CUARTO MILITARISMO –GOBIERNO REVOLUCUIONARIO DE LAS FUERZAS ARMADAS

1968-1975.
SESIÓN Nº 03 – VI UNID 2023

Ciencias Sociales
Quinto de Secundaria
Ruth Marticorena Violeta
Semana del 16 Octubre al 20 de Octubre
FICHA DE TRABAJO: Nº 03 Primer gobierno de Alan García Pérez

Competencia Capacidad Desempeño precisado

Explica los procesos históricos de los hechos
Construye interpretaciones históricas Proceso Histórico
de los gobiernos populistas

El de octubre de 1968 se produjo un golpe militar que puso fin al gobierno constitucional de Fernando Belaúnde, quien fue deportado a la
Argentina.

 Luego del golpe de Estado, los militares publicaron un MANIFIESTO REVOLUCIONARIO en el

que señalaban como razones del golpe: “la crisis en todos los órdenes que soportaba el país, las
facultades que fueran del marco de la constitución había concedido el Congreso al Ejecutivo y la
seudo solución.
 entrevista, dada por el gobierno al problema de la Brea y Pariñas, que evidenciaban la
descomposición moral del país.
 De esta manera, se inició el GOBIERNO DE LAS FUERZAS ARMADAS, QUE DURÓ DICTADURA
MILITAR 12 años.
 durante los cuales se experimentaron dos fases, cada una con características propias:

PRIMERA FASE SEGUNDA FASE

Gobierno del General Juan Velasco Alvarado 1968- - gobierno del general Francisco Morales Bermúdez 1975-1980.
1975.
La junta militar y sus Objetivos.-La junta Militar promulgó, por decreto ley, el estatuto Revolucionario, mediante el cual se erigió, con
postergación de la Constitución de 1933. En dicho estatuto se indicó que el autoproclamado Gobierno Revolucionario de las Fuerzas
Armadas, tenía como objetivos:

- Transforma la Estructura del estado, para hacerla más dinámica y eficiente.

- Promover niveles superiores de vida, compatibles con la dignidad humana, para los sectores menos favorecidos de la población, en
los que convergían la transformación de las estructuras económicas, sociales y culturales del país.
- Dar los actos del gobierno un sentido nacionalista e independiente, sustentado en la firme defensa de la soberanía y dignidad
nacional.
- Moralizar el País y restablecer el principio de autoridad, el respeto a la ley y el imperio de la justicia.

- Promover la Unión, concordia e integración de los peruanos, con el fortalecimiento de la conciencia nacional.

El estatuto determinó que la junta Revolucionaria, integrada por los comandantes del ejército, Marina y Aviación debía designar por
unanimidad como presidente de la República a uno de sus miembros. Se eligió al representante del ejército, Juan Velasco Alvarado.

EL GENERAL JUAN VELASCO ALVARADO1968 -1975

El general Velasco Alvarado inauguró el denominado “GOBIERNO REVOLUCIONARIO” y condujo durante siete años la etapa más radical y
polémica de la llamada Revolución de la FF.AA, al que le imprimió un fuerte carácter personalista.

 Con Velasco el Estado asumió las principales actividades económicas, por medio de Expropiaciones y nacionalizaciones, es decir,
absorbiendo la propiedad de muchas empresas privadas, peruanas y extranjeras, pasando a dirigirlas directamente.
 La idea fundamental fue transferir hacia el Estado las ganancias de los sectores más eficientes de la economía, para que este se
encargue de hacer una redistribución de la riqueza en la clase más necesitada.
EL PROBLEMA DEL PETRÓLEO:

1. UN PROBLEMA DE DIGNIDAD NACIONAL.

Como el problema del petróleo era uno de los detonantes para el golpe de estado, la primera medida del nuevo régimen fue la
anulación del contrato firmado por el gobierno de Belaúnde con la Internacional Petroleum
Company.
2. Y LA CONSIGUIENTE EXPROPIACIÓN DE LOS YACIMIENTOS DE LA BREA Y PARIÑAS Y LA confiscación
de las instalaciones de refinería de Talara, que fueron tomadas militarmente el 09 de octubre.
3. ESTA ÚLTIMA FECHA FUE BAUTIZADA COMO DÍA DE LA DIGNIDAD NACIONAL Con estas medidas se
inició una relación conflictiva con estados Unidos.

LA REFORMA AGRARIA.

 En junio de 1969, Velasco emprendió la medida más radical de su gobierno La Reforma Agraria.
 Tropas del ejército ocuparon los grandes complejos agroindustriales de la costa norte con el lema:
 “CAMPESINO EL PATRÓN NO COMERÁ MÁS DE TU POBREZA”
 “LA TIERRA ES PARA QUIEN LA TRABAJA”
 SE EXPROPIARON MILLONES DE HECTÁREAS A FAVOR DE LOS CAMPESINOS.

LA REFORMA AGRARIA EN LA COSTA.

 convertir de producción (CAPS), manejadas por los propios agricultores.

 Se estableció que los propietarios serían indemnizados mediante una pequeña suma en efectivo y el resto en bonos, los cuales
debían ser invertidos en el sector industrial.
 De igual manera, se determinó que la tierra debían pasar a la propiedad de sus trabajadores, pero bajo formas de propiedad
colectiva.
 En las grandes haciendas agro-exportadoras de la costa se establecieron las Cooperativas Agrarias de
propiedad Social (CAPS).

LA REFORMA AGRARIA EN LA SIERRA.

 Fueron frecuentes las Sociedades Agrícolas de interés Social (SAIS), fue el final de Los grandes hacendados
de la costa y de los terratenientes de la sierra (gamonales).
 Mientras que las propiedades Agro-Ganaderas serranas se convirtieron en sociedades Agrarias de Interés
social (SAIS), que se pusieron en manos de las Comunidades Campesinas.
 Las tierras, los sembríos, las maquinarias e instalaciones fueron tasadas a precios irrisorios. Por otro lado,
para acelerar el proceso de exportación, los comités de Apoyo a la Reforma Agraria estimularon la toma violenta de las tierras.

EL 24 DE JUNIO DE 1969.

 tomando como principio que la tierra es de quien la trabaja el gobierno inició el proceso de expropiación de las grandes
haciendas o Latifundios de costa y sierra, sin excepciones.

CONSECUENCIAS DE LA REFORMA AGRARIA.

 El resultado de la Reforma Agraria fue la rápida burocratización de los antiguos trabajadores de las haciendas, convertidos en
propietarios colectivos.
 Ellos no contaban con experiencia administrativa, ni contaron con el apoyo técnico adecuado, por lo que no se pudo mantener la
producción en los niveles anteriores.
 Como resultados, muchas tierras, especialmente en la sierra, fueron
reconvertidas a cultivos de subsistencia.
 Los capitales no fluyeron, como se esperaba, hacia el agro, dada la
inseguridad que generaban las nuevas formas de propiedad y
administración.
  El Banco Agrario, manejado por una burocracia estatal, fue el proveyó de créditos subsidiado, el cual quedó como deuda
impagable por la rápida desarticulación de las empresas.

EN MUY CORTO PLAZO:

 La agricultura se descapitalizó.
 La consecuencia fue la pauperización del campo.
 La respuesta campesina fue el abandono definitivo de la tierra para dirigirse a la ciudad.
 Migración del campesinado.
 Fracaso de la reforma Agraria.
LA REFORMA EDUCATIVA.

 Fue un plan inconcluso preparado con la participación de eminentes intelectuales como Augusto Salazar Bondy y Leopoldo
Chiapoo.
 Consistió en la reivindicación de los orígenes indígenas del Perú y de su realidad mestiza, la necesidad de adecuar los contenidos a
cada realidad local y regional la enseñanza bajo la lengua nativa del lugar, así como la difusión del quechua como (segunda lengua
oficial), conjuntamente con un ambicioso programa de alfabetización.

AGONÍA DE LA DEMOCRACIA.-

 El gobierno de Velasco fue una dictadura militar, de marcado autoritarismo que, como tantos otros, suprimió el sistema
democrático, se clausuró el Congreso, se dejó en suspenso la Constitución, el poder quedó concentrado en el presidente.
 Restricción progresiva de la Libertad de Prensa, difusión de Revistas y Periódicos, El Estado pasó a controlar los canales de
Televisión y las radios y se apoderó de los diarios de circulación.
 Con esta política más bien se redujo el crecimiento, las empresas perdieron eficiencia y competitividad y el Perú se empobreció las
carencias de productos tuvo que ser cubiertas con empréstitos, todo esto provocó la más grave crisis que podía sufrir un país en
dictadura y se produce un golpe de Estado dado por el general Francisco Morales Bermúdez.
 RESPONDE ESTA ACTIVIDAD

1. ¿Qué es cuarto militarismo?

2. ¿Qué rol tuvieron los militares en la política peruana?

3. ¿Por qué se dio el golpe de Estado en contra de Belaúnde?

4. ¿Qué fue el militarismo en el Perú?

5. ¿Cuáles fueron las consecuencias de la dictadura del cuarto militarismo?

6. ¿En qué consistió la Reforma Agraria aplicada en esta dictadura de Velazco?

7. Hacer un cuadro comparativo de los gobiernos de Velazco y Belaúnde: (5)

Velazco Belaúnde
 8. Menciona 5 aciertos y 5 situaciones de riesgo de la dictadura:

Aciertos Riesgo
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

CUARTO MILITARISMO – MORALES BERMÚDEZ 5º SEC. SESIÓN Nº 03 – VI UNID. 2023

UN GOLPE DESDE DENTRO FRANCISCO MORALES BERMÚDEZ 1975 - 1980.

UN AUTOGOLPE QUE INAUGURA LA SEGUNDA FASE DEL GOBIERNO REVOLUCIONARIO.

 La crisis del Perú se agudizó por la crisis del capitalismo mundial, a

partir de 1974.
 Al descontento popular se sumó la división entre las FF.AA.
 El general Francisco Morales Bermúdez jefe del Comando Conjunto de
las FF.AA y jefe del gabinete Ministerial, se declaró en rebeldía en
Tacna, el 28 de agosto de 1975.
 Luego de coordinar y tener la aceptación de los comandantes de todas
las regiones militares, se declaró jefe de la segunda fase dl gobierno
revolucionario de las FF.AA.
FUE UN GOLPE DE ESTADO.

Juan Velasco aceptó su desplazamiento y se retiró esa misma noche a

su casa de Chaclacayo – Lima.
 El 29 de agosto de 1975, el Perú ya tenía un nuevo presidente. El
general Francisco Morales Bermúdez.
 EL AMBIENTE SOCIAL NO ERA ESTABLE. A las movilizaciones populares alentadas por el
régimen en su apoyo, se sumaron aquellas
dirigidas desde la izquierda, que se
difundía entre los sindicatos, cada vez
más fuertes, y particularmente en las
universidades y escuelas.
 Las huelgas eran permanentes en todos
los sectores, la más dramática ocurrió el
05 de febrero de 1975, cuando ya el
gobierno de Velasco enfrentaba el
desgaste producido por una grave crisis
económica y el desacuerdo entre sus principales generales.
  la huelga fue organizada por la policía acicalada por las necesidades económicas y posiblemente
dirigida políticamente.
EN 1975 SE PRODUJO UNA CRISIS DEFINITIVA.

 AL INTERIOR DE LAS FUERZAS ARMADAS. Las discrepancias iniciales entre los sectores
radicales y moderados dentro del régimen se iniciaron insalvables.
LA CREDIBILIDAD DEL RÉGIMEN ESTABA SOCAVADA.

 Por una grave caída en casi todos los ramos de la actividad productiva. Fruto de sus
contradictorias políticas y económicas que decreció, mientras los gastos del gobierno iban en
ascenso.
 Todo ello lo llevó a un endeudamiento excesivo con fuentes externas.
EL RESULTADO FUE UN DÉFICIT FISCAL SUMAMENTE GRAVE.

1. EN AGOSTO DE ESE MISMO AÑO.

Un pronunciamiento desde Tacna anunció un recambio en el poder. El nuevo gobierno sería el
Ministro de Guerra y Premier Francisco Morales Bermúdez.
2. EL PLAN TÚPAC AMARU.
Consolidación o Marcha Atrás El nuevo gobierno dio a conocer su propio plan de acción el cual
pareció en un primer momento ser una continuación atemperada del régimen.
Se trató de un desmantelamiento paulatino de las medidas de la primera fase. El general
Velasco pasó al retiro y al poco tiempo murió.

ANTE LA APREMIANTE CRISIS ECONÓMICA.

 Se convocó un equipo económico, bajo la dirección de Silva Ruete y la Asesoría del Fondo
Monetario Internacional, se aplicó una severa política de ajuste, la que no hizo más que
profundizar los movimientos de masas.
 En 1977, Morales anunció su intención de convocar a una Asamblea que revisara la Constitución
de 1933.
 y diera un nuevo marco institucional a un país profundamente afectado por los cambios.
 Era preciso enrumbar al país hacia la constitucionalidad.
 Presidente de la Asamblea fue Víctor R. Haya de la Torre.
 que dio origen a la constitución de 1979.
 Y se llevó a cabo las elecciones el 18 de mayo de 1980, resultando ganador Acción Popular con
su candidato Belaúnde Terry. (segundo gobierno).
NO PUDO RESOLVER EL GRAVE PROBLEMA SOCIAL.

 El descontento popular fue el paro de 24 horas convocado por la Confederación General de

Trabajadores del Perú (CGTP), que no solo reclamaba la solución de asuntos gremiales sino
políticos.
 Entre los cuales estaba el de la convocatoria inmediata a elecciones populares y el retorno a la
constitucionalidad.
RETORNO AL GOBIERNO CIVIL.
  En 1978, el régimen militar del general Francisco Morales Bermúdez dio los primeros pasos
para devolver el gobierno a los civiles.
 Convocó a elecciones nacionales para nominar a los 100 representantes a la Asamblea
Constituyente, los que tenían que aprobar una nueva Constitución Política del Perú.
 Realizadas las elecciones, por listas y con voto preferencial, la Asamblea Constituyente, la
Asamblea se instaló el 28 de julio de 1978 y concluyó sus labores un año después.
 Fue elegido presidente de dicho organismo el líder del APRA, Dr. Víctor Raúl Haya de la Torre.
 Éste, en las postrimerías de las reuniones de la Asamblea, cayó gravemente enfermo,
recluyéndose en Ate Vitarte, pero antes de morir formó dicha Constitución de 1979.
LA CONSTITUCIÓN DE 1979.

 Avanzado texto legal que instituiría un régimen de democracia social.

 Entre sus disposiciones estuvieron:
 El derecho de los analfabetos de participar en las elecciones.
 Reconocimiento de la Estabilidad Laboral.
 La Facultad de disolver el Congreso si éste censuraba tres gabinetes ministeriales seguidos,
se quería evitar otra inestabilidad política, como la vivida al final del régimen de Belaúnde.
 Se instituyó un régimen de economía mixta (la llamada economía social de mercado).
 Se creó las empresas colectivas junto a las típicas sociedades capitalistas.
 que tenían que aprobar una nueva.

ACTIVIDAD:

GRUPO 1

¿Cómo surgió la ruptura de la dictadura?

¿Qué políticas de Estado aplica las dictaduras?
¿Cuál fue el modelo de dictadura que implantó Morales Bermúdez?
¿Cuál es el objetivo de las dictaduras?

GRUPO 2

¿Cómo cambian los países económicamente al aplicarse la política dictatorial?

¿Qué grupos sociales se vieron afectados con la dictadura militar que aplicó el
gobierno de Morales Bermúdez?
¿Cuáles fueron los aspectos más resaltantes en el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas
Armadas?
Por qué Morales Bermúdez produjo el cambio de la dictadura a la democracia.

GRUPO 3

¿Qué hechos importantes se produjeron durante el gobierno de Morales Bermúdez?

¿Qué pasó en el Tacnazo?
¿Qué plan político reemplaza al plan Inca y en qué consistió?
Obras del gobierno de Morales.

GRUPO 4

¿Qué fue la operación Cóndor?

¿Hubo en este gobierno violación de los derechos humanos?
¿Los gobiernos de dictadura han solucionado los estados de pobreza de los pueblos?
¿En qué consistió el cambio de constitución durante el gobierno de Morales Bermúdez?