuadamente los autores consultados.
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IV. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito te recomendamos, desplegar las siguientes acciones:
V. Estructura
A continuación se presenta la estructura del 1er avance del Informe Estadístico de acuerdo a la “Guía
de productos acreditables de las asignaturas de investigación de la Universidad Señor de Sipán
S.A.C”, aprobadas por el Vicerrectorado de investigación que abarca lo siguiente:.
1.2. Trabajos previos: Se presenta una síntesis de los resultados de investigaciones (Autor,
año, título, conclusiones) consideradas más importantes por su actualidad y valor teórico
realizada sobre el problema de estudio y que se encuentran en revistas especializadas, tesis y
resúmenes de investigación. Considerar el estilo de las citas y referencias. Se redacta una
investigación en cada párrafo. Los antecedentes deben tener relación con el tema de
investigación. Se requiere como mínimo 4 antecedentes en cada ámbito internacional, nacional
y local.
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1.3. Teorías relacionadas al tema: Son los aportes científicos: Paradigmas, modelos y teorías,
que orientan al análisis del problema y objeto de estudio, que permiten el enjuiciamiento crítico
de las teorías relacionadas directamente con el problema de investigación y las variables de
estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y libros. Encuadre o evolución teórica del
estudio a partir de la determinación de los antecedentes conceptuales, referenciales y
contextuales considerados válidos. Considerar la norma internacional estandarizada en la
universidad.
1.4. Justificación e importancia del estudio: Deberá responder al por qué y para qué de la
investigación. Exponer en qué medida la investigación aportará a la solución del problema; cómo
contribuirá a responder a las expectativas y demandas de la comunidad; porqué es necesaria e
importante su ejecución; razones (para qué) de la investigación
1.5. Objetivos:
-Objetivo General
-Objetivos específicos
II. Métodos:
2.1. Tipo y Diseño de Investigación estadística.
Describir el tipo de investigación: Exploratoria descriptiva, correlacional o explicativa.
En el diseño de investigación se explica si es: experimental o no experimental.
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2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Explicar las técnicas e instrumentos utilizados (observación, entrevista, encuesta, evaluación,
análisis de documentos, u otros).
Formato de presentación
Es de aplicación obligatoria.
- Tipo y tamaño de letra: Arial 12.
- Interlineado: 1.5.
Márgenes:
- Superior: 3 cm.
- Inferior : 2.5 cm.
- Derecho: 2.5 cm.
- Izquierdo: 3 cm
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Anexo 1
FACULTAD DE…
(Times New Román N° 18, en mayúsculas y negritas)
INFORME ESTADÌSTICO
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y negritas)
TÍTULO
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y negritas)
Autor (es):
(Apellidos y nombres del autor (es))
(Times New Roman N° 16, en
mayúsculas y minúsculas y negritas)
ORDID
Docente:
(Grado, apellidos y nombres del
docente de la asignatura) (Times New
Roman N° 16, en mayúsculas y
minúsculas y negritas)
ORCID
Línea de Investigación:
(Línea de Investigación Institucional aprobada)
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas)