Departamento de Historia.

Actividad Tríptico y afiche “Los Derechos Humanos como fundamento de la democracia”.

Objetivo: Reconocer la importancia de los Derechos humanos en las democracias del mundo.

Instrucciones: Trabaja en duplas o en solitario, construye un afiche y un tríptico para fomentar los
derechos humanos, sobre todo el escogido por la persona.

En tu tríptico debe estar la siguiente información.

Portada: logo del colegio, titulo (nombre del derecho escogido), datos personales de los autores
(nombre, curso, fecha, nombre del profesor).

Introducción: presentar lo que se va leer en el tríptico informativo.

Desarrollo: Deben presentar el derecho humano seleccionado, es decir explicar de qué trata.

Luego deben indicar un plan de acción de cómo lo podemos respetar.

Indicar con que acciones se vulnera o se viola dicho derecho.

Instituciones que protegen los DDHH ya sean estatales o de la sociedad civil.

Conclusión: Sintetizar la información del DDHH escogido y por qué es importante respetarlo.

Afiche: En el afiche debes presentar un slogan y un título que haga propaganda a las acciones que
promueven el derecho escogido

Fecha de entrega 10 de agosto 2023

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Rubrica:
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Rubrica afiche

Indicador de Excelente 3 Bueno 2 Suficiente 1 Insuficiente 0

evaluación
Persuasión El mensaje El mensaje El mensaje produce El mensaje no
Engloba la produjo el produjo el respuestas mixtas. produce el
técnica y efecto efecto Convence parcialmente al efecto
capacidad deseado. deseado. público, por lo que no buscado. Pasa
Lingüística de Convence y Convence al suelen sentirse identificado desapercibido
Asombrar y produce en el público, sin con el mensaje expuesto por el público.
Convencer al lector una embargo no en el afiche de El mensaje no
Lector. identificación suelen propaganda. es el indiciado
con el sentirse dentro del
mensaje. identificados afiche de
con el propaganda.
mensaje
expuesto en
el afiche de
propaganda.
Ilustración Diseño Diseño Diseño aceptable. Armonía Diseño
Enfoca Ingenioso, Original. y concordancia entre el disociado.
el Diseño del Armonía y Armonía y mensaje y el fondo poco Armonía y
Afiche, así concordancia concordancia claro. Gráficos bien concordancia
como todo entre el entre el asociados al tema. entre el
su contenido mensaje y el mensaje y el mensaje y el
Grafico. fondo. Gráficos fondo. fondo
perfectamente Gráficos bien inexistente.
asociados al asociados al Gráficos mal
tema. tema. asociados al
tema.
Estructura La Información La La Información esta La Información
Se encarga de esta Resaltada Información Resaltada y Organizada al no Destaca,
evaluar el y bien esta Azar. Manejo de las Ideas falta de
formato Organizada. Resaltada y poco claro. Mensaje y Organización
Metódico de Perfecto bien Diseño con poco Sentido sobre las Ideas
un Afiche de manejo de las Organizada. lógico. expuestas.
Propaganda. Ideas. Mensaje Buen manejo Mensaje y
y Diseño con de las Ideas. Diseño
Sentido lógico. Mensaje y inconsistentes.
Diseño con
Sentido
lógico.
Originalidad Aporta Estilos y Aporta Aporta Estilos y Diseños Estilo y Diseño
Versatilidad y Diseños Estilos y poco Novedosos. Mensaje Típico del
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contenido Únicos. Diseños tradicional, con respuestas formato.
novedoso Mensaje Únicos. mixtas del público. Mensaje poco
sobre el Novedoso y Mensaje Eficaz, con
material de atractivo al Acertado, respuestas
publicidad. público. con negativas del
respuestas público.
mixtas del
público.
Ortografía No existen No existen Algunos errores de Muchos
Se encarga de errores de errores de Acentuación y puntuación errores de
analizar la Acentuación ni Acentuación existentes. Buen manejo Acentuación y
estructura puntuación. ni sintáctico. Redacción con Puntuación
Sintáctica y Perfecto puntuación. poco Sentido lógico. Existentes. Mal
Gramatical del manejo Buen manejo manejo
mensaje de sintáctico. sintáctico. sintáctico.
Propaganda. Redacción con Redacción Redacción
Sentido lógico. con Sentido confusa y
lógico. desorganizada.
Puntaje total Nota