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Este documento presenta un formato de coevaluación para medir el desempeño de los miembros de un equipo en una actividad de pensamiento matemático. El formato evalúa las aportaciones, actitud, responsabilidad, asistencia y habilidades de mediación de cada integrante según diferentes indicadores. También registra los nombres de los integrantes que no participaron o no cumplieron con la actividad.
Este documento presenta un formato de coevaluación para medir el desempeño de los miembros de un equipo en una actividad de pensamiento matemático. El formato evalúa las aportaciones, actitud, responsabilidad, asistencia y habilidades de mediación de cada integrante según diferentes indicadores. También registra los nombres de los integrantes que no participaron o no cumplieron con la actividad.
Este documento presenta un formato de coevaluación para medir el desempeño de los miembros de un equipo en una actividad de pensamiento matemático. El formato evalúa las aportaciones, actitud, responsabilidad, asistencia y habilidades de mediación de cada integrante según diferentes indicadores. También registra los nombres de los integrantes que no participaron o no cumplieron con la actividad.
INSTRUMENTO DE COEVALUCIÓN – PENSAMIENTO MATEMÁTICO 1
NOMBRE DE REPRESENTATE DE EQUIPO/COEVALUADOR: _______________________________________________
EQUIPO: ______________TEMA: _____________________________________________________________________________ TIPO DE ACTIVIDAD: __________________________________________________ FECHA: _______/_________/________
INDICADORES EVALUACIÓN
Siempre propone formas para organizar el
trabajo, contribuye con información confiable y relacionada al tema por Aportaciones desarrollar. Durante el proceso del trabajo hace sugerencias para su mejora, además muestra interés por cumplir los objetivos del equipo Comparte sus ideas y escucha las de sus compañeros, ofrece alternativas de cómo Actitud integrar las diferentes aportaciones. Busca mantener un buen clima dentro del equipo. Siempre Entrega sus aportaciones y Responsabilidad materiales a tiempo y en los términos acordados. Asistió siempre a las clases y participo de Asistencia manera puntual
Cuando se enfrenta a algún desacuerdo,
siempre escucha opiniones, expone sus Mediación puntos de vista y acepta con buen ánimo las sugerencias. Además, propone posibles soluciones al conflicto.
Integrantes que no . participaron/ no . cumplieron en la . actividad:
Un Assessment Center Es Una Técnica Utilizada en Procesos de Selección o Desarrollo de Personal para Evaluar Competencias y Habilidades Específicas de Los Candidatos