1. ¿Cuál es el propósito del control visual?

Proporcionar de una forma clara y sencilla de comunicar información relevante y escencial en el

lugar de trabajo. A través de señales visuales, colores, gráficos, tableros y etiquetas.
2. ¿Qué permite el control visual?
Que la información clave sea accesible y comprensible para todos los miembros del equipo, desde
operadores hasta supervisores y gerentes.
3. ¿El control visual da lugar a?
La agilización de toma de decisiones, facilita la coordinación entre equipos y mejora la respuesta
ante situaciones anómalas.
4. ¿Qué busca El control visual?
Que cualquier cosa nos muestre información importante sobre cómo está funcionando nuestro
proceso, todo en un solo lugar. Con solo echar un vistazo, podemos saber cómo está yendo nuestro
trabajo y si se está saliendo del camino que habíamos planeado.
Si tenemos una imagen clara de cómo está yendo todo, es más fácil encontrar problemas y
resolverlos antes de que se vuelvan más grandes.
5. La clave del control visual:
Es saber comunicar la información en pocas palabras y hacer anuncios llamativos y fáciles de
entender.
6. ¿Cuáles son los 6 pasos para aplicar la herramienta de control visual?

1. Identificar los procesos críticos

2. Definir los objetivos
3. Seleccionar las herramientas de control visual
4. Implementar las herramientas de control visual
5. Capacitar al personal
6. Evaluar los resultados

7. ¿Cuáles son algunas técnicas que ayudan en la correcta aplicación de la herramienta

del Control Visual?

 Cuadro de Mando Integral por Balance ScoreCard

 Técnica Obeya Room
 Andón
 Tableros Kanban
 Reporte A3
 Marcado de Áreas y Equipos
 Gráficos y diagramas
  Etiquetas y señalización

8. ¿Cuáles pueden ser algunos elementos clave a considerar para estimular el

compromiso en la implementación de la herramienta?
 No debe ser un gesto sin contenido.
 Debe ser una herramienta de estimulación y superación de jerarquías.
 Cambio en el modo de realizar las mediciones, descentralizándolas.
 Participación de los empleados en la creación de estándares.
 Gestionar un sistema de responsabilidades compartidas.
 Cambio en la visión del sistema de calidad, orientado a observación y resolución.
 Fomentar la participación.