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Gestión del Aprendizaje

Producto 1 del Consolidado 2


2020 - 10

Apellidos, Nombres Teran Pinto Jhomira Milagros

Docente Elvin Vásquez Chihuantito


Facultad Humanidades
Fecha 03/07/2020

Instrucciones:
 El Producto 21 del Consolidado 2 tiene dos partes.
 La primera parte tiene una duración de 30 minutos.
 La segunda parte tiene una duración de 60 minutos.
 Está permitido el uso de materiales de consulta.

PRIMERA PARTE

Construye la referencia bibliográfica completando de cada una de las fuentes que elegiste y has
traído a clase. Clasifica cada fuente según se indica en los recuadros de la derecha. Finalmente,
indica si se trata de un libro, revista, artículo de periódico, blog u otro.

Clasificación de las
fuentes: Marca con X
Según su
Según al
nivel de
público que
especializa-
se dirigen
ción Escribir el tipo de fuente
Referencias (Utilizar normas APA Sexta Edición) ¿Libro, revista, artículo,
Especializada

blog, etc?
Divulgación
Académica

General

Fischman, D. (2017). cuando el liderazgo no es


suficiente, Lima-Perú: planeta Perú S.A.

1. X X LIBRO

Athena, X. publicado:(2019). Actualizado (2019).


Liderazgo y cultura organizacional recuperado de:
https://www.researchgate.net/publication/330882002_Leade
2. rship_and_Organizational_Culture [consulta: 03 de julio de X X LIBRO
2020]

(6 puntos)
Gestión del Aprendizaje

SEGUNDA PARTE:

Elige un tema o un concepto que haya sido abordado en las dos fuentes que elegiste. Desarrolla este tema
o concepto considerando lo siguiente:
̶ Completa el párrafo introductorio indicando el tema y el objetivo del texto.
̶ Incluye dos citas en total: una cita directa de una de tus fuentes y una cita indirecta de la otra fuente.
̶ Completa el párrafo final con una conclusión o comentario final.
̶ IMPORTANTE: las citas deben comentarse, explicarse, compararse o analizarse. No pueden
simplemente aparecer en el texto.
(14 puntos)

TEMA: Cuando el liderazgo no es suficiente

INTRODUCCIÓN (Desarrolla el párrafo introductorio)

El texto que presentamos a continuación trata acerca de este giro en filosofía empresarial, es
decir, el liderazgo que manejan los jefes en una empresa, trato a clientes internos y externos,
como desarrollar sus capacidades para liderar un grupo de personas, como cumplen con sus retos
y como va su productividad tanto de la empresa como del trabajador. su objetivo es tener la
capacidad de tomar consciencia de como cada uno de nuestros actos, comentarios, reacciones y
emociones afectan a la cultura organizacional, también influenciar positivamente, a través de
diversas estrategias en la cultura organizacional.

DESARROLLO (Completa la parte central del texto en dos o tres párrafos incorporando una cita directa y una cita indirecta.
Recuerda enlazar y comentar las citas.)

El clima laboral se mide regularmente y tiene mucha relevancia. Los empresarios han tomado el
clima laboral muy seriamente, pues estudios hechos por revistas económicas serias demuestran
que aquellas empresas que están en el ranking de glace please to work tienen excelente clima
laboral y son más rentables.
“La cultura empresarial es como la personalidad de un individuo, es decir, son rasgos rentables en
su forma de ser. En cambio, el clima laboral es su estado de aniño que es más variable.
(Fischman, 2017)”

Podemos decir que para que una empresa tenga buenos resultados en su productividad, se debe
capacitar a sus jefes y colaboradores en el manejo de sus emociones ya que con esto se refleja la
capacidad de poder ver si el jefe y el colaborador tienen un buen clima laboral en sus áreas y este
refleja el trato a nuestros clientes donde podemos medir el NPS.

Los gerentes de las empresas tienen toda la responsabilidad de crear nuevos objetivos
estratégicos, para que los colaboradores tengan un foco donde puedan tener la atención de sus
emociones y seguir correctamente las reglas indicadas y así poder mejorar en la productividad de
la empresa, cumplir con las metas indicadas, esto quiere decir que la empresa crecerá
positivamente sobre el desempeño de los colaboradores y el clima laboral se vera reflejado en el
NPS ya que los clientes son los que ven desde afuera la atención por parte de colaboradores y los
colaboradores ven la atención por parte de sus jefes(Xenikou,2014)

CONCLUSIÓN (Desarrolla el párrafo final.)

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Gestión del Aprendizaje

De todo lo expuesto, se puede concluir que cuando nos referimos a líderes no solo trata de guiar a un
grupo de personas sino también, el líder genera condiciones emocionales positivas a cada individuo ya que
el clima laboral tiene un papel fundamental en todas las empresas es por ello que un líder es uno de los
pilares con emociones positivas en una organización, el líder es capas de que colaboradores se sientan
identificados con los valores de la empresa y así poder ver crecer la productividad de una empresa.

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