Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FACULTAD DE INGENIERÍA
Docente:
Integrantes:
Año: 2023
Índice
2 ASPECTO POLITICO.................................................................................. 5
7 AUTORIDADES ........................................................................................ 31
GOBIERNO DE JUAN VELASCO ALVARADO
1.1 Antecedentes
El acuerdo con la International Petroleum Company (IPC) era el último tramo del
camino para que el gobierno de Belaunde concilie los intereses de las élites
limeñas con las clases populares. Sin embargo, una vez resuelto, las condiciones
del arreglo de la IPC se conocieron a través de El Comercio lo que desató una
ola generalizada de protestas desde los sectores radicalizados y las
universidades. Este contrato estipulaba que la IPC entregaba los pozos casi
agotados al Estado, a cambio se anulaban todos los reclamos hacia la compañía
y se le otorgaba la refinería con la condición de que la modernizara, a cambio la
Empresa Petrolera Estatal le vendería toda su producción a la IPC. Un contrato
a todas luces desigual y perjudicial para el Estado Peruano. Además, el
presidente de la Empresa Petrolera Fiscal denunció que se había perdido la
página 11 del contrato conocido como el Acta de Talara que contenía el precio
que la IPC se obligaba a pagar a la Empresa Petrolera Fiscal por los crudos que
estaba obligada a venderle. La reacción frente al contubernio del gobierno y la
IPC degeneró en el rompimiento de las alianzas con las agrupaciones que darían
estabilidad al gobierno y quedó aislado. En un primer momento las Fuerzas
Armadas en representación del ministro de Guerra expresaron que no
intervendrían. Sin embargo, el jefe del Comando Conjunto, general Juan Velasco
Alvarado se apresuró a afirmar “las declaraciones del ministro Gagliardi no tienen
validez. Ni las Fuerzas Armadas, ni el Comando Conjunto dependen de un
ministro”. Esta declaración mostraba el carácter autónomo con el que se
conducía una facción de las fuerzas militares. Así, el golpe ya se estaba
organizando desde febrero y para la fecha que instauró el nuevo gabinete era
demasiado tarde. El golpe se dio el 3 de octubre aprovechando la debilidad del
gobierno.
En la tarde del mismo día se dio el Estatuto del Gobierno Revolucionario de las
Fuerzas Armadas que fue el marco legal que sustituyó la Constitución Política
del Perú de 1933, firmado por el General de División Ernesto Montagne Sánchez,
como comandante general del Ejército, el viceaalmirante Raúl Ríos Pardo de
Zela en su condición de comandante general de la Marina y el teniente general
Alberto López Gausillas como comandante general de la Fuerza Aérea.
2 ASPECTO POLITICO
Es por ello que se quiso hacer un cambio de la percepción social y las clases ya
que, como señala Peter Klarén, «en retrospectiva, el GRFA (Gobierno
revolucionario de las FF. AA) percibía que la desunión y el subdesarrollo
constituían los principales problemas del país, siendo sus causas la
“dependencia externa” del capital extranjero y la “dominación interna” por parte
de una oligarquía poderosa». Por ello, para la dictadura, el subdesarrollo no se
debía a falta de capacidad, sino a falta de oportunidades hacia una población
históricamente relegada por la oligarquía.
Estos hechos, además, muestran las nulas intenciones del régimen para forjar
un cogobierno, a no ser que sea en un rol de subordinación. Es por ello que, si
bien al inicio se da un limitado espacio a los movimientos políticos, este se cierra
luego, como menciona Pease, lo que demuestra una desarticulación de la vida
política y partidaria.
Cabe resaltar que, del mismo modo, los partidos de ideología comunista buscan
establecer relación con los sindicatos y campesinos, con quienes (aprovechando
la coyuntura) hacen movilizaciones, sobre todo desde las bases estudiantiles de
los partidos. A esto se le suma el APRA y la Democracia Cristiana, con quienes
disputan la asociación a los sindicatos para restarle poder al gobierno. Un
ejemplo de ello es la presencia del APRA en las movilizaciones del norte del país.
En respuesta a ello, el gobierno optó por crear organizaciones nuevas que se
enfrentarían a las dirigidas por los otros partidos.
2.3 Participación Política
Para el gobierno de Velasco, una preocupación primordial fue incentivar la
participación política de los sectores más pobres, ya que antes del régimen
habían sido excluidos del proceso político y así lograr una «revolución social de
participación plena».
Por otra parte, la burguesía empresarial colaboró con el gobierno de Velasco que
dirigía una gestión de empresa nacionalista. Pero no apoyaban completamente
al gobierno, puesto que no se mostraban como fieles colaboradores al mismo.
La burguesía empresarial aún mantenía sus ideales liberales y esperaban a que
el gobierno caiga o se vea en dificultades para dar a conocer sus verdaderos
ideales y pensamientos. Mientras se desarrollaba el gobierno de Velasco, la
burguesía fue perdiendo presencia y alcance, puesto que perdía métodos para
expresarse, como lo fue la pérdida de sus diarios en 1974. Asimismo, la
burguesía cumplía un rol de doble juego dentro del régimen, puesto que sus
ideales le hacían simpatizar con la Oligarquía, pero debían mostrar una
aceptación hacia el régimen para poder mantener sus empresas. Según Pease,
las burguesía busca mantener discretamente los vínculo con la oligarquía,
manteniendo su pensamiento tradicional, mientras se enfoca en reunir la
suficiente fuerza para ser capaz de adquirir influencia y poder en el gobierno.
Asimismo, vemos a una clase burguesa capaz de medir las fuerzas políticas
entre los diferentes actores, mostrándose como un apoyo para el régimen
cuando este era fuerte y presionando cuando este empezó a entrar en crisis.
2.6 La Prensa
Desde los inicios del régimen, las relaciones entre el gobierno de las fuerzas
armadas y los medios de comunicación no fueron favorable, desde la
implementación de la ley 18075 en 1969.
Por otra parte, Velasco buscaba que los medios regionales promueven el sentido
de identidad nacional. Para ello, prohibió todo aquello que difunda lo extranjero.
Por ejemplo, la censura a la frase “toma coca-cola” en las publicidades. A partir
de esta prohibición, Velasco esperaba que los medio difundan música peruana
en lugar de alinearse con las costumbres extranjeras y sobre todo
norteamericanas.
En cuanto a las reformas relacionadas con los recursos naturales, que involucran
la nacionalización de industrias de productos naturales como la minería y la
pesca, es importante mencionar el hecho de que se les brindaron derechos
laborales a los trabajadores, a quienes, hasta ese momento, y bajo el mando de
los antiguos dueños extranjeros, no se les había brindado.
La reforma educativa, por otro lado, desencadenó una serie de conflictos con los
profesores de las escuelas públicas, debido principalmente a la detención de una
ley aplicada durante el gobierno anterior, que aumentaba su salario
progresivamente. Ante esta acción, el SUTEP, que estaba en ese entonces
manejado por Patria Roja, tuvo violentos choques con el nuevo gobierno.
• De 1968 – 1970
• De 1970 – 1974
• De 1974 – 1975
El desgaste del gobierno era visto por los empresarios desde fuera del juego
político ya que no tenían representantes, pero esperaban que dado que el
espacio político se estrechaba se resolviera solo. La conducción del proceso de
revolución donde solo una cúpula gobernaba y no permitían las infiltraciones
impedía articular una apertura para la participación popular. La crisis económica
empujó al gobierno a medidas pragmáticas como reducir el consumo popular e
incentivar la inversión privada, además del aislamiento internacional con toda la
represión aumentó.
3 ASPECTO ECONÓMICO
3.1 Antecedentes
La reforma llevada a cabo por Velasco fue más radical, rápida y avanzada que
los planes de reforma que habían sido previamente planteados por los partidos
políticos. Fue esa radicalidad la que impactó en la capacidad de decisión
campesina. En general, no se tomó en cuenta la heterogeneidad de la situación
en el campo, la falta de una conciencia global campesina y la realidad cultural
del campesinado donde las relaciones de poder se habían naturalizado.
Una de las críticas más duras a la reforma es que fue ‘anti comunera’, porque
formó empresas cooperativas con los antiguos trabajadores de hacienda en vez
de devolver la tierra a las comunidades campesinas que habían sido
desplazadas hacia tierras más pobres.
4 ASPECTO SOCIAL
4.1 Reforma Educativa
Esta reforma creó en el Perú la educación inicial y especial, así como también el
bachillerato público y la enseñanza bilingüe para los quechua-hablantes,
promoviendo la construcción de escuelas en varias zonas del país. Los
planteamientos de la reforma educativa fueron premiados en su oportunidad por
la Unesco El debate sobre la situación de la educación en el país se expandió a
la sociedad donde hubo una toma de conciencia sobre la ineficacia de las
instituciones educacionales.
Aunque la reforma puso por primera vez a la educación como parte importante
del discurso político, no hubo una correspondencia entre la participación social
planteada y la naturaleza de la reforma educativa en cuanto no lograron
consolidarse canales de participación fuertes. Además, las medidas planteadas
por la reforma tuvieron oposición tanto técnica como política. Sin embargo, el
legado dejado por la nuclearización educativa y los programas de educación
formal logró redefinir el papel de la educación en la sociedad.
5 ASPECTO INTERNACIONAL
La posición que asume Perú frente a los poderes imperialistas es respondida con
progresivo un aislamiento político en la región. Desde la caída del régimen de
Allende en 1973, evento que afectará los lazos bilaterales entre ambos países,
Perú se ve asilado en medio de gobiernos totalitarios de derecha. El contexto
latinoamericano de entonces sirve para alimentar los miedos a un conflicto bélico
que se traducirán en el armamentismo del gobierno de Velasco, aún en medio
de una situación económica desfavorable.
A fines de los 50 se había reabierto el viejo conflicto que el Estado tenía con la
International Petroleum Company, puesto que la empresa pretendía tener la
propiedad sobre el suelo y subsuelo de los yacimientos petrolíferos que
explotaba. Si bien hubo intentos de resolver el conflicto, ni el gobierno Prado ni
de Belaúnde fue capaces de darle una salida real al problema. La promesa del
gobierno de Belaúnde de dar solución al caso de la IPC dentro de los primeros
100 días de gobierno dio paso a que las empresas extranjeras pudieran
establecer un sistema de chantaje que se mantuvo durante todo el gobierno. El
poder de las empresas extranjeras, especialmente aquellas que controlaban la
producción minera y petrolera, presionó al gobierno para que cediera a sus
demandas, esto concluyó en el Acta de Talara.
Por otro lado, casi al final de lo que fue el gobierno de Velasco, sucedió un hecho
caótico que involucró a las fuerzas policiales. El 5 de febrero de 1975, el mismo
año en el que Velasco tuvo que dejar el cargo, la policía entró en huelga y se
atrincheró en el local donde funcionaba la radio “Radio Patrulla”, dejando
desprotegida a la ciudad. Esto generó violentos disturbios, destrozos, saqueos y
motines de manifestantes que incluye desde estudiantes, hasta miembros de
nuevos y antiguos partidos políticos. Ante esto, el ejército intervino
represivamente, recuperando el orden con tanques y dejando heridos y muertos.
MINISTROS
3 de octubre de 1968 – 31
Edgardo Mercado
de diciembre de 1971
Relaciones Exteriores Jarrín
1 de enero de 1972 – 30 de
Miguel Ángel de la Flor
agosto de 1975
3 de octubre de 1968 - 12
José Benavides
de setiembre de 1969
Benavides
12 de setiembre de 1969 -
Jorge Barandiaran
27 de setiembre de 1971
Pagador
27 de setiembre de 1971 -
Agricultura Enrique Valdéz
31 de diciembre de 1974
Angulo
31 de diciembre de 1974 -
Rafael Hoyos Rubio
2 de enero de 1975
Enrique Gallegos
2 de enero de 1975 - 30 de
Venero
agosto de 1975
3 de octubre de 1968 - 4 de
Rolando Giraldi
octubre de 1968
Rodríguez
4 de octubre de 1968 - 28
Trabajo Jorge Chamot Biggs
de setiembre de 1970
Pedro Sala Orosco
28 de setiembre de 1970 -
Dante Poggi Morán
28 de noviembre de 1974
28 de noviembre de 1974 -
30 de agosto de 1975
3 de octubre de 1968 - 1 de
Alberto Maldonado
abril de 1969
Yáñez
Transportes y 1 de abril de 1969 - 30 de
Aníbal Meza Cuadra
Comunicaciones diciembre de 1972
Cárdenas
31 de diciembre de 1972 -
Raúl Meneses Arata
30 de agosto de 1975
1 de abril de 1969 - 4 de
Luis Vargas Caballero enero de 1972
Ramón Arróspide 4 de enero de 1972 - 31 de
Mejía mayo de 1974
Vivienda y Construcción
Augusto Gálvez 31 de mayo de 1974 -25 de
Velarde junio de 1975
Isaías Paredes Arana 25 de junio de 1975 - 30 de
agosto de 1975
Alberto Maldonado
Fomento y Obras Yáñez
1 de abril de 1969
Públicas Jorge Fernández
Maldonado Solari
3 de octubre de 1968 - 18
Armando Artola
de mayo de 1971
Interior Azcárate
18 de mayo de 1971 - 30 de
Pedro Richter Prada
agosto de 1975
enero de 1974 - 16 de
Luis Barandiarán
octubre de 1974
Comercio Pagador
18 de octubre de 1974 - 30
Luis Arias Graziani
de agosto de 1975
➢ https://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_de_Juan_Velasco_Alvarado
➢ https://www.studocu.com/row/document/universidad-cesar-
vallejo/educacion/conclusiones-gobierno-de-juan-velasco-
alvarado/30375344
➢ https://historiadelperu.info/presidentes-del-peru/juan-velasco-alvarado/