EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA

ÁREA: DPCC.

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD.

DESEMPEÑO PRECISADO: Describe las principales prácticas culturales de los

diversos grupos culturales y sociales de su localidad de Barrios Altos y

explica cómo estas prácticas culturales lo ayudan a enriquecer su identidad

personal.

Paz y bien estimado estudiante, como se ha indicado el día martes 31 de

octubre celebraremos nuestra MÚSICA CRIOLLA con una lonchera acorde a

las costumbres criollas, te sugiero los siguientes platos ( todo a nivel

personal):

- Causa criolla.

- Tamalitos.

- Mazamorras.

- Turrón.

- Picarones, etc.

Investiga desde ahora qué traerá tu equipo, luego de ello en aula debes

organizar cómo presentarán la mesa criolla, para ello debes revisar la ficha de

autoevaluación, posteriormente, atenderás y participarás del momento criollo,

tendremos la oración de bendición de los alimentos y a continuación

compartirás en aula la lonchera. Luego debes dejar todo limpio y en orden.

Organiza la presente ficha para trabajar y entregar de manera virtual en la

fecha que corresponde, ES IMPORTANTE COMUNICARTE QUE SOLO DEBE

ENTREGAR EL TRABAJO UN MIEMBRO DE EQUIPO, ASEGURANDO QUE

ESTÉN TODOS LOS INTEGRANTES DEL MISMO.

Las fecha de envío son por mensajería de CUBICOL, directamente a mi

persona, siguiendo el rol de entrega:

VIERNES 03 DE NOVIEMBRE:5TO AÑO DE SECUNDARIA.

LUNES 06 DE NOVIEMBRE: 4TO AÑO DE SECUNDARIA.

MARTES 07 DE NOVIEMBRE: 3ERO DE SECUNDARIA.

MIÉRCOLES 08 DE NOVIEMBRE:2DO DE SECUNDARIA.

JUEVES 09 DE NOVIEMBRE:1ERO DE SECUNDARIA.

RECUERDA: SOLO ENVÍA UN MIEMBRO DE EQUIPO EN LA FECHA

SEÑALADA.

A continuación te presento el trabajo práctico.

María Elena Delzo Camas

Sub Directora Académica
CELEBREMOS EN COMUNIDAD MISERICORDIANA EL DÍA DE LA CANCIÓN CRIOLLA

Es una festividad peruana que se realiza el 31 de octubre de cada año. Fue

establecida el 18 de octubre de 1944 por el presidente de la República, Don Manuel

Prado Ugarteche, mediante resolución suprema.

1. Escribe una reseña sobre este suceso resaltado.

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Es un reconocimiento político surgido como una reacción al movimiento indigenista

de la época, la prédica mariateguista y la enorme migración de pobladores de los

Andes a la capital.

2. ¿Por qué surge como una reacción, cuáles habrían sido las causas?,

investiga y redacta el producto de tu investigación a través de tres ideas

principales:

a. ________________________________________________________________

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b. ________________________________________________________________

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c. ________________________________________________________________

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Se celebra cada 31 de octubre para rendir homenaje a todos los exponentes de la

música criolla. Esta fecha es ocasión propicia para tocar y bailar al son marineras,

festejos, tonderos, polcas y valses.

3. Investiga cómo se celebra en tu localidad de Barrios Altos, la canción criolla,

incluye algunas fotos, y redacta un comentario sobre ellas, resaltando la

forma de celebrar esta fiesta del criollismo.

FOTOS.

Comentario.

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La música criolla se forjó en el barrio popular de Barrios Altos, El Rímac y La

Victoria, en las primeras décadas del siglo XX. Ahí nacieron hermosas

composiciones musicales como el vals «El Plebeyo» de Felipe Pinglo Alva.

Cantantes de música criolla de Perú Luis Abanto Morales, Julio Andrade, Eloísa

Angulo Eva Ayllón Cecilia Bracamonte Lucila Campos Alcides Carreño Pablo Casas

Padilla Arturo «Zambo» Cavero Lucía de la Cruz Chabuca Grande Augusto Polo

Campos, aumenta algunos criollos más:

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han brindado al país, a la música criolla, hermosas melodías que cantamos y

entonamos en nuestras celebraciones familiares y sobre todo en una fecha tan

especial como la de hoy, por ello estimado estudiante, nuestro país grande y

luchador, nuestra tierra limeña, nuestra localidad de Barrios Altos, celebra con

alegría y cariño esta fecha, única y reconocida por nosotros. Qué viva la música

criolla.

4. Redacta una opinión personal sobre el hecho de celebrar cada 31 de octubre

el día de la Canción Criolla, desterrando ideas contrarias a nuestro actuar

como estudiantes misericordianos promotores de una cultura de paz y bien.

Opinión personal.

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5. Menciona la lonchera criolla que has traído al aula, de qué constó:

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cómo se organizó el equipo:

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y lo más importante, porqué es denominada comida criolla:

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6. Elabora un afiche utilizando la aplicación que más te guste sobre la Canción

Criolla, no olvides colocar una frase motivadora que relacione cómo se vive

esta festividad de tu parte como estudiante misericordiano, la frase debe ser

creada por el equipo.

Colocar aquí el afiche.

INTEGRANTES DE EQUIPO.

N° APELLIDOS Y NOMBRES EN ORDEN ALFABÉTICO AÑO Y SECCIÓN

AUTOEVALUACIÓN DE EQUIPO.
 CRITERIOS/ACTITUDES

Participa Organiza y Selecciona Cumple con

activamente de distribuye las tareas informació n e presentar su mesa

la explicació n y a realizar en el investiga de acuerdo de equipo con

APELLIDOS Y
AÑ O Y comentario del trabajo de a lo solicitado mantel, lonchera

TOTAL
N° NOMBRES EN
SECCIÓ N profesor a partir portafolio, entrega mostrando criolla personal,
ORDEN ALFABÉ TICO
de la puntual y dentro del respuestas producto objeto central acorde

presentació n del plazo establecido. de su investigació n. a la fecha, deja

material. limpia y ordenada su

á rea de trabajo.

NOTA IMPORTANTE. El docente a cargo del momento de compartir, deberá indicar si

algún criterio de lo señalado no se cumple, la sub directora pasará por el aula además

verificando lo señalado, de la misma manera la auxiliar.

Ficha de autorreflexión Nº01

APELLIDOS Y NOMBRE FECHA

COMPETENCIA

CAPACIDAD

DESEMPEÑO PRECISADO

PRODUCTO O EVIDENCIA
DEL APRENDIZAJE
 1. ¿Consideras que lograste el propósito del
momento de aprendizaje? ¿Cómo lo hiciste?

2. ¿Qué recursos te permitieron aprender

durante la clase?
REFLEXIÓN PERSONAL

3. ¿Qué dificultades tuviste al elaborar el

producto? ¿Cómo lo resolviste?

María Elena Delzo Camas

Sub Directora Académica