CENTRO PROVINCIAL de ENSEÑANZA MEDIA Nº4

P. Gardín 21-Tel 02948-421468 – cpem4@hotmail.com

Programa Unificado 2022

(Alumnos previos-libres y equivalentes)

Asignatura: LENGUA Y LITERATURA

Cursos: 2° AÑO- “A”, “B”, “C”, “D”, “E”, “F” “G”

EJE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES Y ESCRITOS

*En la narración: identificar sucesos, personajes, tiempo y espacio; relaciones temporales
y causales; descripciones de lugares, objetos, personas y procesos. Caracterizar el tiempo
y el espacio. Presentar las acciones ordenadas cronológicamente. Alterar ese orden
intencionalmente.
*En la exposición: reconocer tema y subtemas, ejemplos, definiciones, comparaciones.
Realizar inferencias, tomar notas, recuperar la información relevante, relacionar diversos
subtemas. Ordenar y jerarquizar la información. Aplicar los recursos, utilizar esquemas,
cuadros, gráficos, ilustraciones. Respetar la estructura (presentación del tema, desarrollo y
cierre que sintetice lo más relevante). Utilizar recursos: explicaciones, ejemplos,
comparaciones, definiciones, recapitulaciones. Colocar títulos y subtítulos.
*Texto. Paratexto. Estrategias de lectura y comprensión de textos: releer para reconocer
la intencionalidad, para registrar la información importante, ordenarla y jerarquizarla, o
elaborar resúmenes, agrupar ideas estableciendo las relaciones lógicas y temporales, inferir
el significado de palabras desconocidas por el contexto lingüístico (familia de palabras,
etimología, consulta de diccionario).Redactar correctamente, segmentar bien los párrafos,
respetar la normativa y utilizar, en cada tipo de texto, un repertorio léxico amplio y acorde al
tema.
*El texto argumentativo. Concepto, características, estructura, procedimientos. Fijar
posición, idear argumentos y presentar una conclusión.
*Escritura de textos no ficcionales (narrativos, expositivos, de opinión, cartas de
lectores).
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PROGRAMA UNIFICADO 2022

EJE LITERATURA

*Escuchar, leer, analizar e interpretar textos regionales, nacionales y universales.

*Texto Narrativo Literario: concepto, características generales, estructura y
elementos. Episodio. Función del lenguaje y trama textual. Análisis de los personajes,
tiempo, espacio y conflictos. Narrador y punto de vista. Descripción y diálogo en la
narración.
*Cuentos y novelas. Características de cada uno, sus diferencias. Géneros: realista,
maravilloso, policial, fantástico, de ciencia-ficción. Reconocer reglas propias del género al
que pertenezca la novela trabajada en cada curso.
*Poesía: Rima, recursos del lenguaje poético: metáfora, comparación,
personificación, imágenes sensoriales.

*Producción de textos de invención.

EJE REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA (SISTEMA, NORMA Y USO)

*El texto: concepto, características y requisitos. Propiedades fundamentales: la coherencia

y la cohesión. Procedimientos cohesivos: conectores, elipsis, referencia pronominal,
sinónimos, frases equivalentes, hipónimos, hiperónimos.
*Clases de palabras: Pronombres (personales, posesivos, demostrativos,
indefinidos, relativos y enfáticos). Verboides (infinitivo, gerundio y participio).
*Constituyentes de la oración. Construcción sustantiva y construcción verbal.
Oración simple.
*Normativa: reglas generales de acentuación. Puntuación. Ortografía.
abordaje ocasional según las dificultades presentadas.

*OBLIGATORIA:

● Quiroga, Horacio. “A la deriva” Biblioteca virtual.

● Bombara, Paula. “La chica pájaro” Editorial Norma.
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● Quiroga, Horacio. “El almohadón de plumas”

● Allan Poe, Edgar. “El corazón delator”
● Antología. “Cuentos de terror”
● Quiroga, Horacio. “Cuentos de amor, de locura y de muerte.
● Cortázar, Julio. “Final del juego”.
● Shelley, Mary. “Frankenstein o el nuevo Prometeo”. Ed. Estrada.
● Allan Poe, Edgar. “La máscara de la muerte roja”. Biblioteca virtual.
● Borges, Jorge Luis. “El cautivo”. Obras completas. Ed. Sudamericana.

*de consulta:
▪ Calero, Silvia y otras. “Metáfora 8 y 9”. S.M.
▪ Faggiani, Roberto.” Lengua y Literatura 8 y 9.” Activa. Puerto de Palos.
▪ Petruzzi, Herminia y otras. “Tomo la Palabra 8 y 9”. Curso de Lengua. Colihue.
▪ García Sáez, Adolfo y otro. “Lengua 9”. Stella.
▪ Cochetti, Stella Maris y otros. “Literatura y Lengua 1 y 2”. Activa.
▪ De Luca, Gabriel y otros. “Literatura Argentina y Latinoamericana”. Santillana.

*Recomendaciones:

El alumno al momento del examen debe traer:

● DNI.

● Permiso de examen.

● Útiles escolares

● Novela que expondrá en la instancia oral.

Nota: en caso de que el alumno tenga otra mesa de examen en el mismo día y horario,
deberá presentarse primero a rendir el examen escrito de Lengua y Literatura, luego asistirá
a la otra mesa, a la que previamente comunicó esta situación, rendirá su examen y
finalmente volverá a la de Lengua para rendir la instancia oral si así correspondiere.