Cuestionario para padres sobre el

contexto familiar
Por favor, responda haciendo todas las observaciones y comentarios que le
parezcan convenientes sobre las cuestiones que se le plantean, con la finalidad de
conocer las necesidades e intereses de los alumnos lo que permita brindarle una
mejor orientación y formación educativa.

APELLIDOS NOMBRE

F. NACIMIENTO LUGAR
DE NAC.

DIRECCION ACTUAL LOCALIDAD

ESCUELA DE AÑOS QUE

PROCEDENCIA HIZO DE
PREESCOLAR

PADRE/TUTOR EDAD

MADRE/TUTORA EDAD

Nº DE HERMANOS LUGAR QUE OCUPA

DIRECCIÓN TELÉFONO

LOCALIDAD C. POSTAL

A.- COMUNICACIÓN: SI NO

E
¿Contesta de forma coherente a preguntas simples?

¿Atiende órdenes?

¿ Las comprende?

¿Obedece?

¿Atiende cuando se le habla?

¿Se interesa por escuchar temas que le gustan?

¿Contesta al teléfono?

¿Se enfada si no le entienden?

¿ Qué ayuda necesita?

Observaciones

B.- AUTONOMÍA: SI NO SI NO
¿Elige lo que quiere? ¿ Se viste solo/a?

¿Es capaz de decidir? ¿Se quita la ropa solo/a?

¿Se mueve solo/a por la casa? ¿Se pone los zapatos

solo?
¿Se mueve solo/a por otros lugares? ¿ Guarda su ropa?

¿Va solo/a al baño? ¿Guarda sus juguetes?

Observaciones:

C.- ALIMENTACIÓN: SI NO SI NO
¿Cóme de todo: frutas, pescado...? ¿Le cuesta cambiar de alimentos ?

¿ Cóme solo/a ? ¿Come sentado/a a la mesa ?

¿ Que ayuda necesita ? ¿Deja comida en el plato ?

¿ Guarda sus juguetes ?

E
Observaciones

D.- DESCANSO SI NO Otras:

¿Duerme
bien?
¿Tiene horario fijo de
sueño?
¿Tiene miedo?

E.- JUEGO Y OCIO SI NO

¿ Juega solo/a ?

¿ Juega con otros niños/as ?

¿ Juega en la calle?

¿ Comprende lo que ve ?

¿ Le gusta ver la tele ?

¿ Cuál es su programa favorito?

pintar Que se los cuenten Otras:

Señala con una X lo que le Escuchar música Juegos de mesa

gusta
Ver cuentos Recortar

Explicar brevemente cómo son las relacione

personales con hermanos, hermanas, primos,
primas etc.

F.- PAUTAS EDUCATIVAS

¿ ¿ Quién se encarga de la educación ?

¿ ¿ Con quién se relaciona más ?

¿ Se le dan normas? S N ¿ Las obedece ? S N

¿Le regañan cuando hace algo mal? ¿ Le sirve de algo?

¿Se le premia si hace algo bien? ¿ Le afecta?

¿Tiene alguna responsabilidad, aunque sea pequeña?

¿ Realiza alguna tarea? N ¿Quién le ayuda?

E
Las tareas, ¿las hace a gusto o a la fuerza?

¿Qué hábitos se fomentan en casa?

Observaciones

G.- CARÁCTER
¿Es cariñoso/a? S N S N

¿Le gusta que lo/la abracen? ¿Le gusta que le den besos?

¿ Le gusta dar ¿Es efectivo/a cuando está contento/a?

besos ?
¿Es alegre? ¿ Llora mucho?

¿Qué le hace llorar?

Observaciones

H.- ACTITUD DE LA FAMILIA HACIA EL CENTRO

En relación a los profesores/as:

En relación al trabajo que hace el niño/a:

En relación con la respuesta que se está dando en el centro:

O
b
s
er
v
a
ti
o
n
s:
EXPLIQUE CUALES SON SUS EXPECTATIVAS RESPECTO A LA ESCUELA: (LO QUE ESPERA)

E
E