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Actividad evaluativa Eje 3 - Wiki [P4]

Entregar tarea

 Fecha de entrega Lunes a las 23:59

 Puntos 15

 Presentando un cuadro de entrada de texto, una URL de página web, una


grabación de multimedia, o una carga de archivo

 Disponible 13 de abr en 0:00 - 27 de abr en 23:59 15 días

Implementación del reto


Objetivo de aprendizaje:
Al finalizar esta actividad el equipo habrá logrado implementar una(s) acción(es)
puntual(es) que busquen generar un impacto real al problema.
 
Descripción de la actividad:
Esta actividad consiste en implementar una solución al problema, es decir, realizar
el reto y analizar problemas u obstáculos que se presentaron en el proceso de
implementación, y evaluar la efectividad del mismo.
 
Requisitos: 

1. Haber leído y comprendido el referente de pensamiento del eje 3.


2. Haber desarrollado los 5 microcursos del eje 3.

 
Instrucciones:
Paso 1: revisar la Planeación del reto y definir cuál es la mejor acción para
implementar y solucionar el reto.
Paso 2. responder las siguientes preguntas:
¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?
¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?
¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?
Paso 3. implementar el reto. El equipo, de acuerdo a la planeación, debe ejecutar
la acción puntual que resuelva el problema. Deben reunir evidencias fotográficas,
en video, documentales o testimoniales de dicha implementación.
Paso 4: analizar el reto. Una vez implementada la solución, el equipo debe
analizar los resultados obtenidos. En este paso deben describir: qué problemáticas
u obstáculos se presentaron en el proceso, qué salió bien, qué pudo salir mejor,
qué se puede mejorar.
Como evidencia de la fase 2, el equipo debe continuar realizando el documento de
la fase 1, usando la estrategia WIKI y Google y Docs, que tenga los siguientes
puntos:

1. Nombres completos de los miembros del equipo.


2. ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?
3. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?
4. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?
5.  ¿Por qué se escogió el reto?
6. ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el
problema (describa mínimo 5 acciones)?
7. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?
8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará
el reto?
9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?
10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?
11. ¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?
12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello
Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto
en la solución del reto)?
13. Análisis de la solución del reto.
Los puntos 1 al 7 son los mismos puntos que el equipo desarrolló en el eje 2. Solo
que para el eje 3 deben haber hecho las correcciones del caso, en caso de
haberlas, según la retroalimentación del tutor. 
Cada integrante del equipo debe cargar a la plataforma el Enlace para Compartir
el Documento.
En el documento debe ser evidente todas las modificaciones hechas al mismo, los
aportes de cada integrante del equipo, las revisiones y versiones.
En la calificación del documento se tendrán en cuenta los aportes individuales de
cada integrante del equipo.
El tutor revisará las modificaciones y versiones de acuerdo a la fecha límite de
entrega. Los cambios efectuados en el documento luego de la fecha límite de
entrega según el cronograma del curso no serán tenidos en cuenta.
El documento de entrega puede ser elaborado en Documento de Google o
Presentaciones de Google.
En caso de haber consultado fuentes de información y de tener la necesidad de
citarlas, lo deben hacer según la Norma APA 7.
 
Criterios para trabajar en equipo:
Todos los integrantes del equipo deben implementar la acción de solución al reto
en su contexto y deben aportar en el análisis y evaluación del proceso.
Cada estudiante debe evidenciar su aporte al documento.
 

Rúbrica
Rúbrica 4 criterios (1)
Rúbrica 4 criterios (1)

Criterios Calificaciones

Este criterio depende de


una competencia de 6.0 pts 4.8 pts 3.6 pts
aprendizajeImplementaci El equipo implementó una acción El equipo implementó una El equipo
ón del reto. 40% puntual dirigida a solucionar el reto. acción puntual para implementó u
En la implementación se tuvieron en solucionar el reto. Se tuvieron acción muy
cuenta los tiempos y recursos en cuenta algunos de los general que a
necesarios. Se tuvieron en cuenta los Nodos del Sello a solucionar e
Nodos del Sello Transformador Transformador Areandina.
Areandina.

Este criterio depende de


una competencia de 6.0 pts 4.8 pts 3.6 pts
aprendizajeAnálisis de la El equipo hizo un análisis El equipo hizo un análisis El equipo hizo un
implementación del reto. detallado de la implementación del detallado de la análisis parcial de la
reto. En este análisis mencionan los implementación del reto, implementación del
40% aciertos, dificultades, y aspectos a pero sin una estructura reto.
mejorar en relación con el reto. clara.

Este criterio depende de


una competencia de 1.5 pts 1.2 pts 0.9 pts 0.24 p
aprendizajeInteracción y Todos los integrantes del Todos los integrantes Solo algunos de los El gr
participación grupal 10% equipo aportaron de manera del equipo aportaron integrantes del traba
equitativa y tienen en la Fase 2, unos más equipo aportaron en hay e
responsabilidad en la Fase 2. que otros. El trabajo la Fase 2. El trabajo realiz
El trabajo en equipo se en equipo se evidencia en equipo se resul
evidencia mediante el mediante el evidencia mediante el indiv
documento de Google. documento de Google. documento de
Google.
Rúbrica 4 criterios (1)

Criterios Calificaciones

Este criterio depende de


una competencia de
aprendizajeUso de la
1.5 pts 1.2 pts 0.9 pts
gramática y normas de El documento tiene una El documento tiene una El documento tiene una
presentación. 10% adecuada estructura adecuada estructura adecuada estructura
gramatical, ortografía y gramatical, ortografía y gramatical, sin embargo,
puntuación, lo cual facilita la puntuación. Utiliza un tiene algunos errores de
comprensión de las ideas. vocabulario preciso y el ortografía. Utiliza un
Emplea un léxico variado. escrito es claro. Hay vocabulario preciso, sin
Facilita la comunicación. Se problemas de uso de la embargo, el escrito no es
usan citas y referencias tipo Norma APA 7 en el del todo claro y distrae al
APA 7. documento. lector.

Puntos totales: 15.0

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