Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 1 Definición de la violencia, sus formas y consecuencias

Tarea: El conflicto y yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Primera parte
Cierre los ojos y recuerde el último conflicto que haya experimentado en el ámbito escolar,
familiar o el que fuere; el primero que venga a su mente. En función de esa situación responda las
siguientes preguntas:

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo 100
palabras)
No, en vista que se dio de una manera rápida.

2.- En ese momento, ¿Usted valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto?
(máximo 100 palabras)
No, después del incidente pensé en ellas.

3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la negociación
o la cooperación? (máximo 100 palabras)
La cooperación ya que se consiguió los objetivos, y la relación con las personas con quien tuvimos
el conflicto.

4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)

Muy bien, satisfecho de haber llegado a un acuerdo en común.

5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)

Bueno desde mi punto de vista se pudo haber resuelto a través de la negociación ya que el
conflicto era en bien de la institución educativa.

Finalmente, tenga en cuenta estos elementos, observe sus propios comportamientos y ¡disfrute
su semana!

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 Tarea: El conflicto y el yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Segunda parte
A la luz de las situaciones suscitadas en la semana con estudiantes, docentes, autoridades y
padres y madres de familia, recuerde alguna situación conflictiva y cómo se resolvió. Responda
a las siguientes preguntas y comparé con sus respuestas de la primera parte.

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo 100
palabras)
Si, ya que marcaría la relación durante todo el año con los padres de familia.
2.- ¿Valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto? (máximo 100 palabras)
Sí, porque se necesita que exista la trilogía educativa en el que estén inmersos todos los actores
3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la
negociación o la cooperación? (máximo 100 palabras)
La cooperación en vista que todos estamos por un bien común.
4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)
Excelente, porque llegamos a un trabajo en conjunto y sobretodo se resolvieron las situaciones
conflictivas.
5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Utilizando la negociación, ya que estamos buscando el bienestar de los estudiantes.

Hemos llegado al final de esta tarea. Esperamos que le haya permitido observar y comprender
mejor su actitud frente a los conflictos para una continua mejora de un abordaje de este.

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