Esta actividad está diseñada para que de forma grupal se ponga en práctica lo aprendido

durante las primeras sesiones.

Objetivo:
Diseñar un producto o servicio relacionado con la carrera que están estudiando, el
producto no tiene que ser necesariamente nuevo y además pueden hacer las
suposiciones que considere conveniente.
Una vez realizado este proceso, el grupo debe realizar las siguientes actividades:
1. Fijar un posible precio de venta al producto, indique también el valor de venta y
el IGV que pagaría por el producto.

2. Establecer una estrategia comercial para posibles periodos de ventas bajas, ¿qué
descuento porcentual ofrecería al producto? En ese caso, ¿cuánto sería el nuevo
precio de venta, el nuevo valor de venta y el IGV que pagaría por cada servicio?

3. Determinar un tamaño de muestra para una posible encuesta para un estudio de

mercado. Para el cálculo del tamaño de muestra debe considerar lo siguiente:
a. El error de estimación máximo (e) debe ser mayor a 2 % pero no debe
exceder el 5 %.
b. El valor de 𝑝̂ se define como la probabilidad de éxito en una encuesta
piloto. Con ese efecto consultar a un grupo pequeño de sus compañeros
lo siguiente: ¿estaría dispuesto a pagar XX soles por el producto YY? El
8 valor de 𝑝̂ equivale al porcentaje de sus compañeros que respondió
que sí, además 𝑝̂ + 𝑞̂ = 1.
c. Escoja un valor adecuado para la significancia (𝛼) del estudio.

4. Justifique o explique los valores escogidos para e y 𝛼.

Finalmente, suponga que encuestar a cada una de las personas que componen la muestra
cuesta en promedio S/ 5 y que su grupo de trabajo cuenta con un presupuesto máximo
de S/ 2000 para realizar toda la encuesta. Con base en la información anterior indique ¿a
cuántas personas entrevistaría?
Instrucciones
● Cada grupo debe entregar esta actividad al inicio de la sesión en la que esté
programada en el plan calendario del curso.
● La actividad debe entregarse en este formato, no deben emplearse hojas
adicionales.
● Debe resolverse a mano, la calificación es grupal y la recibirá durante la sesión
además de la respectiva retroalimentación del docente.
● Al finalizar la calificación, cada uno de los estudiantes del grupo deben firmar
en señal de conformidad, escanear el documento y colocarlo en su portafolio
personal.
UPC, setiembre de 2023
Espacio para la resolución
 Rúbrica de evaluación
Dimensión Logrado
Formato y El formato presentado es el
presentación requerido y guarda una
(3 puntos) adecuada presentación y
limpieza, además, la
redacción es entendible.
(3 puntos)
Estructura y orden La resolución de la
de la resolución actividad está
(3 puntos) correctamente estructurada
y ordenada de modo que se
muestran todos los
cálculos y procesos
realizados.
(3 puntos)
Contenido El producto o servicio
presentado diseñado tiene estrecha
(7 puntos) relación con la carrera de
los estudianes y todas las
actividades solicitados han
sido completadas de
acuerdo con los requerido.
(7 puntos)
Cálculos Todos los cálculos
realizados realizados son correctos
(7 puntos) y se han empleado las
unidades adecuadas.
(7 puntos)
Integrantes: (Colocar apellidos y nombres en orden alfabético
1.
2.
3.
4.
5.
Retroalimentación del docente:
Calificación:
Proceso
El formato de presentación
no es adecuado o falla en
la presentación y limpieza
o en la redacción.
(2 puntos)
La resolución de la
actividad tiene fallas en
su estructuración y orden,
o parte de ella has sido
omitida.
(2 puntos)
Hay poca relación del
producto con la carrera del
estudiante o la actividad
ha sido parcialmente
completada.
(4 puntos)
Existen algunos errores en
los cálculos realizados o
no se han empleado las
unidades correspondientes.
(4 puntos)
Inicio
El formato de presentación
no es adecuado, además,
presenta problemas de
limpieza y en la redacción.
(1 punto)
La resolución de la
actividad no tiene orden ni
es estructurada, además, se
ha omitido gran parte de los
cálculos y procesos.
(1 punto)
La actividad ha sido
pobremente completada,
gran parte de lo solicitado
no se ha realizado y en
varias de ellas no se han
seguido las indicaciones
que se dieron.
(2 puntos)
Gran parte de los
cálculos son incorrectos.
(2 puntos)