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Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en

cuanto a situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 1 Definición de la violencia, sus formas y consecuencias

PARTICIPANTE: WILLAN R RODRIGUEZ MALLA


Tarea: El conflicto y yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Primera parte

Cierre los ojos y recuerde el último conflicto que haya experimentado en el ámbito
escolar, familiar o el que fuere; el primero que venga a su mente. En función de esa
situación responda las siguientes preguntas:

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento?
(máximo 100 palabras)
Es importante tomar en cuenta la situación o contexto en donde se desarrollan los
conflictos, ya que siempre hay que saber actuar y tratar de dar solucionar ante
cualquier impase o falta de compromiso institucional, sin dejarse llevar del primer
impulso para evitar la violencia y mantener una buena convivencia, al menos cuando se
trata de conflictos en la Institución Educativa dependiendo de quién sea, se debe
corregir en privado y exaltar en público.

2.- En ese momento, ¿Usted valoró la relación con la o las personas involucradas en el
conflicto? (máximo 100 palabras)
Por supuesto que valore, tomando en cuenta la situación del conflicto, en general
tenemos inconvenientes y no sucedió por falta de entendimiento, mas fue por
capricho, falta de colaboración y complejo de superioridad de parte del docente
infractor.

3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la


negociación o la cooperación? (máximo 100 palabras)
La cooperación, a pesar de que se desarrolló de una manera forzada, de mala voluntad
por parte del infractor, en vista de que deseaba salirse con su posición de no
colaboración, de evadir responsabilidades y buen ejemplo como docente titular.

4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)


Satisfecho de haber tomado esta acción, para sentar precedentes, ya que soy una de las
personas ajenas a la violencia y siempre practico el respeto mutuo sin ofender a
ninguna de las partes ya que muchas de las veces los malos actos incomodan o
decepcionan al menos cuando es en público frente a los educandos, docentes y

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autoridades en general.

5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Pienso que no debemos agotar el dialogo, es la mejor manera de dar solución a los
conflictos y evitar la violencia, el clima hostil, para crear una mejor convivencia entre
los involucrados colaborando y respetando a la autoridad sea cual sea el docente que
dirija a la Institución Educativa.

Finalmente, tenga en cuenta estos elementos, observe sus propios comportamientos y


¡disfrute su semana!

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Tarea: El conflicto y el yo
Documento de trabajo: Autoexploración

Segunda parte

A la luz de las situaciones suscitadas en la semana con estudiantes, docentes, autoridades y


padres y madres de familia, recuerde alguna situación conflictiva y cómo se resolvió. Responda
a las siguientes preguntas y comparé con sus respuestas de la primera parte.

1.- ¿Usted tuvo en cuenta la importancia del objeto de conflicto en ese momento? (máximo
100 palabras)
Por supuesto, siempre me mantengo en una posición de resolver los conflictos interponiendo el
dialogo, la importancia del objeto del conflicto era un desacato a la autoridad por parte de un
compañero docente, renuente a participar en actividades culturales académicas, dispuestas por
la Institución y planta central Mineduc.

2.- ¿Valoró la relación con la o las personas involucradas en el conflicto? (máximo 100 palabras)
Siempre valoro la relación docente soy amante a buscar alternativas para interrelacionarnos
todos los compañeros, pero en este caso hay algunas personas que les falta demostrar el
compromiso institucional, el valor del respeto hacia los demás, la tolerancia, la humildad y la
aceptación de las formas de pensar de otros semejantes.

3.- ¿Cuál fue el desenlace del conflicto: la evasión, la acomodación, la competición, la


negociación o la cooperación? (máximo 100 palabras)
Desde mi punto de vista me mantengo en la cooperación, ya que, en este impase la mejor
manera de solucionar el mismo fue dialogando, acatando y aceptando la invitación a participar,
hacer presencia para dar realce al acto, dejando de lado complejos y caprichos que desdicen del
profesional que actúa de esta manera dando mal ejemplo a los presentes.

4.- ¿Cómo se sintió al final? (máximo 100 palabras)


Complacido, ya que siempre se debe hacer respetar los reglamentos, el código de convivencia
Institucional y el respeto a la autoridad por medio del dialogo y mantener la paciencia y,
tranquilidad al momento de actuar y dar solución a un conflicto por más difícil que se presente,
considerando que si hay profesionales que se dejan ayudar, son flexibles y capaces de superar
las diferencias y aceptar los errores.

5.- ¿De qué otro modo se hubiese podido resolver el conflicto? (máximo 100 palabras)
Siendo persuasivo, dejando que el docente actué a su manera, no irle a buscar y después
emitirle un llamado de atención por escrito y siendo reincidente, sancionarle de acuerdo a la
ley por desacato a la autoridad.

Hemos llegado al final de esta tarea. Esperamos que le haya permitido observar y comprender
mejor su actitud frente a los conflictos para una continua mejora de un abordaje de este.

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