 Con base en las progresiones estipuladas en el MCCEMS, seleccione

alguna de su unidad curricular y, considerando sus conocimientos

previos, identifique los elementos que componen una progresión.

Unidad de Aprendizaje Curricular: Lengua, comunicación y cultura digital I

Progresión seleccionada:

1. Utiliza el ciberespacio y servicios digitales de los que disponga

conforme a normatividad y a sus contextos (personal, académico, social
y ambiental), para que, a partir de la lectura de textos en diferentes
fuentes básicas de la información, delimite las unidades de análisis
orales, escritas y visuales, además de que, mediante el uso de
pronombres personales, los adjetivos posesivos (possessive adjectives)
y el verbo To be, presente, de manera oral y escrita, información propia
y de otros.

Los elementos que componen la progresión son los siguientes:

CATEGORÍA:
 Atender y entender
 La exploración del mundo a través de la lectura.
 Listening.
 Speaking.
 Writing.
 Ciudadanía digital.

SUBCATEGORÍA:
 La amplitud de la receptividad.  Scanning.
 La incorporación, valoración y  Skimming.
resignificación de la información.  Spelling.
 El acceso a la cultura por medio  Punctuation.
de la lectura.  Layout.
 El deleite de la lectura.  Coherence and cohesion.
 Listening for gis.  Lectura y escritura en espacios
 Listening por detail. digitales
 Fluency.  Marco Normativo
 Using functions.  Identidad Digital
 Pronunciation.  Seguridad
CONCEPTOS CENTRALES:
 Atender y entender.
 La exploración del mundo a través de la lectura.
 Listening.
 Speaking.
 Reading.
 Writing.
 Ciudadanía Digital.
 La expresión verbal, visual y gráfica de las ideas.
 Comunicación y Colaboración.
 Pensamiento Algorítmico.

CONCEPTOS TRANSVERSALES
 La amplitud de la  Skimming.
receptividad.  Spelling.
 La incorporación, valoración  Punctuation.
y resignificación de la  Layout.
información.  Coherence and cohesion.
 El acceso a la cultura por  Resolución de problemas.
medio de la lectura.  Pensamiento Computacional
 Listening for gist. y lenguaje algorítmico.
 Listening for detail.  Herramientas digitales para
 Fluency. el aprendizaje.
 Using Functions.  Comunidades Virtuales de
 Pronunciation. aprendizaje.
 Scanning.  Herramientas
 deProductividad.