Juego de tarjetas de

identificación

MÓDULO: Comunicación Integral

SEMANA: Semana 5
Docente: Jenniffer Urzúa V.
Estudiante: Deysi Molina

Caso

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En el Jardín Infantil Los Enanitos, durante el mes de octubre, se desarrollará el
proyecto “Potenciando el lenguaje verbal en mi jardín”. Por esto, la directora, en
reunión técnica, solicita al equipo pedagógico que realice una propuesta para
implementar durante la ejecución del proyecto, dando distintas tareas a educadoras y
asistentes de párvulos.
A ustedes, como asistentes de párvulos se les solicita:

 Proponer una experiencia de aprendizaje para el desarrollo del lenguaje verbal,

acorde a las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
 Confeccionar un material didáctico para la experiencia de aprendizaje propuesta.

Planificación

Utilice este formato para realizar su planificación e incorpórelo en el informe.

Nivel Tercer nivel – transición

Ámbito Comunicación Integral

Núcleo Lenguaje Verbal

Objetivo de Aprendizaje N.3 Descubrir en contexto lúdicos, atributos fonológicos

Objetivo de Aprendizaje
Transversal (OAT)
Nombre de la experiencia
de aprendizaje
de palabras conocidas tales como conteo de palabras
segmentación y conteo de silabas, identificación de
sonidos finales e iniciales.
N.6 Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades
psicomotrices finas en función de su interés de
exploración.
Juegos de tarjetas de identificación

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 Experiencia de aprendizaje
Guíese por las siguientes preguntas para organizar su planificación:
¿Qué realizará?
- Realizare un juego de tarjetas de identificación, con imágenes y palabras.

¿Cómo lo realizará?

- A través de la estrategia del juego simbólico, para así poder desarrollar la

concentración, la imaginación. la estimulación y fomenta el conocimiento de las
silabas, letras, también les permite practicar la pronunciación de palabras, esta
actividad permite que los niños y niñas aprendan de manera lúdica y divertida.
-
¿Cuándo lo realizará?

- Una ves finalizado el almuerzo de los niños.

¿Qué material didáctico utilizará como recurso educativo? Justificar

- Usare tarjetas de cartulinas con dibujos imprimidos y pequeñas letras para ir
colocándolas en la ubicación correcta de la palabra correspondiente al dibujo.

¿Qué debe realizar el niño o la niña?

- A través de esta actividad “juego de tarjetas de identificación” el niño /as

descubrirán silabas y palabras completas, ya que se le entregara una tarjeta y el
tendrá que descifrar el dibujo con unas pequeñas letras que estarán
confeccionadas con cartón para que así el pueda armarla palabra correspondiente
del dibujo y una vez finalizada deberá pronunciarla y contar con las manitos
cuantas silabas tiene.

¿Cuál es el rol del educador y asistente técnico?

- La educadora deberá tener todos los materiales confeccionas para poder llevar
acabo esta actividad con éxito, deberá orientar, dar idea y animar a los niños
durante el juego, y crear un ambiente seguro, esto ayudará a potenciar su
lenguaje verbal.

¿Dónde se realizará?

- En juegos tranquilos (su sala principal)

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 ¿Cuánto durará la experiencia de aprendizaje?

- 30 a 45 minutos

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