Erika Morales Caicedo

Esteban Romero Hernandez

Maria Victoria Mendoza Álvarez

Natalia Corrales Correa

Nathaly González Arboleda

El Estudio del Desarrollo Humano

(Papalia, D., y Martorell, G 2012). Desarrollo humano; es el estudio científico de los

procesos que ocurre en las personas (ya sean cambios o características que permanecen estables a

lo largo de la vida). Los primeros estudios de desarrollo humano, fueron a través de biografías

de bebés (desarrollo temprano), luego estudios de adolescentes y finalmente, los de vejez.

Desarrollo del ciclo vital; es un estudio científico interdisciplinario que toma el desarrollo como

un proceso que dura toda la vida. Para el estudio del desarrollo, existen dos tipos de cambios.

Cambio Cuantitativo; incluye cambios en cantidad, como en la altura, peso y cantidad de

vocabulario. Cambio cualitativo; Se produce un cambio en la forma de respuesta que el sujeto

muestra. Por ejemplo: mejora su capacidad de habla.

¿Cuáles son los tres ámbitos del desarrollo?

El desarrollo puede dividirse en tres ámbitos principales: cuerpo, mente y espíritu, o lo

que es lo mismo, ámbito biofísico, cognitivo y Socioafectivo.

Ámbito biofísico: Se encarga de estudiar el desarrollo físico, motor, sensorial y

contextual que afecta al crecimiento, desarrollo y maduración del individuo.

 Ámbito cognitivo: Se encarga de estudiar el desarrollo del pensamiento y las capacidades

intelectuales, así como aquellos contextos que influyen en el proceso de aprender a hablar,

escribir, leer, desarrollar la memoria, etc.

Ámbito Socioafectivo: Se encarga de estudiar la capacidad de sentir y expresar

emociones, relacionarse con los demás y, en general, todos los aspectos del ambiente que

estimulan el desarrollo socioemocional del individuo.

Estos tres ámbitos son fundamentales para el entendimiento del ser humano en cada una

de sus etapas evolutivas. . Por ejemplo, la compresión de los intereses y necesidades de un niño

implica una adecuada comprensión de su desarrollo motor (biofísico), su curiosidad (cognitivo) y

su temperamento (Socioafectivo), así como otros aspectos derivados del desarrollo de los tres

ámbitos descritos.

Referencias

Papalia, D., y Martorell, G. (2012). Experiencie Human Development. McGraw Hill: New York.

Pérez Pérez, N (2012). Psicología del desarrollo humano: del nacimiento a la vejez, ECU,

Recuperado de: https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/62378/?page=15