Instituto Superior de Formación

Docente N°7
Profesorado de Educación
Primaria.

Espacio Curricular: Didáctica de la Lengua I.

Curso: 2do Año.
División: “A”
Ciclo Lectivo: 2023
Profesora: Yozkon, Daiana Yamila.
Estudiantes: Marcela Ibañez, Tamara Mellado, Roxana
Molina y Aguarillo Jimena.
Taller de lectura y escritura

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 Taller de lectura: Planificacion Adolescentes
Duración: 80 minutos
Objetivos:
1. Fomentar el amor por la lectura en adolescentes.
2. Fomentar la expresión de emociones.
3. Estimular la creatividad y la expresión oral.
4. Debatir ideas, hablar de sensaciones, abrir la mente y la mirada a un
mundo de palabras que se buscan, agrupan y dan sentido a pequeñas y
grandes momentos de la vida.

5. Desarrollar la comprensión lectora.

6. Promover el trabajo en equipo y el respeto mutuo.

7. Valorarnos como personas.

Materiales:
1. Libro: Cinco problemas para don caracol Martín Blasco
2. Hojas de papel, lápices, témperas, pinceles.

Desarrollo del Taller: Introducción (10 minutos):

- Saludo y presentación de cada participante del taller
- Explicación de los objetivos y bibliografía seleccionada.

Actividad 1: Lectura Individual (20 minutos)

- Observaremos la tapa del cuento.
-Lectura del mismo o un fragmento elegido.

Actividad 2: Socialización sobre lo leído (10 minutos)

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- En caso de ser más de 10 participantes en el taller, se los dividirá en dos
grupos iguales.
-A partir de la lectura, se leerá en voz alta en cada grupo
- Cada grupo discute el libro o extracto que leyeron. Pueden hablar sobre
los personajes, la trama, lo que les gustó o no les gustó, etc.

Actividad 3: Hablaremos del protagonista del cuento:(20 minutos):

- ¿Por qué el bicho bolita se siente así?

- ¿todos tenemos las mismas cualidades?

- Realizar una lista de sus propias fortalezas.

- ¿Qué halagos o elogios nos daríamos a nosotros mismos?

-Recopilen los elogios que le hayan comentado otras personas

durante su vida.

-Enumera cosas que le hagan sentirse orgullosos de sí mismo:

logros, reacciones frente a alguna situación, etc.

Actividad 4: (10 minutos 4 y 5 actividad)

- Hablar del concepto que tiene cada uno sobre la autoestima:

Concepto de Autoestima: “es la valoración que cada individuo tiene

de sí mismo”.

Actividad 5:
Nos juntaremos para poder vernos en un espejo para que aprendan
a apreciar su individualidad. Darse halagos o consejos. Puede
resultar incómodo o ridículo, pero es necesario y hasta satisfactorio
cuando le damos sentido.

Actividad 6: Reflexión y Cierre (10minutos):

- Cerraremos la actividad reflexionando con unas preguntas, como "¿Cómo
se sintieron al leer y socializar?" "¿Qué aprendieron de esta actividad?
¿Qué fue lo que más disfrutaron?
- Resaltar la importancia de la lectura en el desarrollo personal.

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- Agradecer a los adolescentes por la participación en el taller.