COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO,

PLANTEL 47

Asignatura:

Laboratorio de Química II.

Actividad # 1

Estequiometria

Semestre: 2 Grupo: ‘’C’’

Docente:

Q.F.B. Alejandro de Jesús Castillo Pascual.

Nombre del Alumnos

Jaqueline Perez Villarreal
Lizzeth Valeria zurita reyes
Tomasa Potenciano Martínez
Guadalupe del Carmen Pérez González
Juan Jose Reyes Pascual
Hector Gael Ramos Reyes

Fecha: 10/03/23
“Doble sustitución-ácido clorhídrico más
carbonato de calcio”

1.- Describe el procedimiento que se observó en el video anterior.

Observaciones.
¿Qué pudiste observar que pasó en el video?

1. Presentaron el concepto de la reacción de doble

desplazamiento.

2. Pesaron aproximadamente 2 gramos de carbonato de

calcio y 5 mililitros de ácido clorhídrico.
3. Disolvieron el carbonato de calcio en agua.

4. Mezclaron los dos reactivos para realizar el doble

desplazamiento.

5. La reacción química.
6. Reacción química de ácido carbonato como es inestable se
descompone en agua y dióxido de carbono.

7. Encendieron un mechero para calentar la solución y

evaporar el agua por completo.
8. Pesaron su vaso precipitado con el residuo (cloruro de
calcio).

9. Pesaron el vaso de precipitado ya limpio para calcular la

cantidad de cloruro de calcio que obtuvieron.

10. Calcularon el rendimiento teórico y el rendimiento de

reacción.
11. Para calcular el rendimiento teórico usaron la
estequiometria de la reacción.

12. Compararon el rendimiento teórico con la cantidad que

obtuvieron del cloruro de calcio.

13. Midieron su PH.

Conclusiones.
¿Cuál es la importancia y la utilidad de la estequiometria?
R=La estequiometría aborda las relaciones cuantitativas de la química sobre
una base cualitativa, conceptual. Resolver situaciones sobre estequiometría
implicaría la comprensión de los conceptos de fórmula química, reacción
química, ecuación química, reactivos y productos, subíndices y coeficientes
estequiométricos.
Es el nombre que se le da a las relaciones cuantitativas entre los compuestos en una
reacción química. Estas relaciones cuantitativas permiten a los químicos calcular las
cantidades de reactivos necesarios para una reacción y predecir la cantidad de
producto.

¿Que requieren el manejo adecuado de la masa molar (o al peso molecular) de las

sustancias que participan en una reacción?
R=
 Cuestionario
1. ¿Cuál es el reactivo limitante en la reacción vista en el video?
R= Es la cantidad de 95.06 gr
2. ¿Cuánto CaCl2 se producirá teóricamente?
R= Ca = 40.078 Cl2 = 70.906
Da un resultado de 110.84 gr
3. ¿Cuántos gramos de H2O y CO2 se producen teóricamente?

R= H2O=18 CO2=44

Un resultado de 62 gr.

Explicación:

Como dice teóricamente solo tomas los de tabla periódica.

4. ¿Cuál fue la masa real de la sal CaCl2 obtenida?

R= De 110.84 gr.
5. ¿Cuál es el rendimiento real de la reacción química con respecto a la sal
producida?
R=221.750 gr.
6. ¿Qué es la ley de la conservación de la materia?
R= La materia no se crea ni se destruye si no que solo se transforma.