Evaluación procedimental

DESCRIBAMOS OBJETOS Y PERSONAS A TRAVÉS DE ORACIONES

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Objetivo de Aprendizaje 14

Escribir oraciones completas para transmitir mensajes.

Escriben mensajes a otros.

Escriben oraciones sobre sus lecturas.

Describen por escrito objetos o personas

Escriben oraciones comprensibles.

Actividad I. Escucha la lectura del siguiente poema.

La casa de Luisa

La casa de Luisa
tiene ventanas azules,
verdes escaleras,
muros amarillos
con enredaderas,
y en el tejado,
palomas caseras.

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Actividad II. Responde las siguientes preguntas relacionadas al poema.

1. ¿De qué color son los muros de la casa de Luisa?

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2. ¿Qué hay sobre el tejado de la casa?

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3. ¿Qué hay en los muros de la casa?

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4. ¿Cómo es el lugar donde vives?

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Actividad III. Escribe una oración para cada imagen que aparece a continuación.

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Actividad IV. Pinta del mismo color los pares de que forman una oración y
escríbelas en el cuadro.

Los sapos es muy divertido.

El volantín son muy jugosas.

La ciruela son saltarines.

Las guindas tiene muchos colores.

Mi amigo está de color morado.

Los sapos son saltarines.

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Actividad V. Completa las oraciones con las palabras que aparecen en el cuadro, luego dibuja algo
relacionado con la oración.

mesa – manzana – casa – árbol

1. Yo vivo en una casa vieja.

2. Mi amigo tiene una casa en un ___________.

3. La __________ es de color rojo.

4. Llevo de colación una ____________.

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